Річна контрольна робота зі всесвітньої історії 10 клас

Про матеріал
Контрольна робота зі всесвітньої історії дає можливість провести підсумкове оцінювання хронологічної, логічної, аксіологічної компетентностей учнів/учениць 10 класу. Містить різнорівневі завдання.
Перегляд файлу

Річна контрольна робота зі всесвітньої історії

10 клас

І. Завдання з вибором однієї відповіді:

1.  Кому належать ці слова: «Ми не бажаємо ні завоювань, ні панування. Ми не шукаємо для себе ні контрибуцій, ні матеріального відшкодування за ті жертви, які добровільно приносимо…»?

А) Миколі ІІ;  Б) Ж. Клемансо;  В) В.Вільсону;  Г) Д. Ллойд Джорджу.

2.  За Сен-Жерменським мирним договором Австрія втрачала на користь Італії:

А) Судетську область;

Б) Лінц і Зальцбург;

В) Південний Тіроль та Істрію; Г) Північну Штирію та Кернгоф.

3.  У Латинській Америці основним завданням визвольного руху в міжвоєнний період було (була):

А) боротьба за створення незалежних держав;

Б) формування організованого руху спротиву колонізаторам; В) завоювання економічної та фінансової незалежності;

Г) повалення комуністичних режимів.

4.  Про яку битву Другої світової війни В. Черчилль писав: «Ця битва назавжди стане славетною сторінкою у воєнних хроніках Великої Британії. Вона фактично ознаменувала собою “поворот долі”. Можна сказати, що до неї ми не здобули жодної перемоги, а після неї ми не зазнали жодної поразки…»? 

А) Битва за Гуадалканал;

Б) битва за Нормандію;

В) битва під Дюнкерком;

Г) битва біля Ель-Аламейна.

5.  Виберіть світлину керівника уряду Народного фронту Франції?

image                А                                        Б                                             В                                    Г

6.  Яка воєнна операція Першої світової війни увійшла в історію як «тріумф танків»?

А) Галицька битва; Б) операція в районі Камбре; В) Верденська битва; Г) операція в районі Реймса.

ІІ. Завдання на встановлення відповідності та послідовності подій:

7.  Установіть відповідність між подіями Другої світової війни та їх наслідками:

1)  Тегеранська конференція.

2)  Потсдамська конференція.

3)  Берлінська операція.

4)  Східно-Карпатська операція.

А) Вигнання нацистських загарбників із території України.

Б) Рішення про відкриття Другого фронту в Нормандії.

В) Капітуляція Німеччини.

Г) Капітуляція Японії.

Д) Програма демілітаризації, денацифікації, демонополізації та демократизації Німеччини.

8.  Установіть хронологічну послідовність подій:

А) меморандум Танаки;

Б) «договір дев’яти держав»;

В) встановлення королівської диктатури в Югославії;

Г) встановлення фашистської диктатури в Італії.

ІІІ. Завдання з вибором кількох правильних відповідей:

9.  Виберіть положення, які відрізняють авторитарний режим М.Горті в Угорщині від диктатури Й.Антонеску в Румунії (4 відповіді):

1)  формування «культу особи» і необмеженої влади диктатора;

2)  відсутність у правлячого режиму власної політичної партії;

3)  обмеження діяльності лівих соціал-демократів і комуністів;

4)  існування демократичних представницьких органів влади;

5)  збереження загального виборчого права і свобод громадян; 6) легальна діяльність опозиційних режиму політичних партій; 7) зближення з мілітаристськими колами Німеччини і Італії.

10. Виберіть із запропонованого переліку лідерів колаборантських режимів періоду Другої світової війни:

1)  В. Квіслінг.

2)  Ш. де Голль.

3)  А. Петен.

4)  Й. Броз Тіто.

5)  Й. Тісо.

6)  Р. Шухевич.

7)  С. Сарафіс.

ІV. Завдання відкритої форми відповіді:

11. Порівняйте політику Народного фронту Франції та «нового курсу» Ф. Рузвельта за схемою: хронологічні рамки, політичні партії,  спільне та відмінне.

 

 

 

 

 

 

 

 

pdf
Додано
29 березня 2025
Переглядів
2322
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку