Розробка уроку інформатики для 2 класу. Тема: " Поняття браузера, як програми для роботи в Інтернеті. Вікно браузера. Кнопки керування вікном. Маніпуляції з вікном."

Урок 20. Поняття браузера, як програми для роботи в Інтернеті. Вікно браузера. Кнопки керування вікном. Маніпуляції з вікном. Вкладки браузера. Посилання. Закладка.

Цілі:

• навчальна: формувати уявлення про програму-браузер, будову вікна цієї програми; вчити розпочати роботу в браузері, додавати вкладки, закривати вкладки, завершувати роботу з браузером; відкривати необхідні для навчання сторінки через закладки, переходити за посиланнями, переглядати навчальне відео чи його заданий фрагмент; змінити розмір вікна браузера, згорнути, розгорнути вікно;
• розвивальна: розвивати спостережливість, пам’ять, мовлення;
• виховна: виховувати здатність орієнтуватися в інформаційному просторі.

Тип уроку: засвоєння нових знань, формування вмінь.

Обладнання та наочність: дошка, комп’ютери, презентація.

Програмне забезпечення: Сходинки до інформатики, Скарбниця знань, GCompris, Інформатика. 1-й рік навчання, браузер.

Хід уроку

І. Організаційний етап

• привітання;
• перевірка присутніх;
• перевірка готовності учнів до уроку.

ІІ. Актуалізація опорних знань

ІІІ. Мотивація навчальної діяльності

Проблемне запитання

—  Чисельність користувачів Інтернету стрімко зростає з  року в  рік. Унаслідок чого виникає запитання: чим же приваблює Інтернет людей?

ІV. Вивчення нового матеріалу

Пояснення вчителя з елементами демонстрування презентації

(використовуються можливості локальної мережі кабінету або проектор)

Чи готовий ти вирушити в захоплюючу подорож всесвітньою мережею Інтернет? Для цього стануть у пригоді програми-браузери. У перекладі з англійської слово «браузер» означає «переглядати».

Програма-браузер — це спеціальна програма, за допомогою якої можна переглядати веб-сторінки.

Розглянь значки популярних програм-браузерів. Які з цих браузерів тобі знайомі?

Для керування вікном браузера використовують кнопки керування вікном.

Щоб змінити розміри вікна браузера, необхідно навести вказівник на будь-яку межу вікна, вказівник набуде вигляду двосторонньої стрілки. Потім слід утримуючи ліву кнопку миші, перемістити вказівник в необхідному напрямку.

Кнопки переходу веб-сторінками використовуються для переходу на сторінку, яка переглядалася перед цим.

 Смуга прокручування використовується для перегляду великих сторінок

Поле адреси використовується для введення адреси та переходу до веб-сайта.

За допомогою клавіатури вводити складну та довгу адресу незручно, крім того, можна припуститися помилки. Всесвітня павутина надає можливість легко та швидко переходити з однієї веб-сторінки на іншу за допомогою посилань.

Посилання — це об’єкт веб-сторінки, який містить посилання на інший об’єкт.

Посиланням може бути слово, текст, окрема буква, малюнок, схема та ін.

Як відрізнити посилання від інших об’єктів веб-сторінки? Текст, що є посиланням, може бути підкресленим або виділеним іншим кольором, малюнок — виділеним рамкою тощо.

Якщо клацнути посилання лівою клавішею миші, то може відбутися перехід в інше місце тієї ж веб-сторінки; перехід на іншу веб-сторінку; запуск програми на виконання та ін.

Сайти, які часто переглядаєте варто додати до  закладок браузера. Використання закладок у браузері аналогічне до закладок у книжці.

Закладка — посилання для швидкого доступу до веб-сторінок сайта зі списку обраних сайтів.

У браузері Google Chrome створити закладку можна за допомогою інструмента «Додати цю сторінку до закладок»

V. Засвоєння нових знань

VІ. Фізкультхвилинка

Всі піднесли руки — раз!

на носках стоїть весь клас.

Два — присіли, руки вниз,

на сусіда подивись.

Раз! — І вгору.

Два! — І вниз.

на сусіда подивись.

Будем дружно присідати,

Щоб ногам роботу дати.

Раз! — Піднялись.

Два! — Присіли.

Хай мужніє наше тіло.

Хто старався присідати,

Може вже відпочивати.

VІІ. Формування вмінь та навичок

Робота за комп’ютером

1. Повторення правил безпечної поведінки за комп’ютером.
2. Інструктаж учителя.
3. Практична робота за комп’ютерами.
4. Вправи для очей.

Міцно заплющити очі. Порахувати до 3, відкрити очі та подивитися вдалечінь. Порахувати до 5. Повторити 4-5 разів.

VIII. Підсумок уроку

— Навіщо потрібні веб-браузери?

— Яким веб-браузером ви сьогодні скористалися?

— Які елементи вікна цієї програми ви запам’ятали?