Робочі аркуші до розділу 2 "Історичний час і простір" ( Вступ до історії України та громадянської освіти, 5 клас)

                    РОЗДІЛ. ІСТОРИЧНИЙ ЧАС І ПРОСТІР Тема.  ЩО ТАКЕ ІСТОРИЧНИЙ ЧАС ТА ЯК ЙОГО ВИМІРЯТИ.

1.       Який історичний період триває найдовше:  рік, століття,  тисячоліття.

2.       Визначте століття за роком:

988 р.________                                             1939 р. __________

    1054 р.________                                             2000 р. __________

    1210 р.________                                             1812 р.  _________

3.Установіть тривалість історичних подій.

1.   Обчисліть, скільки минуло років від впровадження християнства як державної релігії 988р. до проголошення незалежності України 1991р.

2.   Перша Світова війна розпочалася в 1914 р., а завершилась в 1918 р. Скільки років тривала війна?

3.   Обчисліть, скільки років минуло від ухвалення Конституції України у

1996  році до сьогодення?

__________________________________________________________________

4.   Запишіть у клітинку слово, щоб завершити речення  Послідовність історичних подій у часі називається

5.   Заповніть пропуски в датах.

                                         XX століття почалося у          році.

                                XI століття завершилося в          році.

                                889 рік належить до           половини         століття.

                  1648 рік належить до          століття

6.   Виправте помилки в ланцюжках.

Тема. ЧИМ ВІДРІЗНЯЄТЬСЯ ГЕОГРАФІЧНИЙ  ТА  ІСТОРИЧНИЙ 

            ПРОСТОРИ.

1.     Запиши асоціації до слова «Карта»__________________________________

2.     З’єднай стрілочками карту з її назвою.

3.     Проаналізуй дві карти. Чим історична карта відрізняється від географічної? Встанови та пояснити спільне та відмінне між історичними та географічними картами. Свою відповідь запиши.

4.     Розгадай ребуси.

                Тема. ВИВЧАЄМО МИНУЛЕ ЗА  ІСТОРИЧНОЮ КАРТОЮ.

1.     Порівняй ці карти. Що між ними відмінного?

                ________________________________________________________________

               ________________________________________________________________

2.     Користуючись матеріалом підручника, напиши на рибках назви           етнографічних регіонів України та їх коротку характеристику.

3.     Попрацюй з картою:

             Як називається ця країна?                                        

             Порахуй кількість областей                                             

             Назви столицю                                                                                

             В яких містах, позначених на цій карті, тобі доводилося побувати___________

4.     Познач на контурній карті розташування всіх обласних центрів України. Підпиши їх назви.

5.     За допомогою онлайн вправи. Заповни таблицю «Сусіди України».

_______________________________________________

_______________________________________________

_______________________________________________

_______________________________________________

6.     Знайди на карті світу та обведи на контурній карті кордони сучасної   України. Підпиши інші країни, які ти знаєш.

7.     Переглянь відео «Формування території  України».   Запиши 5 фактів, що тобі запам’яталися.

                 ___________________________________

                 ___________________________________

                 ___________________________________

                ___________________________________

                ___________________________________

                ___________________________________