Роль практичного психолога у формуванні національно-патріотичних цінностей у здобувачів освіти

Роль практичного психолога у формуванні національно-патріотичних цінностей у здобувачів освіти

Сучасна Україна стикається з великими викликами, які потребують від кожного громадянина усвідомленого ставлення до своєї країни, історії, культури та традицій. Здобувачі освіти формують власні уявлення про патріотизм через щоденне оточення – сім'ю, школу, медіа.

Шкільні психологи, працюючи в освітньому середовищі, мають змогу здійснити значний вплив на формування патріотичних почуттів, допомогти учням знайти своє місце у суспільстві та стати свідомими громадянами.

Що ж таке патріотизм цифрової доби? Це спосіб прояву реальних патріотичних якостей особистості, але в штучно створеному світі кіберпростору.

Первинна соціалізація дітей відбувається в родині. Саме з родини починається життя людини, відбувається формування її як громадянина. Саме в родині дитина засвоює основи моралі, сприймає звичаї та традиції, спогади старших.

Розуміння, формування та прийняття своєї національної ідентичності. «Історія моєї родини». Розуміння своєї належності до своєї родини й Батьківщини

Вторинна соціалізація – це перебування дитини в освітньому закладі, де вона засвоює суспільний досвід, соціальні ролі, норми та цінності.

Особлива увага соціалізації новоприбулих дітей, переселенців і учнів з особливими освітніми потребами

Інновація розвитку патріотизму старших підлітків полягає в застосуванні рефлексивного підходу, в основі якого – внутрішня робота особистості, спрямована на осмислення себе, своєї поведінки, власних дій і станів, на самопізнання власного духовного світу.

Психологічні особливості розвитку дітей старшого підліткового віку є надзвичайно важливими в контексті патріотичного виховання й розвитку патріотичної самосвідомості

Третинна форма соціалізації – кіберсоціалізація. В умовах кіберсоціалізації патріотизм в учнів може стихійно формуватися у різному віці, незалежно від первинної чи вторинної соціалізації.

Загальнолюдські моральні та життєві цінності: сім’я, мир, повага до рідної землі та людей, милосердя, співчуття, відповідальність, співпереживання, працелюбність, подяка, чесність, справедливість, рівність, мужність, готовність допомагати тощо.

Тематичні тренінги, вправи та ігри, спрямовані на формування загальнолюдських цінностей. Відчуття команди, повага до культурного розмаїття нашої країни

Тривожність, страхи та невизначеність. Працюємо з емоціями, розвиваємо вміння долати стрес і підтримувати внутрішню рівновагу

Створення безпечного освітнього простору шляхом формування в учнів відповідального ставлення до своєї честі та гідності. Години психолога щодо попередження насильства та протидії булінгу

Медіапсихологія розглядає патріотизм молоді в контексті медіаграмотності й критичного мислення особистості як нової когнітивної якості сучасного патріота.

Критично сприймаємо інформацію. Тренінги з розвитку навичок критичного мислення.«Які є різні погляди на патріотизм у сучасному суспільстві?», «Сучасні герої»

Вчимо дітей медіаграмотності, щоб ті емоції, які вони відчувають в інформаційному середовищі, приводили до усвідомлення і посилення свого морального вибору. Робимо це з повагою до гідності й почуттів дітей.

Використання арт-методів. Малюнкові тести «Сім’я», «Будинок», «Людина». Малюнки «Дерево мого роду», «Що для мене значить рідна земля»

Співпраця з батьківською громадою та вчительською спільнотою. Згуртованість усіх учасників освітнього процесу. Консультації «Як знайти спільну мову з дітьми», «Важливість традицій та національної свідомості».

Інтегровані уроки історії, української мови та літератури з національно-патріотичного виховання. Проєкти «Історія моєї родини» та «Важливі історичні події України»

Роль практичних психологів закладів освіти у формуванні національно-патріотичних цінностей серед здобувачів освіти - важлива частина формування громадянської свідомості учнів.

Співпраця з батьками та вчителями дозволяє створити гармонійне середовище, де патріотичні цінності стають природною частиною виховання.

Дякую за увагу!