Реалізація правопросвітницького проекту «Я маю право!»

Про матеріал

Даний матеріал містить інформацію про реалізацію правопросвітницького проекту "Я маю право!", що реалізований в закладі освіти, з метою формування правової культури та правової свідомості в учнів, підвищення рівня їх знань щодо гарантованих Конституцією та законами України прав у різних сферах життя та навчання. Вміння реалізовувати та захищати свої права - основна мета проведених заходів цього проекту.

Перегляд файлу

Реалізація правопросвітницького проекту «Я маю право!»

(ЗОШ І-ІІІ ступенів №1 м. Славута Хмельницької області)

№ п/п	Тип заходу	Виконавець
1	Проведено круглий стіл з питань захисту прав дитини	Злобін І. Б., вчителі правознавства, класні керівники 1-11 кл. (МО класних керівників №3 13.03.2018 р.)
2	Психологічний супровід, створено шкільну службу порозуміння (ШСП)	Буджерак Л. В. (практичний психолог), Рудюк Г. М. (соціальний педагог) Постійно
3	Психологічний супровід створення толерантного, дружнього середовища до дітей з сімей учасників АТО (біженців та переселенців немає, дітей із сімей АТО - 49)	Буджерак Л. В. (практичний психолог), Рудюк Г. М. (соціальний педагог) Постійно
4	Проведено уроки, юридичні консультації, усний журнал «Права людини реальні чи декларативні»	Вчителі правознавства (Всеукраїнський тиждень права - грудень 2018 р.
5	Тематичні заходи інформаційного, освітнього та виховного характеру: «Права, свободи та обов’язки людини і громадянина» у формі усного журналу; Юридичну консультацію «Механізм захисту прав дитини»4 Просвітницько-інформаційні бесіда «Я маю право». Дискусія «Мої права» із представником Шепетівської місцевої прокуратури Гладко О. І.	ЗДНВР Злобін І. Б., Вчителі історії та правознавства: Гітченко Л. О., Краля О. Є.; Класні керівники 7-А, Б класів: Гонтарчук О. В., Балик Л. М. Класні керівники 10-А, 9-В класи: Томащук Т. П., Шевченко А. В.
6	Всесвітній День Гідності в Україні 2017 (https://irbin-2016.blogspot.com)	ЗДНВР Злобін І .Б. Керівник єврогуртка «Глобус» Висоцька О. О.
7	Облаштувано у шкільній бібліотеці книжкову виставку «Загальна декларація прав людини»	Сищук Н. О. Постійно

image-0-02-05-78e1ca11a468b8bcf9194a2db7628a200f359ccd3a918d5446c9809f8ad82fde-V.jpg

image-0-02-05-bf0f700f7ea7e71778af3df3898fdb0b002f96d4b5bb81a4f467d5bc5e291d06-V.jpg

image-0-02-04-31b475358e0ac7dea725569a6e8bf246c76e4509b454b8035cc138b19bafc809-V.jpg

08 грудня 2017 року (в рамках Всеукраїнського тижня права) провела в 9-А класі захід на тему: «Права, свободи та обов’язки людини і громадянина» у формі усного журналу.

Учні 10-А класу отримали юридичну консультацію «Механізм захисту прав дитини» від учителя правознавства Кралі О. Є. Основне завдання заходу - розв’язування правових задач, як шлях фахової поради в механізмі захисту прав дитини в Україні. Захід спрямований на формування правової культури в учнів.

Цього року школа вперше зареєструвалась та приєдналась до проекту Всесвітнього Дня Гідності в Україні 2017. Заступник директора з навчально-виховної роботи Злобін І. Б. отримала ряд методичних рекомендацій та відеоматеріал, котрий плідно використали класні керівники для проведення виховних годин (перелік та посилання на матеріал додається). Класні керівники 7-Б класу Балик Л. М. та 7-А класу Гонтарчук О. В. провели просвітницько-інформаційні лекції-бесіди. ЗОШ І-ІІІ ступенів №1 та заступник директора з виховної роботи отримали серфікати EdCamp Ukraine Всесвітній День Гідності 2017.

Також в рамках цього проекту учні 9-х класів мали змогу поспілкуватися із представником Шепетівської місцевої прокуратури Гладко О. І.. Емоційна дискусія переконала учнів, що право людини закінчується тоді, коли починається право іншої людини. Як виявилось, сучасних учнів найбільше цікавить: «Чи має право учень водити автомобіль в присутності дорослого?», «Чи можна написати заяву на свого однокласника у разі особистої образи чи фізичної розправи?», «Де можна отримати якісну правову освіту?», «Як стати прокурором?» і ін.

Вчитель географії та керівник єврогуртка «Глобус» Висоцька О. О. провела креативний захід для учнів 5-х класів. «Люди різних національностей, різних можливостей, різних віросповідань і різного кольору шкіри мають рівні права», – визначали для себе п’ятикласники. Гуртківці опрацьовували Конвенцію про права дитини та дотримувались єдиної мети – керуватися почуттями власної гідності у своїх повсякденних діях і вчинках.