Розробка уроку з англійської мови "Кімнати та меблі"

Stages and time\

Етапи уроку та час

Stage aims\

Цілі етапу

Procedure\

Методика проведення

Interaction\

Взаємодія

Aids\

Допоміжні засоби

Lead-in\Ознайомлення з етапами уроку

To create interest in the topic, set the aims of the lesson \ виявити зацікавленість до теми уроку, поставити цілі уроку

Familiarizing students with stages of the lessons and dividing them into groups \ ознайомлення учнів з етапами уроку, розділення учнів на групи

W\C

Увесь клас

B.

Дошка

Screen

Екран

Warm-up\Розминка

Describe the weather at the pictures\описати погоду на малюнках

Students describe the weather using the corresponding vocabulary\ Учні описують погоду використовуючи необхідну лексику

W\C

Увесь клас

Screen

Екран

Reading \ читання

To read the text according to the picture in groups \ Читати текст до картинки у групі

Students read and translate sentences to the particular picture in groups \ Учні читають речення та перекладають їх у групах. Речення належать до конкретних картинок.

S-SS

Групова робота

Screen

Екран

Listening\ Аудіювання

To develop listening skills\Розвиток навичок аудіювання

1.Prediction.

2.Choral Drill

3.Listen to the song. Listen for a gist.

4. Listen to the song. Scanning. (Use the stickers and stick the to the particular room)

5.Singing the song together. \ 1. Учні дивляться на малюнок та описують те, що вони бачать, здогадуються, про що зараз буде йти мова.

2. Учні разом з вчителем повторюють назви частин будинку у хорі.

3. Учні слухають пісню перший раз.

4. Учні слухають пісню другий раз та клеять стікери тварин на конкретну кімнату.

5. Учні слухають пісню третій раз та співають її.

W\C

Увесь клас

B.

Дошка

CD

СД-диск

Feedback \ Listening

Зворотній зв'язок\ Читання

To check the understanding and level of proficiency in vocabulary \ Перевірити розуміння та рівень володіння лексикою

Students listen to the audio and tick the appropriate box with monsters` rooms, check the answers \ Учні слухають аудіо та відмічають відповіді у боксах, а потім вчитель разом з учнями перевіряє правильні відповіді.

S

Індивідуальна робота

Worksheets

Роздатковий матеріал

CD

СД-диск

Speaking \ Говоріння

To develop students` fluency \ Розвивати вільне володіння мовою у учнів

Students are divided into pairs. They have some minutes to choose the picture, prepare and describe \

Учні діляться на пари та мають декілька хвилин, щоб обрати малюнок та підготуватися. Потім вони описують його у парах біля дошки.

S-S

Робота у парі

Screen

Екран

Evaluation\Оцінювання учнів

To evaluate students\ оцінити роботу учнів

Teacher gives the marks and explains them\ Вчитель виставляє оцінки та аргументує їх

Hometask\ Домашнє завдання

To give the hometask \ надати домашнє завдання учням

To draw a picture of your room and describe it\

Намалювати малюнок своєї кімнати та описати її

Feedback\ Зворотній зв’язок

To allow students to share views \ Учні діляться своїм враженням від уроку

Students use the construction «I like\I don’t like» \ Учні використовують конструкції «Мені подобається/не подобається»

W\C

Увесь клас