Розробка виховного заходу

Криворізька спеціалізована школа І-ІІІ ст. № 74

Методичний кабінет.

Розробка виховного заходу

для 6 класу

Біологічна гра «У пошуках Немо»

 (Finding Nemo)

Підготувала: вчитель біології

Циганкова Юлія Валентинівна

2019р.

Тема. Біологічна гра «У пошуках НЕМО» (Finding Nemo)

Мета:  узагальнити знання і вміння учнів з попередньо вивчених тем з біології курсу «Ботаніка»;

- розвивати вміння працювати в колективі, знаходити спільні рішення;

- виховувати любов до природи, повагу до думок однокласників.

Обладнання: плакати, акваріуми,презентація з відео.

Форма проведення:  інтелектуально-розважальна гра.

Підготовчий етап. Вчитель заздалегідь призначає день і час проведення гри , попереджує учнів про майбутній позакласний захід (приблизно за

1 тиждень), формує команду, оголошує теми, які необхідно повторити, консультує учнів, перевіряє хід підготовки до позакласного заходу.

Хід заходу

Вступне слово вчителя. Сьогодні ми з вами зібралися для того, щоб перевірити ваші знання з біології. У грі беруть участь 3 команди: команда 6-Б класу :

1-команда –Nemo; 2-команда-Dory; 3-команда-Krash.  Вітаємо наші команди! А яка ж гра без суддів? Представляємо наше журі! (в журі викладачі). Отож  часу не гаймо, а  розпочинаймо!

І раунд «Представлення» (3 бали)

Умови раунду: кожна команда повинна представитися (девіз, емблема).

ІІ раунд «Розминка»

(1 питання – 1 бал)

Запитання для команди 1

1. Хто ввів термін клітина? У якому році? (Р.Гук  1665р)

2. Хто відкрив світ мікроскопічних організмів?( А ван Левенгук відкрив світ мікроскопічних організмів)

3.Які положення клітинної  теорії  сформулювали М. Шлейден та Т.Шван?

4.З яких речовин складається клітина?(Білки,жири,вуглеводи)

5.Яка органела клітини забезпечує синтез білків? (Рибосоми)

Запитання для команди 2

1. Хто зробив прототип електронного мікроскопа? В якому році ? ( Є Руска 1931р)

2. Як називається наука,яка вивчає клітину? (Цитологія)

3. Якою фірмою був сконструйований перший електронний мікроскоп?

 ( SIEMENS 1944р)

4. Що таке органели клітини?( Органели-це постійні структури цитоплазми)

5. З чого складається  цитоплазма ? (90 % з води ,солі,та прості органічні речовини)

Запитання для команди 3

1.Хто такі віруси? (Віруси-кристалічні структури,які швидко утворюють нові покоління)

2. Назвати  основні розділи біології ? ( Ботаніка,зоологія,мікологія,мікробіологія)

3. Наукові методи біології? ( Спостереження,припущення,прогноз)

4. Що таке ДНК? (ДНК - довга молекула,носій спадкової інформаціі)

5. Яка органела забезпечує поглинання та виділення клітиною речовин а також відмежовує цитоплазму від зовнішнього середовища?  (Клітинна мембрана)

III раунд «Корисно знати»

 (За кожну правильну відповідь по 3бали)

Кожній команді надається своє запитання. Якщо команда не відповідає,то право надається наступній команді.

1.З чого рослини виробляють кисень? (Кисень віділяється рослинами,як продукти фотосинтезу під дією світла Оксиген вивільняється і виводиться з клітини у складі кисню)

2.Чи правда,що рослини очищують повітря? (Залежно від того,що вважати брудом…Якщо вуглекислий газ,то це правда. Адже його рослини поглинають під час фотосинтезу. Проте від інших чадних газів,сірчаних,сажі не очищують)

3.Які поживні речовини рослини отримують від сонячних промінів ?(Поживних речовин не отримують. Світло лише активує молекулу хлорофілу та перетворює вуглекислий газ на воду та глюкозу.

IV раунд «Так-ні»

За кожну  правильну відповідь – 1 бал)

Потрібно вказати чи правильне вказане твердження. Завдання обираються методом жеребкування.

1. Живий організм від неживого предмета різниться здатністю рухатися і розмножуватися (Так)
2. Гетеротрофні організми самі утворюють необхідні для життя речовини, а автотрофні споживають готову їжу.(Так)
3. Перегріта морська вода збагачена вуглекислим газом та сірководнем є джерелом енергії  для морських червів,молюсків,риб.(Так)
4. Черв Олавіус,що мешкає в Середземному морі не має травної системи. (Так)
5. Бактерія Деінокок має земне походження? (Так)

V раунд «Ти мені – я тобі» Домашне завдання.

 (За кожну  правильну відповідь – 2 бали)

  Кожна з команд загадує  по одному запитанні з біології команді-суперниці.

Приклади питань:

1. Чому бактерії невидимі? (Через мікроскопічні розміри)
2. Скільки бактерій,ми вдихаємо?(Залежить від чистоти повітря,та якщо людина за один раз вдихає 0.5л 1-2 клітини бактерії у добре провітреному приміщенні,зі спертим повітрям 150-500 клітин)
3. Який максимальний період життя бактерій?( В залежності від умов,якщо сприятливі то від кілька десятків хвилин)

VI раунд «Юні біологи»

 1.Збудники яких небезпечних бактеріальних хвороб  людини поширюються через об’єкти на малюнках? (3бали)

2.Назвати представників одноклітинних еукаріотів?

Вчитель. Просимо наших суддів оголосити результати нашої гри!

(журі оголошує результати проведеної гри)

Підсумок вчителя: Сьогодні ми з вами гарно попрацювали. Всі учасники команди-переможниці отримають по 12 балів ( з біології). Дякую за роботу! До побачення!!!