РОЗВАГА « На природу по здоров’я »

РОЗВАГА

« На природу по здоров’я »

Підготувала вихователь

мовної групи

Щербина Ю. В.

м. Слов'янськ

2016

Мета: Сформувати у дітей уявлення про те, що тільки здоровий спосіб життя зробить їх сильними, здоровими і бадьорими; розвивати силу, спритність, швидкість, кмітливість; виховувати витримку, сміливість, самостійність, дружбу, взаємодопомогу.

Місце проведення: ігровий майданчик або спортивна зала ( за вибором ).

Вихователь:

- Добрий день, діти! Хто дружить із фізкультурою, хто хоче бути сильним, сміливим, здоровим? (відповіді дітей) Сьогодні я запрошую вас на розваги. Сьогодні ми з вами будемо гратися в різні ігри, веселитися.

• Так діти, це здоров’я. Тільки здорова людина по-справжньому може пізнати радість життя. Ось як говориться в прислів'ї «Здоров'я дорожче за багатство». Бути здоровими хочуть дорослі і діти. Тому давайте спочатку зробимо розминку.

Розминка: Раз – підняти руки в гору,

два – нахилитися до долу,

не згинайте діти ноги,

як торкаєтесь підлоги.

Три, чотири – прямо встати,

будемо знову починати.

Хто уміє присідати, і ногам роботу дати?

Раз піднялись, два – присіли, хай мужніє наше тіло,

руки в боки, руки так, похитались, як вітряк,

все прекрасно опускайте, станьте прямо усміхайтесь.

Всі веселі, всі здорові, вирушаємо, ми готові.

- Молодці діти! Ну, що пограємо? Почнемо.

« ВЕСЕЛКА »

Мета: 

• удосконалювати навички бігу; виховувати витримку, кмітливість.

Хід гри:За допомогою лічилки обирається «Веселка», який повертаєть­ся обличчям до гравців, піднімає руки в сторони (протягом усієї гри «Веселка» залишається на своєму місці). «Веселка» називає який-небудь колір. Гравці знаходять цей колір у себе в одязі або у кого-небудь із сусідів (можна триматися за одяг інших) і, торкаючись цього кольору, спокійно проходять під «Веселкою» (під його руками). Якщо у гравця відсутній по­трібний колір і немає можливості торкнутися названого кольору, він повинен швидко пробігти під «Веселкою». Якщо «Веселка» квацнув гравця, то він стає новим «Веселкою» і гра продовжу­ється.

« ЗАЙЦІ НА ГОРОДІ »

Мета:

• розвивати спритність, увагу.

Хід гри: посеред майданчика накреслено велике коло — це «город». Одна дитина грає роль сторожа, усі інші — зайців.

Вихователь: На городі старий дід,

Він капусту там стеріг.

Цілу ніч старий не спав,

А під ранок задрімав.

Дитина, яка грає роль сторожа, дрімає.

Діти - «зайці»: Ми тихенько підождемо

І капусти погриземо!

Діти біжать на «город», стають перед лінією кола і стрибають як зайці.

Сторож (прокидається): Хто тут стрибає,

Порядку не знає?

Лови їх!

«Зайці» тікають, сторож їх ловить.

« МИ ВЕСЕЛІ ДІТИ »

Мета:

• розвивати спритність, увагу.

Хід гри: діти стоять у колі, ловишка в середині кола. Діти рухаються по колу і промовляють слова:

«Ми веселі діти, любимо бігати і грати.

Ну, спробуй нас наздогнати!

Раз, два, три, лови!»

Діти розбігаються по залу, ловишка намагається засалити новачків.

• Ну, що діти вам сподобалося? Діти, ви були сьогодні найкращі: спритні, швидкі, сильні, веселі і дуже дружні. Як добре, коли ви всі здорові і веселі.

Будьте всі здорові, діти,
З усмішкою в світ ідіть.
Хай вам щиро сонце світить.
Всі здоровими ростіть!