Розчин та його компоненти

Що об'єднує всі зображення?

Мета уроку: Ознайомити учнів із понятями розчин, розчинник, розчинена речовина;Навчити учнів наводити приклади розчинів та класифікувати їх;Сформувати вміння розрізняти істинні розчини, колоїдні, грубодисперсні системи, емульсії, суспензії, аерозолі.

www.youtube.com/watch?v=On. SAJ_Qg. C0 UПЕРЕГЛЯД ВІДЕО «РОЗЧИНИ»

Розчин і його компоненти: розчинник і розчинена речовина

Вправа «Відгадай розчин»Вчитель задумує певний розчин. Учні задають різні запитання, вчитель відповідає лише так чи ні. Учні повинні назвати задуманий розчин. Наприклад «Чай»Учні запитують:- цей розчин прозорий(вчитель - ні)- цей розчин зеленого кольору (вчитель - ні)- цей розчин солодкий (вчитель - так)

Класифікація розчинів(за розміром частинок)Істинні розчини(розчин солі, розчин цукру, мінеральна вода)ГрубодисперсніКолоїдні розчини(желе, клей)Суспензії(розчин мулу, розчин вапна, розчин крейди)Емульсії(розчин олії і води, молоко)

Класифікація розчинів(за агрегатним станом)Рідкі(мінеральна вода, сироп)Газоподібні(повітря, аерозолі)Тверді(сплави, мінерали)

Учні об'єднуються в 4 групи виготовляють різні розчини і аналізують їх за зовнішніми ознаками :- Розчин солі у воді- Розчин оцту у воді- Розчин крейди у воді- Розчин спирту і йоду

Вправа «Знайди визначення»

Вправа «Правда чи неправда» на Learningapps https://learningapps.org/display?v=phmcsexe320

Домашнє завдання Прочитати параграф. Скласти ребус, загадавши будь який приклад розчину, що використовується вдома.