Ранкові зустрічі у НУШ.Тиждень"Наш клас". "ЧОГО МИ МОЖЕМО ДОСЯГНУТИ СПІЛЬНО? "

День 5. ЧОГО МИ МОЖЕМО ДОСЯГНУТИ СПІЛЬНО?

I.Вітання. Гра «Добери словечко»

Вітання.

Доброго ранку – сонце привітне!

Доброго ранку – небо блакитне!

Доброго ранку – в небі пташки!

Доброго ранку – зелені дубки!

Доброго ранку – люди привітні!

Я всім бажаю щоб усмішки квітли!

Гра «Добери словечко», ігри на творення слів – назв предметів.

Гру проведіть у колі. Ведучий, що стоїть у центрі кола, кидає м’яч учневі й називає слово, наприклад, «парта», а у відповідь має отримати м’яч із дібраною римою: наприклад, «карта» (діти можуть нафантазувати свої слова, напр., «сарта», щоби посміятися).

ІІ. Обговорення проблем класу та варіантів їх розв’язання (робота у групах)

Учні разом з учителькою обговорюють проблеми класу, які їх турбують (можна записати їх на великому аркуші паперу). Деякі з цих проблем діти могли назвати, аналізуючи проведення концерту (див. попередній вид діяльності).

Діти об’єднуються у групи залежно від бажання вирішувати ту чи іншу проблему та обговорюють свої варіанти вирішення окресленої проблеми. Презентують результати свого обговорення аудиторії.

 Учителька разом з учнями підбиває підсумок учнівського обговорення.

ІІІ. Підведення підсумків тижня.

Учителька роздає кожній групі учнів аркуш формату А-3 і просить зобразити / написати на ньому те, що їм запам’яталося за цей навчальний тиждень.