Розробка ранкової зустрічі для 1 класу НУШ на тему:,,Подорож у царство квітів''

Ранкова зустріч. Подорож у царство квітів.

                                     Хід ранкової зустрічі

1.Запрошення на ранкову зустріч. Грає музика, яка повідомляє, що вже час збиратися у коло. Розпочинаємо зустріч словами вітання:

Доброго ранку, доброго дня.

Бажаєте ви і бажаю вам я.

Хай плещуть долоньки.

Хай тупають ніжки,

Кивають голівки і сяють усмішки.

Доброго ранку, доброго дня.

Бажаєте ви і бажаю вам я.

(Діти разом промовляють вірш-вітання, виконують відповідні рухи)

   Я також рада бачити усіх вас та бажаю вам гарного настрою, цікавих занять і справ на сьогоднішній день.

2.Обмін інформацією.

   Відгадайте загадку:

Яскраві пелюстки

і запах пречудовий.

І хочеться усім побачити їх знову. (Квіти)

   Сьогодні ми поговоримо про квіти та їх значення у нашому житті.

Діти, у мене є біла паперова квітка. Вона дуже хоче, щоб ви допомогли згадати її назву та пригадали її подружок, що живуть у царстві квітів. Передавайте квіточку по колу один одному та промовляйте назву квітки, яку згадали.

-Ця квітка білого кольору. А яких кольорів бувають квіти ?

-А чому квіти різного кольору?

Муха Чомуха з мультфільму теж знає відповідь на це питання. Подивимось і послухаємо. (ЧоМуха- Чому квіти різного кольору? Сез.1, серія 16)

-Які думки були спільними, а які-новими?

3.Групове заняття.

Запросіть дітей пограти у гру “Квіточка”. Ви називаєте, скільки пелюсток має квітка, а діти, що стоять у колі, швидко об’єднуються та беруться за руки, утворюючи квіточку. Наприклад: квітка з 3 пелюсток(об’єднуються по 3), квіточка з 5 пелюсток (об’єднуються по 5). Якщо у вас запланована групова робота, попросіть дітей запам’ятати склад групи та дати назву своїй групі-квіточці.

-Чи приємно, коли вам дарують квіти?

-А коли ви даруєте? Чому?

Пропоную пограти у гру “Побажання”. Ви по колу передаєте штучну квіточку та говорите побажання, наприклад:”Бажаю тобі гарного настрою на весь день”.

4.Щоденні новини

-Яка зараз пора року?Назвіть місяці.

-Яку пору(пори) року найбільше люблять квіти? Чому?

-Який день тижня?

-Яке число? Скажіть компліменти числу.

-Яку кількість квітів дарують для привітання?(непарну)

-Чи є серед нас сьогодні іменинники? У кого свято в родині?

Які квіти ви б порадили подарувати: живі чи намальовані? Чому?

Намалюйте квітку, яка принесе сьогодні усім гарний настрій, адже ця квітка буде ,,жити’’ довго. Розмістіть малюнки на інформаційній чи корковій дошці . Можна квітку намалювати й у щоденнику вражень.

Теми для щоденника вражень:

За що б природа вам подякувала, якби вміла говорити?

Про що природа нас попросила, якби могла говорити?

Вчитель: Кутова Людмила Вікторівна, вчитель початкових класів (Хотівський академічний ліцей імені Левка Лук’яненка)