Розробка уроку правознавства "Загальна характеристика трудового права України. Трудовий договір." 10 кл.

Тема уроку: Загальна характеристика трудового права України.

                       Трудовий договір.

Мета уроку: ознайомити з загальною характеристикою трудового права України, з умовами укладання трудового договору та підставами його припинення; формувати вміння складати інформаційні таблиці, правові схеми; вчити аналізувати правові ситуації та висловлювати власну точку зору; сприяти розвитку інформаційної, комунікативної, громадянської компетентності; сприяти вихованню   поваги до праці, розуміння важливості праці для формування  сучасного робітника та його подальшого становлення.

Очікуванні результати.

Після цього уроку учні повинні:

• дати визначення трудового права, трудового договору;
• називати основні інститути та джерела трудового права; підстави припинення трудового договору;
• характеризувати види та строки трудового договору;
• описувати порядок укладання трудового договору.

Обладнання уроку: Наровлянський О. Правознавство: Підручник для 10 кл. загальноосвіт. навч. закл. (рівень стандарту, академічний рівень). – К.: Грамота, 2010, - С.200-210; Конституція України; схеми та таблиці, передбачені конспектом уроку.

Тип уроку: комбінований

Хід уроку

І. Організаційна частина

ІІ. Повторення вивченого матеріалу

1. «Щасливий квиток» (індивідуальні завдання). Додаток №1
2. фронтальне опитування (слайд № 1)

1. Що є головним національним багатством України?
2. Назвіть правовідносини, що регулюються земельним правом.
3. Назвіть види земель в Україні.
4. Що таке володіння землею?
5. Які існують форми володіння землею в Україні?
6. Який вид землі не може бути приватизований іноземцями?
7. Що таке користування землею?
8. Які обов’язки покладені на власника та користувача землі?
9. Які права має власник землі?

3. Перевірка творчого домашнього завдання (учнівські есе «Приватна власність на землю: за і проти») – слайд № 2.

ІІІ. Актуалізація опорних знань

1. прийом «Народна трибуна»

1. Назвіть речі, без яких, на ваш погляд, не може обійтися сучасна людина.
2. Яким чином їх можна одержати?
3. Яким чином можна заробити гроші?
4. Що таке, на вашу думку праця?

ІV. Вивчення нового матеріалу

1. розповідь викладача (слайд № 3)

Отже, більшість людей задовольняють свої потреби, заробляючи працею. Завдяки праці людей суспільство існує, розвивається, удосконалюється. Конституція України (ст.43) гарантує кожному право на працю. Кожна людина, яка реалізує право на працю, стикається з нормами трудового права.

2. оголошення теми та ознайомлення з  планом уроку (слайд № 4)
3. мотивація навчальної діяльності учнів

Ви, учні професійно-технічної освіти, з моменту початку навчання в училищі вже вступили в трудові відносини. Так як, період навчання входить  у ваш загальний трудовий стаж (страховий стаж). Норми трудового законодавства -  не від’ємна частина вашої навчальної та трудової діяльність.  Трудовий договір – основа для вступу в трудові відносини, гарант  захисту ваших трудових прав.

4. постановка проблемного питання

• Чи існує в чинному законодавстві вимога обов’язкового підписання трудового договору?

1. Трудове право як галузь публічного права.

5. виступ учня з випереджаючим завданням (додаток № 2)
6. виконання короткочасного проекту «Трудове право як галузь права» (учні заповнюють таблицю) – слайд № 5. Додаток № 3

Отже, спираючись на подану таблицю ,а саме частину «структура трудових правовідносин», поясніть, що таке «трудові правовідносини» за схемою:

• Які відносини?
• Чим регулюються?
• Між якими суб’єктами відбуваються відносини?
• Який зміст цих відносин?

2. Трудовий договір: поняття, зміст, форма, строки.

7. елементи практичної роботи (слайд № 6)

Найголовнішими   джерелами  трудового права  є  Конституція  України  та  Кодекс  законів про працю України.

Прокоментуйте ситуації з правової точки зору, спираючись на ст. 43  Конституції України.

1)  Сергій  Д.  має  вищу  освіту  економіста,  але йому пропонують посаду менеджера.

2)  Громадянку  Л .,  45  років  змушують  написати  заяву  про  звільнення,  оскільки  на  її місце хочуть запросити молодшу жінку.

3)  Підприємець  запрошує  на  роботу  (відповідно спеціальності навчальної групи)   і  встановлює  заробітну  платню в  500 грн на місяць.

4)  Громадянин  відкрив  підпільний  цех  з  пошиття одягу. Як  робітників  запросив  13 - 14-річних підлітків.

5)  На  виробництві,  де  підвищений  рівень пилу,  відсутні  засоби  захисту  дихальних шляхів.

Отже, Конституція України гарантує і захищає наші  соціально-економічні права.

8. робота з підручником (с.201) та складання правової схеми

Згідно ст.21 КЗпПУ право на працю реалізується шляхом укладання трудового договору.

• Дати визначення поняттю «трудовий договір» (слайд № 7).
• Хто є сторонами трудового договору?
• На які строки укладаються договори?

Слайд № 8

9. «Мозковий штурм»

• Висловіть думку щодо того,  а які умови цікавитимуть працівників на роботі. Розподілити ці умови за критеріями (додаток № 4).

10.робота в групах (слайд № 9)

Подальше вивчення теми відбувається за прийомом «Навчаючись-навчаємо»: учні об’єднуються в групи для опрацювання статей КЗпПУ та інших джерел в ході роботи учні заповнюють схеми, таблиці, які по завершенню презентують. Додаток № 5.

І група. Завдання. З’ясувати «Умови трудового договору» та заповнити таблицю.

Зразок трудового договору. Додаток № 6.

ІІ група. «Форма та правила укладання трудового договору»                       (ст.24 КЗпПУ). Додаток № 7.

ІІІ група. «Документи, необхідні при прийому на роботу» (ст.24 КЗпПУ).

Додаток №8.

3. Підстави припинення трудового договору.

IV група. «Підстави припинення трудового договору» (ст.36 КЗпПУ). Додаток № 9.

V група. “Розірвання трудового договору з ініціативи власника або уповноваженого ним органу» (ст.40 КЗпПУ). Додаток № 10.

IV. Закріплення вивченого матеріалу

1. бліц-опитування (слайд № 10)

1. Розкрийте поняття «трудове право».
2. Назвіть джерела трудового права.
3. Що таке трудовий договір?
4. Якими є умови укладання трудового договору?
5. Які існують строки укладання трудового договору?

2. відповідь на проблемне запитання (слайд № 11)
3. «Міні-квест» (рольова ситуація) - слайд № 12

1. Розподіл ролей: директор, робітник, експерт.
2. Розіграти діалог процесу подачі документів при працевлаштуванні.
3. Експерт здійснює аналіз і вказує на помилки.

V. Підсумок уроку

1. прийом «Відкритий мікрофон» (слайд № 13)

Сьогодні на уроці я дізнався про …..

Особливо цікавим було…..

Корисним для мого працевлаштування стане….

Не зрозумілим залишилося…

Більш детально хотілось би дізнатися…..

VІ. Домашнє завдання (слайд № 14)

1. П: опрацювати с.200-210 (1-7 запитання, 8*)
2. ТЗ: розробити пам’ятку «Особливості праці неповнолітніх».
3. ВЗ: підготувати повідомлення «Відповідальність робітника за порушення трудового законодавства».

До відповіді на проблемне запитання (для викладача)

Принагідно повідомляємо, що частиною першою статті 34 проекту Трудового кодексу (далі — ТК) передбачається обов’язкове укладання письмового трудового договору з усіма працівниками. В трудовому договорі зазначатимуться обов’язкові умови, без яких трудовий договір не може вважатися укладеним, і додаткові умови, наявність яких не є обов’язковою (ч. 1 ст. 33 ТК). В трудовому договорі обов’язково зазначатимуться:

 місце роботи (із зазначенням для роботодавця-юридичної особи структурного підрозділу);

час початку дії трудового договору, а у разі укладення трудового договору на визначений строк також тривалість цього строку та підстави для укладення строкового трудового договору відповідно до цього Кодексу;

трудова функція, яку виконуватиме працівник: найменування професії, спеціалізації, кваліфікації, посади відповідно до встановленої класифікації професій та кваліфікаційних характеристик;

умови оплати праці;

режим праці та відпочинку, якщо він відрізняється від загальних правил, встановлених у даного роботодавця; охорона праці (ч. 2 ст. 33 ТК).

Окрім того, в трудовому договорі можна буде вказувати умови праці, випробування, застереження щодо нерозголошення комерційної таємниці та іншої захищеної законом інформації, професійну підготовку, перепідготовку та підвищення кваліфікації працівника. Додатковими умовами можуть встановлюватися обов’язки роботодавця щодо поліпшення умов праці, виробничого побуту, умов відпочинку, надання працівникові соціально-культурних, соціально-побутових благ (ч. 3 ст. 33 ТК).

Окрім того, частиною четвертою Прикінцевих положень ТК передбачається, що протягом року з дня набрання чинності ТК роботодавці будуть зобов’язані оформити трудові договори в письмовій формі з працівниками, прийнятими на роботу раніше.