Розробка уроку "Числові проміжки"

«Почніть робити те, що потрібно.

Потім робіть те, що можливо.

І ви раптом виявите, що робите неможливе»

Св. Франциск Асізський

Фронтальне опрацювання матеріалу

Числові проміжки

І. Робота над засвоєнням понять, термінів і правил

Завдання 1.

1. Повтори тези 1.1 – 1.8 блоку № 2.
2. Усно дай відповідь на питання:

1. Що називають нерівністю зі змінною?
2. Що означає розв’язати нерівність?
3. Що називають розв’язком нерівності?
4. Які нерівності називаються рівносильними?
5. Що називають порожньою множиною і як її позначають?
6. Що називають числовим проміжком?
7. Поясніть як позначають точки на проміжку, і від чого залежить написання дужок.

Завдання 2.

Усно виконай вправи

2.1. Правильно прочитайте числові проміжки

2.2. Визначте, чи належить проміжку число

ІІ. Відпрацювання умінь і навичок розв’язування вправ

Завдання 3.

3.1. Із §5 стор. 34 – 35 випиши означення перерізу та об’єднання числових проміжків.

3.2. Письмово виконай вправи, стор. 37, 38  підручника: 148, 152, 158, 160.

ІІІ. Відпрацювання умінь розв’язування нестандартних вправ та задач

Завдання 4.

Визначте зміст повідомлень, які отримують учасники дорожнього руху з наведених дорожніх знаків. Уведіть необхідні буквені позначення та спробуйте записати ці повідомлення за допомогою нерівностей.