Реалізація змістових ліній на уроках історії НУШ

Про матеріал
Реалізація наскрізних змістових ліній на уроках історії НУШ. Наскрізні лінії фокусують увагу на досягненні життєво важливої для учня й суспільства мети, увиразнюють ключові компетентності, допомагають формуванню уявлень про суспільство в цілому, розвивають здатність застосовувати отримані знання у різних ситуаціях.
Перегляд файлу

imageРеал зац я наскр зних зм стових л н й на уроках стор ї НУШ

Наскрізні лінії

01.                imageГромадянська відповідальність

02.                Здоров’я і безпека

03.                Підприємливість і фінансова грамотність

04.                Екологічна безпека і сталий розвиток

Наскрізні лінії фокусують увагу на досягненні життєво важливої для учня й суспільства мети, увиразнюють ключові компетентності, допомагають формуванню уявлень про суспільство в цілому, розвивають здатність застосовувати отримані знання у різних ситуаціях.

Актуальність проблеми

Соціально–політичні зміни, що відбуваються в суспільстві, потребують відповідного перенесення акцентів у освітній галузі. Нова освітня філософія визначила пріоритетні напрями педагогічної діяльності, серед яких

особливої ваги набирає стратегія спрямування навчально–виховного процесу на формування духовного світу особистості, утвердження

загальнолюдських цінностей, розкриття потенціальних можливостей та здібностей учнів. Перед педагогами стоїть завдання навчити учнів

здобувати інформацію, самостійно приймати рішення, орієнтуватися в

мінливому світі. Як у наш складний, проблематичний час відшукати ті

оптимальні форми, методи й засоби навчання, які не лише забезпечували б високий рівень знань, а й сприяли формуванню інтелектуально розвиненої

особистості, національно–свідомого громадянина? Найважливіша роль у цьому процесі належить школі, саме в ній навчання повинне

підпорядковуватись ідеї розвитку особистості за допомогою особистісно зорієнтованих інноваційних педагогічних технологій. Ефективність їх

використання значною мірою залежить від того, як реалізується творчий потенціал особистості учня.

imageВиди інтерактивних методів навчання


image


Інтерактивні методи та прийоми, які я використовую на уроках

історії

                                                             Методи та               01 Робота в парах

групах прийоми

Метод проєкт в

02                                              на уроках стор ї

03                                              Реставратор

04                                              Асоц ативнийкросворд

Методи та 05 Історичнзагадки прийоми

06                        Ребуси

Хронолог чн

07                        задач

08                        В ртуальнаекскурс я

Методи та 09 Дом ноБлума, п рам да, кубик прийоми Таблиця “Знаю-

10                    ХочуД знався д знатися”  -

11                    “Ф шбоун”

12                    Кросенс, QR-код

Хмарка слів

image

1. Word It Out https://worditout.com/

Word It Out– безкоштовний англомовний сервс для створення хмар слв, який є одним з найпростших зручних у використанн . Якщо ваша англйська недосконала, у браузер Google Chrome можна налаштувати автоматичний переклад сторнки, будь-якою зручною для вас мовою.

image
imageimageimage

image

image
imageimageimageimageimageimage

Розгадування ребусів

image

Правила розгадування ребусв:

https://drive.google.com/file/d/1JbuR1t_vVey8fVLV_u3TWEuxU9azMAzl/view?

usp=sharing

imageimageimageimageimageimageimageimageimageimageimageimageГенератор «Кросворд»: image imagehttps://childdevelop.com.ua/generator/letters/cross.html

image image

Метод “ФІШ-БОУН”

image

image
imageimage

imageМЕМИ image

imageimageПРОГРАМИ

ДЛЯ СТВОРЕННЯ

МЕМІВ

Коли навчальний рк ЗАВЕРШЕНО!!!!!

https://www.iloveimg.com/uk/meme-generator

image
imageimageimageimageimage


image


Дякую за увагу! image

pdf
Додано
23 лютого 2025
Переглядів
365
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку