Розробка уроку на тему: «Який материк найспекотливіший на Землі»

Урок з природознавства. 4 клас.

Тема: «Який материк найспекотливіший на Землі»

Мета: ознайомити учнів з особливостями природи Африки, розвивати просторову уяву, вміння працювати з картою півкуль, вчити складати розповіді про природу материків, виступати перед класом з підготовленою інформацією,

Ключові компетентності:

Уміння вчитися – організовувати робоче місце, вчитися самостійно здобувати знання з різних джерел, ділитися отриманими знаннями з однокласниками.

Громадянська – здатність бережно ставитися до природних багатств, розвивати спостережливість, увагу, мислення, соціально – продуктивно співпрацювати  в групі та команді, проявляти ініціативу.

Предметні компетентності:

Розширити знання учнів про материк Африку, його значення для людства, вдосконалювати вміння читати географічну карту, збагачувати словниковий запас учнів, розширювати їх читацьке коло.

Обладнання: фізична карта півкуль, підручник «Природознавство» 4 клас Ірина Грущинська, індивідуальні катки, «Малий атлас світу» на кожного учня.

Тип уроку: вивчення нового матеріалу.

І. Організаційний момент.

ІІ. Актіалізація опорних знань.

1.Гра «Вірю – не вірю»                                           

Чи вірите ви в те, що…

• Євразія омивається двома океанами.( ні )
• Материк Євразія складається з двох частин світу.( так )
•  
• Азія є переважно рівнинною, а Європа – гірською. ( ні )
• Саме в Євразії височать найвищі й найбільші гори світу – Гімалаї. (так)
• Найдовша річка Азії – Янцзи, а Європи – Волга. ( так )
• В Євразії знаходиться найглибше озеро на Землі – Байкал

2. Заслуховування повідомлень учнів ( цікаві факти про особливості природи Євразії).

ІІІ. Повідомлення теми і мети уроку.

• Сьогодні на уроці ви дізнаєтеся … (Учні читають рубрику «Ти дізнаєшся»)

ІV. Вивчення нового матеріалу.

1. Розповідь вчителя.

        Африка – другий за розмірами материк планети. Вона знаходиться у східній півкулі. Із заходу її омивають води Атлантичного океану, зі сходу – Індійський океан, а з півночі Середземне море.

 Цей континент здебільшого має рівнинний характер. Справжніх гір тут небагато. Тільки на північному заході й півдні височать хребти невисоких Атлаських і Капських гір. Інші узвишшя мають характер плато або пласкогір`їв. Це – нагір`я Ахаггар, Тібетсі та Ефіопське. А найвищою точкою материка є вкритий снігом вулкан Кіліманджаро, 5895 метрів заввишки. Невеликий гірський масив Рувензорі, розташований в районі сучасної Уганди, нижчий за Кіліманджаро, але саме його вершини вкриті хмарами 300 днів на рік. Тут зосереджена майже половина африканських льодовиків. А на півдні височать невеликі, але дуже мальовничі Драконові гори. Їхні пласкі вершини утворюють ні на що не схожі ландшафти, яки більше немає ніде в світі.

 Проте Африка перш за все знаменита своїми западинами, значно нижчими за рівень світового океану. Найнижчою точкою є солоне озеро Ассаль, розташоване на 157 метрів нижче рівня моря. А від Червоного моря до річки Замбезі простягається найбільша в світі система западин. Ї називають Східно–Африканською рифтовою системою. Саме тут знаходиться найбільше у світі скупчення озер, знамениті Танганьїка, Ньяса (Малаві), Вікторія – Ньяса та інші.

 Взагалі, незважаючи на пустелі і жаркий клімат, в Африці багато води. Материк має дуже потужні повноводні річки. Це – Ніл, Конго, Нігер, Лімпопо, Оранжева, Трансвааль та безліч дрібних потоків, характерних для африканських тропіків.

 Дуже відомими є африканські пустелі. Саме тут знаходиться найбільша пустеля світу Сахара, повністю вкрита піщаними дюнами зловісна Калахарі та смертельно небезпечна Наміб.

 А ще в Африці є савани і вельд. Перші являють собою великі рівнини, укриті травою. Але подекуди тут трапляються дерева та чагарники. А вельд – це лугові рівнини на високих південних нагір`ях, що закінчуються біля підніжжя Драконових гір.

 2.Учні знаходять на «Малих атласах світу»: материк Африка; Середземне море;  Атлаські та Капські гори; нагір`я Ахаггар; вулкан Кіліманджаро; гірський масив Рувензорі; Драконові гори; озера -  Ассаль,  Танганьїка, Ньяса; річки – Ніл, Конго, Нігер, Лімпопо; пустелю Сахара.

 3. Робота з підручником. ( с.98 – 100)

Вправа «Мікрофон»

• Учні відповідають на питання рубрики «Пригадай».
• Робота з картою світу на визначення в яких півкулях знаходиться Африка.
• Читання розповіді козака Подорожника.

ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКА

4.Робота в групах (3 групи).

Кожна з груп отримує картку із запитаннями, готує невелике повідомлення і кілька учнів виступають перед класом.

1 картка

• Чому Африка вважається найспекотнішим материком планети?
• Доведіть, що Африка переважно гористий континент.
• Порівняйте пустелю та савану. Які ознаки в них спільні, а якими вони різняться.

2 картка

• Яка пора року переважає на території Африки цілий рік? Чому?
• Які береги має узбережжя Африки?
• Як рослини і тварини пристосувалися до життя в екваторіальному лісі?

3 картка

• Як називається північ Африки? А південний схід? Чому?
• Назвіть річки Африки і покажіть їх на карті.
• Де розташована найбільша пустеля Африки? Як вона називається.

5. Робота в парах.

 Запропонувати учням порівняти «Візитівки» Африки та Євразії, розміщені на форзаці підручника та з`ясувати, чим ці материки схожі, а чим – відрізняються.

V. Узагальнення та систематизація знань.

1.Робота з таблицею.

Для закріплення отриманих знань учні заповнюють таблицю «Африка».

2.Гра «Вірю – не вірю».                                        

Учні діляться на кілька груп і самостійно підбирають запитання, відповіді на які дає інша група.

VІ.  Підбиття підсумків. Рефлексія.

 -   Яку тему вивчали на уроці?

 - У яких півкулях розташований материк?

 -   Що цікавого дізналися на уроці?

VІІ.  Домашнє завдання.

С. 98 – 100. Відшукати цікаві факти про природу Африки

Підготувала:

вчитель початкових класів комунального закладу «Матвіївська загальноосвітня санаторна школа-інтернат І-ІІІ ступенів» Запорізької обласної ради Гергерт Алла Олексіївна , «спеціаліст вищої категорії», педагогічне звання «старший учитель».