Родини українських підприємців другої половини XIX століття

Родини  українських підприємців другої половини XIX століття

Мета: ознайомити учнів із діяльністю українських підприємців, охарактеризувати  їхній внесок у розвиток культури України; розвивати такі компетенції як уміння вчитися, соціальна, підприємницька та загальнокультурна;  формулювати нескладні висновки та узагальнення, аргументувати власну позицію; виховувати почуття патріотизму, поваги до діячів минулого нашої країни.

Тип уроку: засвоєння нових знань.

Обладнання: підручник «Історія України» для 9 класу (В. С. Власов).

Основні поняття: підприємництво, підприємці, меценат.

Хід уроку

І.  Організаційний момент

Повідомлення теми та мети уроку.

ІІ. Актуалізація опорних знань

Доповніть речення:

1. Зростання чисельності міського населення і його питомої ваги в усьому населенні – це … (урбанізація)
2. У соціальній структурі більшої уваги набували групи… (буржуазія, робітники, інтелігенція)
3. Вільнонаймані промислові робітники – це … (пролетаріат).
4. Основним джерелом поповнення пролетаріату було … (селянство)
5. Соціальний прошарок, що складається з осіб, які займаються творчою розумовою діяльністю і для яких вона є джерелом існування … (інтелігенція)
6. Нова еліта, що була представлена здебільшого іноземцями – це … (буржуазія)
7. Найчисельніша верства населення другої половини ХІХ ст. … (селянство).

8) На кінець 19 ст. найбільшими містами за кількістю населення були…( Одеса,

Київ, Харків, Катеринослав (Дніпро), Миколаїв).

9) У 1875 р. в Одесі було створено першу  нелегальну робітничу політичну організацію….(Південноросійський союз робітників).

10) Основною причиною переходу селянства  до  пролетаріату  стало….

ІІІ.  Мотивація навчальної діяльності

Прийом  «Дерево очікувань»

Учні висловлюють свої очікування від уроку та побажання один одному.

ІV. Вивчення нового матеріалу

У другій половині XIX століття  з’явилися нові підприємливі люди, які все більше впливали на економічне та культурне життя країни. Сьогодні ми познайомимося з діяльністю найвизначніших  українських  підприємців. Ці люди заслуговують на особливу увагу тому, що за умов бездержавності та пригнічення української культури їхня діяльність мала велике значення.

Робота з поняттями

    Підприємництво — це самостійна, ініціатива, систематична, на власний ризик діяльність із виробництва продукції, виконання робіт, надання послуг та заняття торгівлею з метою одержання прибутку. 
Підприємці — це люди, які займаються підприємництвом.

Доброчинність – явище, знайоме в Україні здавна. Князі Русі Київської, гетьмани Петро Сагайдачний, Іван Виговський, Іван Мазепа, Кирило Розумовський сприяли поширенню освіти, зокрема й становленню Києво-Могилянської академії, будували власним коштом храми. У ХІХ – на початку ХХ століття добродійництво, або, як казали римляни, меценатство, набуло особливого поширення серед шанованих, багатих та  знаних українців.

Робота з поняттями

 Меценат — багатий покровитель наук і мистецтв, особа, що безкорисливо матеріально підтримує розвиток культури, освіти, та будь-які інші аспекти гуманітарної сфери.

Робота в групах

Випереджальне завдання

Учні  виступають з підготовленими повідомленнями про підприємців-меценатів:

родина Терещенків, Григорій Павлович Галаган,  Іван Харитоненко, родина Яхненків, Богдан та Варвара Ханенко та Симиренки.

  Яхненки походили зі Сміли, їхній батько Михайло шив чоботи, торгував кожухами. Щоб викупити з кріпацтва себе, дружину трьох синів та двох доньок – витратив усі заощадження, спродав геть усе майно і навіть жінчине намисто.

Розповідь учителя 

У другій половині XIX ст. виникає багато художніх та історичних музеїв, які створювалися зусиллями українських меценатів і благодійників. Колекція Ханенків  3145  цінних експонатів. Сьогодні Національний музей мистецтв імені Богдана та Варвари Ханенків, що розташувався в центрі Києва у будинку, де мешкало подружжя, є найбільшим в Україні зібранням зарубіжного мистецтва.

Демонстрація відео «Варвара і Богдан ХАНЕНКО- 'Історії кохання'»

V.  Закріплення знань учнів

Прийом «Коло думок»

• Якими якостями, на вашу думку,  повинна володіти підприємлива людина?

Учні по черзі називають риси та якості особистості, які, на їх думку,  повинні мати діячі, щоб стати підприємцем.

Серед особистісних рис, які повинен мати сучасний  підприємець:

• здатність до новаторства й пошуку нових можливостей;

• нестандартність рішень;

• орієнтація на високу якість й ефективність;

• відповідальність, надійність, чесність;

• цілеспрямованість;

• готовність до  ризику;

• ініціативність, рішучість;

• висока  поінформованість, постійне  самовдосконалення.

Прийом «Прогнозування»

Учитель пропонує учням сформувати враження від уроку та з’ясувати чи досягли  вони поставлених цілей.

VІ. Домашнє завдання

1.  Повторити матеріал § 16-17;

2. Підготувати повідомлення про Київську громаду.