Рефлексія після проведення уроку (ів). (Нотатки вчителя). (ДЕМОКРАТИЧНА ШКОЛА).

Рефлексія  після проведення уроку (ів). (Нотатки вчителя).

(ДЕМОКРАТИЧНА ШКОЛА)

Учитель фізичної культури, початкових класів та Захисту Вітчизни комунального закладу                     «Полтавська загальноосвітня школа  І-ІІІ ступенів  №5 Полтавської  міської ради Полтавської   області » Бардін Андрій Олександрович.

-В  5 класі , на уроці фізкультури були проведені естафети «Змійка» та «Змійка нижня», яки мали на меті формувати компетентність «громадянська відповідальність».

-У процесі проведення нічого не змінювалось.

-Самі естафети пройшла жваво.

- Складнощі під час обрання капітанів та почергового обрання учасників змагань в команду.

-Продовження в подібних играх-естафетах, які проводяться перед рухливою грою (футбол, волейбол, баскетбол), для розминки та згуртованості команд.

-Учні стали терпиміше відноситись до особливостей кожного з них.

- Під час ігор-естафет учні емоціонально підтримують один одного, підказують , радіють своїм успіхам та успіхам команд-суперників.

Рефлексія (за щоденником).

-«Китайські палички» та власні розробки ігор.

-На початку рухливих ігор регулярно проводив розподіл на команди та обрання капітанів, після чого відбувалася гра на зіграння.

- Більше часу стало віддаватися на обговорення…

-Учні задоволені урізноманітненню вправ.

-Колеги зацікавились розробками та стали впроваджувати подібні змагання до власних уроків.

- Терпимість до учнів з меншими фізичними здібностями та бажання їм допомогти з боку більш розвинених учнів, так як склади команд щоуроку змінюються і слабші можуть опинитися в будь якій команді.