Ранкове коло "Я живу на Україні"

Нестеренко Наталія Олександрівна                2 клас НУШ

Ранкове коло

Тема: Я живу на Україні

Мета: поглибити знання учнів про нашу країну; формувати національну свідомість школярів; розвивати пізнавальні інтереси, уяву, фантазію; виховувати любов до Батьківщини, шанобливе ставлення до символів.

Обладнання: ілюстрації України, ноутбук, пелюстки для ромашки, мікрофон.

Хід ранкової зустрічі

Вчитель: Добрий ранок всім вам, друзі!

Діти:    Добрий ранок! Добрий день!

Вчитель:  Ми зібрались в класі дружнім.

 Діти:       В Україні ми живем.

Добрий день, моя країно!

Добрий день тобі й мені.

Я живу на Україні

Найпрекраснішій землі.

Добрий день, поля і квіти!

Добрий день, моя земля!

Я бажаю Україні

Тільки миру і добра! (використовую власні вірші)

ІІ. Оголошення теми зустрічі.

ІІІ. Робота по темі.

Відповіді дітей:

 Вчитель: дуже гарні та правильні слова ви сказали про Україну. А зараз сідайте за парти, переглянемо відеоролик про Україну.

https://www.youtube.com/watch?v=nsRstphg3X8&list=RDEMFR3wWEUarMLGLLb0lQDGiQ&index=1

3.  Вікторина « Чи знаєш ти свою країну?»

1.     Назва нашої держави? (Україна)

2.     Столиця України? (Київ)

3.     Основні кольори нашої прапору? (Синій і жовтий)

4.   Назвіть державні символи України. (Герб,  Гімн, Прапор України)

5.  Назвати рослини - символи України. (Верба і калина)

6.     Назвати обереги українського народу. (Віночок, рушник)

7.  Ім’я найвідомішого українського поета. (Тарас)

8.  Яка велика річка протікає на Україні? (Дніпро)

9.  Яка найвища гора в Україні? (Говерла)

10.  Частина світу, в якій знаходиться наша Батьківщина. (Європа)

11.   З чим українці зустрічають гостей? (З хлібом – сіллю)

12.  Без чого не обходиться жодне свято Великодня? (Без Паски і крашанок)

13.  Як називається символ, який українки одягають на голову? (Вінок)

14. Яка улюблена страва українців? (Сало, борщ, вареники)

4. Гра «Мікрофон»

-         Уявіть, що до нас у клас приїхав хлопчик разом з батьками з іншої країни. Він не знає про нашу Україну! Розкажіть йому про Батьківщину, покажіть ті місця України, де ви побували. Кореспондент бере інтерв’ю в учнів.

5. Складання ромашки з побажаннями для України та українців.

- У вас є пелюсточки напишіть свої побажання для України та українців на майбутнє.

Діти пишуть короткі вислови, по черзі промовляють їх, підходять до дошки, прикріплюють пелюстки та утворюють ромашку.

Побажання: миру, перемоги, процвітання, щастя, радості, швидкої перемоги, скорішої перемоги, міцного миру.

ІV. Рефлексія

Діти оцінюють настрій свій на кінець заняття та прикріплюють прищіпку до малюнка, який відповідає настрою.