Розробка уроку для учнів 5 класу "Free Time. Parties"

Клас____________          Дата____________

Тема: Free time. Parties. I like + Ving (Вільний час. Вечірки. Вживання герундія)

 Цілі: практикувати навички читання та говоріння в межах теми «Дозвілля. Вечірки», збагачувати словниковий запас учнів, тренувати у використанні лексичного матеріалу на практиці; розвивати критичне мислення; збагачувати світогляд школярів.

Обладнання: підручник, робочий зошит, картки.

Очікувані результати: учні вмітимуть розпізнавати лексику теми та використовувати її в усному мовленні за опорою, вмітимуть вживати структури з герундієм.

ПЕРЕБІГ  УРОКУ

І.  ОРГАНІЗАЦІЙНА ЧАСТИНА УРОКУ

1. Привітання.
2. Повідомлення теми та мети уроку

T: Today’s topic is “Free time. Parties. Gerund”. Today you’ll learn new words, read the text and speak about different kinds of parties.

3. Перевірка домашнього завдання  Впр. 1. ст.62

 II. ОСНОВНА ЧАСТИНА УРОКУ

1. Уведення в іншомовну атмосферу

T: Dear children, I want you to look at the card and read the rhyme.

It’s party time, it’s party time.

Time for games and time for toys,

Time for happy girls and boys,

Time for cakes and gifts for you,

Time to laugh and say “Thank you”.

T. Do you like parties?

2. Уведення нових ЛO.

Sleep-over party

Theme

To match

Fancy dress

Hat

Outdoor

Need

Taste

Tent

Tonight

Envelope

Pastime

3. Розвиток навичок читання

 Впр. 1, с. 70–71.

1. Open your copybooks. Write down the day and the date. Make a list of different kinds of parties.
2. What party do you like best of all?
3. Ex.2, p.71

Фізкультхвилинка (Pengie Dance)

4. Пояснення нового граматичного матеріалу (Герундій)

When you want to tell about your likes and dislikes you should use the structure:

I like V+ing        or    I don’t like V+ing

Впр. 4, с. 71.

III.  ЗАКЛЮЧНА ЧАСТИНА УРОКУ.

1. Підбиття підсумків уроку     

      T. What did you practice at the lesson? What did you like to do at the lesson?

2. Your marks are…
3. Домашнє завдання     

      Впр. 2, с. 71, вивчити нові слова.