Розробка уроку "Українська лялька як оберіг. Виготовлення ляльки-мотанки"

Відкритий урок "Українська лялька як оберіг. Виготовлення ляльки-мотанки" 7 клас

Мета:

навчальна-навчити виготовляти традиційну ляльку-мотанку, а також традиційним прийомам виготовлення ляльки, розвинути уміння і навички роботи з матеріалами.

розвиваюча-розвивати почуття прекрасного, художнього смаку, інтерес до історичної культури нашого народу, перлин народної творчості.

виховна-виховувати практичні навички художньо-творчої діяльності; поглибити знайомство учнів з народним декоративно-ужитковим мистецтвом, його символікою, оберегами; забезпечити засвоєння прийомів виготовлення оберегів.

Тип заняття: комбінований.

Обладнання: інструкційні картки, роздавальні матеріали, ножиці, нитки.

Структура уроку:

1.Організаційний момент.

2.Мотивація навчально-пізнавальної діяльності.

3.Актуалізація опорних знань.

4.Повідомлення нової теми та мети.

5.Практична робота.

6.Узагальнення та систематизація знань.

7.Підбиття підсумків.

8.Рефлексія.

9.Домашнє завдання.

Хід уроку

1.Організаційний момент.

2. Мотивація навчально-пізнавальної діяльності.

Діти, ми з вами продовжуємо опановувати виготовленню української ляльки-мотанки як оберіг. Ці ляльки застосовуються як символічні обереги так і для прикрашення оселі. А також обереги виготовляли для воїнів АТО, які захищали їх та зберігали їхнє життя. Ці відважні воїни носили обереги біля свого серця.

Учениця розповідає вірш: (слайд 1 ) лунає спокійна музика!

Нездоланий і талановитий

Наш народ скарби свої зберіг.

Тих скарбів коштовних не злічити,

Серед них – і лялька оберіг.

Лялька-мотанка – це забавка дитяча

І мистецьке диво, але ще

Іноді здається нам, неначе

Вічність сіла ляльці на плече.

Бо її історія прадавня

Вже сягає пꞌять тисячоліть.

Крізь віки гіркі, страшні і славні

На сторожі памꞌяті стоїть.

3.Актуалізація опорних знань.

Бесіда

-Що означає слово «оберіг»? (від грецького слова «богиня»-земля, богиня землі). (слайд 2)

-Яке призначення мають обереги за традиціями українського народу?

(Обереги-наші давні символи, які захищають дім та людину від негараздів).(слайд 3)

4.Повідомлення нової теми та мети.

І сьогодні тема нашого уроку- Українська лялька як оберіг. Виготовлення ляльки-мотанки. (слайд 4)

У ляльки-мотанки є своя історія. Зверніть увагу на дошку.

Перша лялька-мотанка була виготовлена більше 5 тисяч років тому. Вона виготовлена із полотна в Стародавньому Римі. (слайд 7) Такі ляльки можна знайти в будь-якій країні. Це була не просто іграшка. Вважалося, що вона захищала людину від неприємностей та бід.

У Єгипті знайдена римська ганчір'яна набивна лялька: виконана з грубого полотна та набита клаптиками і папірусом.

Виготовлялися ляльки з обпаленої глини (найдешевший варіант), а також з кістки, дерева, воску, бронзи, міді і навіть срібла з золотом.

Час проходить і вигляд ляльки-мотанки стає іншим. Не можна малювати обличчя ляльці, вона не повинна ні на кого бути подібна. Кожна лялька-мотанка має своє символічне значення:

-лялька-мотанка «дзвіночок» -ця лялька приносить добрі вісті, закликає радість. Вона ігрова. Передбачалося, що її роблять під Новий рік, як лялечку на яку можна загадувати новорічні бажання. У лялечки є дзвіночок, який закликає всіх порадіти, повеселитися!( слайд 8)

-лялька-берегиня - ці обереги використовувалися для захисту будинку, захищали від поганого слова і злих людей. (слайд 9)

- лялечка-крупꞌянечка – вважалося, що вона в дім приносить достаток, благополуччя, допомагає досягти успіхів у роботі;(слайд 10)

- лялька-багаторучниця – щоб господиня встигала робити всю хатню роботу;(слайд 11)

- лялька на щастя . (слайд 12)

Відео «Народження ляльки-мотанки».

5.Практична робота.

Перш ніж розпочати практичну роботу, пригадаємо правила техніки безпеки. (слайд 13)

- не використовувати ножиці без призначення; (слайд 14)

- передавати ножиці зімкнутими лезами до себе, а кільцями вперед до товариша; (слайд 15)

- після завершення роботи складаємо ножиці в чохол (пенал).(слайд 16)

Виготовляємо ляльку-мотанку на щастя. (слайд 17)

Цю ляльку виготовляли з побажанням на щастя і удачу. Головний елемент є коса – лялька спирається на косу (символ жіночої сили). Чим товща і довша коса – тим буде міцніша жіноча сила.

Грає спокійна музика під час практичної роботи!!!

Слайди.

Фізкультхвилинка. (слайд 22)

Слайди.

6.Узагальнення та систематизація знань.

-Що таке «лялька-мотанка»? (зроблена з тканини вузликова лялька, назва походить від укр. мотати. Вважається, що у давнину мотанки виконували функцію сакральних оберегів).

-Коли з'явилася перша лялька-мотанка? (більше 5 000 років тому)

-Які ви знаєте ляльки-мотанки? (лялька на щастя, дзвіночок, крупꞌянечка, багаторучниця, лялька-берегиня).

7.Підбиття підсумків.

8.Рефлексія.

У вас на партах знаходяться лайки червоного і зеленого кольору, будь ласку по черзі прикріпіть на дошку. Якщо вам сподобався урок прикріпіть лайк зелений, а якщо не сподобався прикріпіть- червоний.

Учні та гості я хочу вам подарувати стрічку з орнаментом для того, щоб ви її зав'язали в косу і загадали своє бажання!!!

9.Домашнє завдання.

Підготувати цікавинки про будь-яку ляльку-мотанку.