Розробка заняття "Екскурсія у зоопарк"

Мета: ознайомити вихованців із зоопарком, як місцем спілкування людей з тваринами, умовами перебування тварин у зоопарку, узагальнити знання дітей про тварин та їх різноманітність.

Сприяти розвитку слухового сприймання, зв’язного мовлення. Розвивати пам'ять, увагу, мислення, спостережливість. Корегувати вимову, збагачувати словниковий запас дітей новими словами.

Сприяти вихованню почуття поваги до праці людей та дбайливого ставлення до тварин.

Обладнання:таблички, ілюстрації, мультимедійна презентація, відео про тварин, які живуть у зоопарку.

Словник:зоопарк – узоопарку, клітка – у клітці, слон, лев, жирафа, крокодил, ведмідь, верблюд, годують, доглядають.

Хід проведення

1. Організаційний момент  з/е

 

2. Слухова зарядка  з/е

-         Який зараз місяць?

-         Який сьогодні день?

-         Яке буде заняття?

 

3. Фонетична зарядка  с/з

      Для того, щоб правильно і чітко вимовляти звуки і говорити, ми проведемо зарядку.

-Який сьогодні черговий звук?

 

Ел-ел дятел

Іл – іл  сокіл

Ал – ал журнал

Дятел і сокіл – це птахи.

 

4. Актуалізація опорних знань  с/з

-         Діти, подивіться на екран, хто там зображений?(тварини)

 

Слайд

-         Де живуть тварини? (у лісі)

 

5. Мотивація навчальної діяльності. Повідомлення теми заняття  с/з

Сьогодні ми з вами продовжимо говорити про тварин, дізнаємось, де ще вони можуть жити. Для цього ми відправимось у зоопарк.

Слайд

 

      Тема нашого заняття називається «Зоопарк».

-         Міла, прочитай.

-         Діана, прочитай

-         Тіма, прочитай.

 

6. Вивчення нового матеріалу  с/з

    Метод «Сторітелінг»

Колись дуже давно, один чоловік придумав і заснував парк для тварин. Там жили різні тварини.

Проте світ тварин дуже різноманітний. Яких тільки не має тварин. У наш час в багатьох великих містах створені зоопарки. Там живуть тварини з багатьох куточків нашої планети. До зоопарку приходять люди, щоб побачити та познайомитись із тваринами.

-         Хто -небудь з вас був у зоопарку?

 

  СЛОВНИКОВА РОБОТА:

Зоопарк – це спеціально створений великий парк, у якому живуть тварини в клітках.

 

Ілюстрація

Слайд

У зоопарку працюють люди, які годують тварин та доглядають за ними.

Ілюстрація

 

Ну що, заходимо у зоопарк?

Слайд

 

Але хочу вас попередити, що у зоопарку необхідно дотримуватись певних  правил поведінки

Слайд

 

Перша тварина, з якою ми зустрінемось у зоопарку,   це – слон.

Слайд

      Подивіться на нього. Це найбільша тварина на Землі. Він високий на зріст. Слон має великі вуха, сильні ноги, невеликий хвіст, ніс у слона називається – хобот.

Слон їсть овочі, фрукти, зелену траву. Також слони дуже люблять купатися

 

-         Слайд

- Що їсть слон?

 

ВІДЕО ПРО СЛОНА

 

Наступна тварина, яку ми бачимо, це - …

 

Слайд

 

Хто це?

Це- тигр. Тигр – хижа, дика тварина.

На кого він схожий?  (На кішку)

Тигри швидко бігають, люблять їсти м'ясо. Подивіться на його забарвлення.

 

Слайд

 

 

ВІДЕО ПРО ТИГРА

 

-         Що їсть тигр?Слайд

Йдемо далі.

Знаєте, хто це?

Слайд

Це- лев. За прекрасну гриву та гордовиту королівську поставу лева називають царем звірів. Лев – хижак. Харчується м’ясом. Як і тигри, леви теж бігають дуже швидко, але будучи у неволі – залишаються у клітках.

 

ВІДЕО ПРО ЛЕВА

 

Що їсть лев? Слайд

 

А цю тварину знають усі. Хто спить усю зиму?

 

Так, це – ведмідь.

Слайд

 Ведмедя також можна зустріти у зоопарку.

-         Хто пригадає, що любить їсть ведмідь?

Ведмідь любить їсти рибу, овочі, мед.

Слайд

 

ВІДЕО ПРО ВЕДМЕДЯ

 

   ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКА

 

             Ця хижа тварина живе у річках Африки. Знаєте, хто це?

 Слайд

             Це – крокодил.   Ці рептилії небезпечні і можуть напасти на людину. У сучасному світі існує велика кількість крокодилів.

Де живе крокодил?

Слайд (у воді)

Якого він кольору?  Подивіться скільки у нього зубів!

Крокодили їдять рибу, нападають на тварин, які приходять напитися води.

Слайд

 

ВІДЕО ПРО КРОКОДИЛА

-         Де живе крокодил?

От і закінчилась наша екскурсія.

7. Закріплення вивченого матеріалу  с/з

Зараз я пропоную вам пограти у гру «Впізнай тварину»;

Слайди

Гра «Хто зайвий»

Слайди

8. Підсумок  з/е

-         Яке  було заняття?

-         Як називається бесіда?

-         Яких тварин ви запам’ятали?

-         У які ігри грали?

-         А тепер ми побуваємо у справжньому зоопарку, увага на екран!!!

ВІДЕО

І на кінець заняття я б хотіла сказати такі слова:

Багато людей допомагають тваринам, що опинилися в біді. Діти, тварини мають таке ж право на життя, як і ми, і тому слід ставитися до них так, як ми хотіли б, щоб ставилися до нас.

Природі всі тварини потрібні. Кожна займає своє місце і має певне значення.

 

9. Оцінювання   с/з