Розробка уроку з інформатики для 9 класу "Інформаційні системи, їх види. Апаратне та програмне забезпечення інформаційної системи. Поняття інформаційного суспільства"

Тема. Інструктаж з БЖД. Інформаційні системи, їх види. Апаратне та програмне забезпечення інформаційної системи. Поняття інформаційного суспільства. Поняття про інформаційну культуру, інформаційну грамотність, ІКТ-компетентність. Інтелектуальна власність та авторське право. Етика і право при створенні та використанні інформаційних ресурсів.

Мета.

Навчальна:

• сформувати уявлення про інформаційні системи, їх види та складові;
• розглянути ознаки інформаційного суспільства;
• формувати вміння належно розуміти висловлене іноземною мовою через слухання та говоріння;
• формувати вміння застосовувати ІКТ для створення, пошуку, обробки, обміну інформацією у публічному просторі та приватному спілкуванні;
• формувати вміння  добирати, аналізувати, оцінювати й систематизувати інформацію;
• формувати уміння використовувати джерела інформації для  власного розвитку;

Розвивальна:

• розвивати в учнів уміння виділяти головне, суттєве у виучуваному матеріалі;
• розвивати в учнів уміння узагальнювати та порівнювати;
• розвивати вміння і навички саморозвитку, самоаналізу та самооцінювання;

Виховна:

• формувати інтерес до вивчення нових інформаційних технологій;
• формувати здатність до пошуку та засвоєння нових знань, набуття нових умінь і навичок через ефективне керування ресурсами й інформаційними потоками;
• формувати здатність до співпраці, уміння розв’язувати проблеми в різних життєвих ситуаціях;

• сприяти трудовому вихованню та профорієнтації учнів;
• сприяти естетичному вихованню учнів;

Апаратне, програмне та методичне забезпечення:

• комп'ютерний клас;
• мультимедійне обладнання класу;
• глобальна та локальна мережа класу;
• програма My Test;
• навчальна презентація до уроку;

Тип уроку: комбінований

План уроку:

1. Організація класу до заняття.
2. Актуалізація знань, умінь та навичок.
3. Мотивація навчальної діяльності, повідомлення теми, мети і завдань уроку.
4. Вивчення нового навчального матеріалу.
5. Осмислення, узагальнення і систематизація знань (робота на комп'ютерах), (метод "Робота в парах")
6. Підсумок уроку.
7. Повідомлення домашнього завдання.

Хід уроку:

І. Організація класу до заняття.

1. Привітання вчителя.

2. Перевірка, чи всі присутні на уроці.

3. Перевірка домашнього завдання.

 Метод "Тестування" (Використання програми My Test)

II. Актуалізація знань, умінь та навичок.

Метод "Втрачена інформація" (Учням по черзі пропонується прочитати фрагмент тексту параграфа, що був заданий додому. В тексті пропущені слова та словосполучення, які потрібно відновити)

III. Мотивація навчальної діяльності, повідомлення теми, мети і завдань уроку.

IV. Вивчення нового навчального матеріалу.

 Метод "Демонстраційний" (Інформація подається з використанням мультимедійної дошки та проектора. Пояснення вчителя з елементами демонстрування презентації.)

Запис у зошити.

V. Осмислення, узагальнення і систематизація знань

(робота на комп 'ютерах), (метод "Робота в парах")

Завдання для виконання на ПК:

Інструктаж із правил техніки безпеки.

1. Ввімкніть свої комп’ютери.
2. Використовуючи засоби глобальної мережі Інтернет знайдіть відомості про інформаційну культуру, інформаційну грамотність та занотуйте її.
3. Закрийте всі вікна. Закінчіть роботу на комп’ютері.
4. Приберіть свої робочі місця.

VI. Підсумок уроку.

1.  Аналіз виконання практичних завдань.

2.  Мотивація наступних напрямів роботи.

VII. Повідомлення домашнього завдання.

Опрацювати § 1.2 ст. 15-23 виконати  №4