Розробка конспекту уроку з англійської мови у 7 класі '' Special Days/ Present Perfect''

Методична розробка уроку англійської мови у 7 класі

Тема уроку: Special Days. Present Perfect
Підручник: On Screen
Клас: 7
Тип уроку: комбінований урок формування та практичного застосування знань, умінь і навичок.

Мета уроку

Навчальна

• повторити й активізувати лексику з теми Special Days;

• повторити утворення та вживання Present Perfect;

• формувати навички використання have/has + Past Participle (V3);

• практикувати вживання ever, never, already, just, yet;

• розвивати навички говоріння, читання та письма.

Розвивальна

Розвивати логічне мислення, мовну здогадку, пам’ять, увагу, навички роботи в парах і групах.

Виховна

Виховувати повагу до традицій інших народів, толерантність, інтерес до культури англомовних країн та позитивне ставлення до вивчення англійської мови.

Компетентності

Учні розвивають:

• спілкування іноземною мовою;

• уміння вчитися впродовж життя;

• соціальну та громадянську компетентність;

• культурну компетентність;

• інформаційно-комунікаційну компетентність.

Очікувані результати

Учень/учениця:

• розуміє основний зміст матеріалу за темою Special Days;

• правильно утворює стверджувальні, заперечні та питальні речення у Present Perfect;

• використовує have/has відповідно до підмета;

• використовує ever, never, already, just, yet;

• може розповісти про власний досвід, пов’язаний зі святами та особливими днями.

Хід уроку

I. Організаційний момент

Teacher:
Good morning, everyone! I’m happy to see you. How are you today?

Students:
Good morning! We are fine, thank you.

Teacher:
Let’s have an interesting English lesson today!

II. Lead-in

На дошці записано:

SPECIAL DAYS

Учитель ставить запитання:

1. What special days do you know?

2. What is your favourite special day?

3. How do you usually celebrate it?

4. What special days have you celebrated this year?

Останнє питання вводить учнів у тему Present Perfect.

III. Vocabulary Brainstorm

Task: Complete the word web.

Учні називають слова, пов’язані з темою Special Days.

Special Days →

• celebration

• festival

• holiday

• tradition

• presents

• family

• friends

• fireworks

• decorations

• food

• music

• party

Після цього учні складають короткі речення.

Example:

We have fireworks on special days.

IV. Grammar Revision — Present Perfect

На дошці:

Present Perfect

have / has + V3

Affirmative:

I/You/We/They have visited.

He/She/It has visited.

Negative:

I/You/We/They haven’t visited.

He/She/It hasn’t visited.

Question:

Have you visited London?

Has she celebrated this holiday?

Short answers:

Yes, I have.
No, I haven’t.

Yes, she has.
No, she hasn’t.

V. Grammar Practice

Task 1. Choose

have or has.

1. She ___ celebrated this holiday.

2. They ___ visited a festival.

3. He ___ bought a present.

4. We ___ watched fireworks.

5. I ___ never celebrated this day.

6. My friend ___ already decorated the room.

Answers:

1. has

2. have

3. has

4. have

5. have

6. has

Task 2. Make the sentences negative.

1. She has visited London.

2. They have celebrated this festival.

3. He has bought a present.

4. We have watched the fireworks.

Answers:

1. She hasn’t visited London.

2. They haven’t celebrated this festival.

3. He hasn’t bought a present.

4. We haven’t watched the fireworks.

VI. Interactive Exercise — “Correct the Mistake”

Учитель показує речення з помилками. Учні повинні знайти та виправити їх.

1. She have visited London.

2. They has celebrated Christmas.

3. He have bought a present.

4. I has never seen fireworks.

5. Has they visited the festival?

Answers:

1. She has visited London.

2. They have celebrated Christmas.

3. He has bought a present.

4. I have never seen fireworks.

5. Have they visited the festival?

VII. Time Expressions

Повторюємо:

ever — коли-небудь
never — ніколи
already — вже
just — щойно
yet — ще / вже

Task

Complete the sentences.

1. Have you ___ celebrated Halloween?

2. I have ___ visited London.

3. She has ___ finished her homework.

4. We haven’t watched the film ___.

5. He has ___ bought a present.

Possible answers:

1. ever

2. never

3. just/already

4. yet

5. just/already

VIII. Pair Work — “Have You Ever…?”

Учні працюють у парах.

Student A: Have you ever celebrated Halloween?

Student B: Yes, I have. / No, I haven’t.

Student A: Have you ever watched fireworks?

Student B: Yes, I have.

Student A: Have you ever visited another country?

Student B: No, I haven’t.

Questions

1. Have you ever celebrated Halloween?

2. Have you ever watched fireworks?

3. Have you ever visited a festival?

4. Have you ever received a special present?

5. Have you ever travelled during a holiday?

IX. Group Work — “Find Someone Who…”

Учні отримують завдання знайти однокласників, які:

• have watched fireworks;

• have celebrated Halloween;

• have visited another country;

• have received a special present;

• have taken part in a festival.

Учні ставлять запитання:

Have you ever watched fireworks?

Якщо відповідь Yes, I have, записують ім’я однокласника.

X. Reading

Read the text.

A Special Day

Last weekend, Anna celebrated a special day with her family. They have decorated the house and prepared some traditional food. Anna has invited her friends, too. They have watched fireworks and taken lots of photos. Anna has never had such an exciting celebration before.

Answer the questions.

1. Who has Anna celebrated the special day with?

2. What have they decorated?

3. Who has Anna invited?

4. What have they watched?

5. Has Anna had such an exciting celebration before?

Answers:

1. She has celebrated it with her family.

2. They have decorated the house.

3. She has invited her friends.

4. They have watched fireworks.

5. No, she hasn’t.

XI. Speaking — “My Special Day”

Учні готують коротку розповідь за планом:

My Special Day

• What special day was it?

• Where did you celebrate it?

• Who were you with?

• What have you done?

• What have you eaten?

• Have you watched fireworks?

• Have you enjoyed the celebration?

Example

I have celebrated a special day with my family. We have decorated our house. We have prepared traditional food. We have watched fireworks. I have really enjoyed the celebration.

XII. Creative Task

Create your own Special Day.

Учні вигадують особливий день і відповідають:

• What is it called?

• When is it?

• What do people do?

• What do they eat?

• What have they prepared?

• What special activities have they done?

Учні презентують свої ідеї класу.

XIII. Reflection

Учитель пропонує учням завершити речення:

Today I have learnt…

Today I have practised…

Now I can…

The most interesting task was…

I would like to practise…

XIV. Homework

Основний рівень

Write 6 sentences about a special day you have celebrated.

Use:

have/has + V3

Творчий рівень

Write 8–10 sentences about your favourite special day. Use at least three of the following words:

ever, never, already, just, yet.

Методичні рекомендації

Під час уроку доцільно поєднувати індивідуальну, парну та групову роботу. Комунікативні завдання дають можливість учням не лише повторити граматичне правило, а й використовувати Present Perfect у ситуаціях, наближених до реального спілкування.

Ігрові та творчі вправи сприяють підвищенню мотивації учнів, розвитку впевненості у використанні англійської мови та формуванню позитивного ставлення до навчання.

Висновок

Запропонована методична розробка спрямована на формування граматичної та комунікативної компетентностей учнів 7 класу. Поєднання лексичної теми Special Days із граматичною темою Present Perfect створює можливості для комплексного розвитку мовленнєвих умінь. Використання інтерактивних вправ, парної та групової роботи робить урок динамічним, практично орієнтованим та сприяє активному залученню