Розробка уроку англійської мови у 5 класі на тему "Види спорту"

Topic   Kinds of sport

Objective:

1. Educational: To introduce new vocabulary related to the theme of "Sport"; to teach how to ask and answer questions about sports and physical activities.
2. Developmental: To develop speaking, listening, and reading skills on the topic of sports; to improve understanding and usage of new vocabulary in context.
3. Educational: To foster a positive attitude towards physical activities and a healthy lifestyle; to promote teamwork and interaction among students.

Equipment:

• Flashcards with sports vocabulary
• Images or video clips of different sports
• A projector “Kinds of sport”
• Worksheets with exercises

1.Lesson Structure:

Greeting: good morning , children. Nice to meet you.

How are you?

Let start our lesson.

I. Warm-up (5 minutes)

• Greet the class and check attendance.
• Ask the students some questions to introduce the topic:
  • "What sports do you know?"
  • "Do you like sports? Which ones do you like?"
  • "Which sports are popular in your country?"

II. Vocabulary Introduction (10 minutes)

• Write the following words on the board and explain them:
  • Sport – спорт
  • Football – футбол
  • Basketball – баскетбол
  • Tennis – теніс
  • Swimming – плавання
  • Athletics – легка атлетика
  • Cycling – велоспорт
  • Hockey – хокей
  • Volleyball – волейбол
  • Kind  – вид
  • Sports games – спортивні ігри
• Pronounce each word and ask students to repeat after you.
• Show pictures of these sports (or video clips) to help students associate the words with the images.

3. Вивчення нової лексики (10 хвилин)

Вчитель представляє нові слова і фрази, пов’язані з видами спорту:

• Skating
• Fishing
• Camping
• Skiing
• Snowballs
• Boating
• Basketball
• Baseball

Для кожного виду спорту вчитель показує зображення або відео .

Write the words into the correct column(Play/go)

4. Фізкультхвилинка (5 хвилин)

• Для того, щоб розрядити атмосферу і дати можливість дітям трохи рухатись, можна зробити невелику фізкультхвилинку, де учні виконують прості фізичні вправи, згадуючи види спорту, які вони вивчають.

5. Аудіювання (10 хвилин)

• Вчитель включає аудіозапис, на якому описуються різні види спорту.
• Після прослуховування учні виконують завдання:
  • Вибрати із списку види спорту, про які йшлося на аудіо.
  • Відповісти на питання: "What sports were mentioned in the recording?"

6. Граматика: Present Simple (5 хвилин)

• Вчитель нагадує, як використовувати Present Simple для опису звичок і вподобань, наприклад:
  • "I play football every weekend."
  • "She swims every morning."
  • "They play basketball after school."
• Учні складають свої власні речення про види спорту, використовуючи Present Simple.

7. Робота в парах (10 хвилин)

• Учні працюють у парах. Вони задають один одному запитання про спорт:
  • "What sport do you like?"
  • "Do you play football?"
  • "How often do you play tennis?"
  • "What is your favorite sport?"
• Після цього учні діляться своїми відповідями з класом.

8. Читання (5 хвилин)

• Учні отримують короткий текст про спорт (наприклад, про різні види спорту в Україні або світі). Текст містить нову лексику та інформацію про популярні види спорту.
• Учні виконують завдання на розуміння тексту:
  • Вибір правильної відповіді на запитання.
  • Заповнення пропусків у тексті.

9. Підсумок уроку (3 хвилини)

• Підсумовуємо все, що вивчили на уроці.
• Вчитель питає: "What sports did we learn today?" "What is your favorite sport?"
• Домашнє завдання: Написати невеликий твір (5-6 речень) про свій улюблений вид спорту.

Домашнє завдання:

1. Написати короткий твір про свій улюблений вид спорту, використовуючи нову лексику та граматичні конструкції (5-6 речень).
2. Прочитати текст про спортивні змагання або відомого спортсмена для наступного уроку.