Розважальна програма "Мовофест"

Розважальна програма “Мовофест”

                                          

Мета: розвивати мовленнєві навички у дітей через інтерактивні ігри та вправи; розвивати артикуляційну моторику; збільшувати словниковий запас;  підвищувати впевненість у собі  через  ігри та практику;  стимулювати розвиток комунікативних навичок  через взаємодію в командах, що сприяє розвитку  мовленнєвих навичок, а також формує уміння слухати і висловлювати свої думки; створювати позитивне ставлення до мовлення та навчання, формувати любов до рідної мови і комунікації.

Емоційне налаштування:

У народі існує думка: якщо всміхнутися перехожому – він усміхнеться у відповідь. Якщо усміхнутися сонечку – розійдуться хмари. Якщо всміхнутися Всесвіту - станеться щось неймовірно казкове. Тож давайте посміхнемося один одному і будемо вірити, що все в нас буде добре і не тільки сьогодні.

Афірмації (позитивні думки): (повторюємо за мною)

В моїй душі мир і спокій

Я – втілення здоров’я, успіху, щастя.

Я люблю себе

Навколо мене мир і гармонія

Мені ніщо не загрожує, я в повній безпеці.

Я впускаю в своє життя успіх

Вступне слово

Доброго дня, дорогі діти ! Сьогодні я хочу запросити вас в захопливу подорож у світ слів. Наша українська мова — це справжня магія, а вміння правильно говорити — це ніби мати чарівний ключ до спілкування з усіма людьми навколо, це наше коріння, наш зв’язок із минулим і дорога в  майбутнє. Через мову ми пізнаємо світ, розповідаємо про себе, передаємо думки та почуття. Кожне слово в нашій мові несе частинку нашої історії, традицій та культури.

Пісня про українську мову

https://www.youtube.com/watch?v=ZFcbJEVmk4g

Наша розважальна програма називається “Мовофест”. Слово “фест” означає свято або великий захід, де збираються люди, щоб разом радіти, розважатися або показувати свої вміння. У нашому випадку свято присвячене мові та мовленню і ми будемо не просто веселитися та грати, але й  чітко, правильно і красиво говорити та згадувати все що знаємо про мову.Тобто “Мовофест” — це велике свято, де ми разом граємо, вчимося і радіємо нашій мові! У кожного з вас буде шанс показати свої таланти, позмагатися зі своїми друзями. Тож  почнемо!

 Як спортсмени розминаються перед тренуванням, так і ми повинні «розім’яти» свої голоси та органи мовлення, щоб вони працювали чітко і правильно

Дихання — це велика сила, яка допомагає нам не тільки жити, а й гарно та чітко говорити.

1. Вправа «Вітрила подиху»

Хто швидше надує кульку

2.Розігріти артикуляційний апарат нам допоможуть  чистомовки:

Ша-ша-ша: вся родина наша

Шу-шу-шу: листа мамі напишу

Жа-жа-жа: Ми побачили вужа.

Жок-жок-жок: прийшов  на зелений лужок

 

Те- те- те: За вікном сніжок мете.

Ти-ти-ти: в морі плавають кити

Ді- ді- ді: живуть рибки у воді

Ду-ду-ду: сестру в садочок заведу

 Розспівка — це весела і корисна вправа, яка тренує дихання, міміку та артикуляцію. Вона допоможе нам навчитися правильно дихати, правильно вимовляти звуки і бути більш впевненими під час розмови. Так що налаштовуємося на позитив, розслабляємося і повторюємо за мною! Готові? Тоді давайте почнемо!

https://youtu.be/-DydzoLqKGo?feature=shared

Дуже велике значення для розвитку мовлення людини відіграють скоромовки. Той , хто вміє швидко їх промовляти – буде швидко читати, гарно говорити.

Тож , давайте тренуватися…

3. Скоромовка:

На річці Лука спіймав рака у рукав.

 

Равлик, равлик, вистав ріг – дамо сиру на пиріг.
Виставляє равлик роги: Геть з дороги!

 

- Ми вже підготували наш мовний апарат для роботи і тепер спробуємо самостійно складати віршики.

 

- А хто знає , як називається людина, що пише вірші? (поет)

Ось ми зараз і станемо поетами.

4.Вправа «Допиши віршика».

 

Ходить лісом їжачок,

В нього шуба з … (колючок).

 

Вночі їй завжди півник сниться.

Вона не курка, а … (лисиця)

 

У неділю на Хрещатик

Квочка вивела … (курчаток).

 

Великі очі й голова.

Не Колобок це, а …(сова).

 

Ярослав на камінь сів,

Ловить в річці… (карасів).

 

Має Галя добру звичку

Класти книги на… (поличку).

 

Меблі, двері й чобіток

Ремонтує… (молоток).

 

По дорозі жук повзе,

На спині листок … (везе, несе).

 

Є ім’я у мене і в сестрички,

А щеня і котик мають … (клички).

 

Їжак згорнувся у клубок.

-  Я, - каже, - не їжак, а … (Колобок).

 

5. Вправа «Шукачі». (Із розсипаних букв викласти  слова )

І команда: Н, А, Р, У, К, А, Ї,К  (Українка)

ІІ команда: У, К, Ї, Е, Р,А, Ь, Ц, Н (Українець)

III команда: У,К,А,Р,Ї,Н,А,      (Україна)

 

- Як в українській мові називають такі слова?

 (споріднені, спільнокореневі)

 

- А чи може хтось із вас назвати  інші споріднені слова?

 

6. Вправа«ШВИДКІСНИЙ ЕКСПРЕС»

 

1. Скільки букв в українському алфавіті? (33)

2. Скільки голосних звуків  в українській мові? (6)

3. Значуща частина слова, яка стоїть перед коренем і необхідна для утворення нових слів. (Префікс)

4. Назвіть останній відмінок української мови. (Клична форма)

5. Частина мови , що означає назву предмета і відповідає на питання хто?, що? називається…..(іменник)

6. З якої літери не починаються слова в україн­ській мові? (И)

7. Розмова двох осіб називається... (Діалогом)

8. Чим закінчуються  зима  і весна? (А)

9. Що таке граматична основа речення?  (Підмет і при­судок)

10. Назвіть п'яту букву алфавіту. (Г)

11. Сукупність букв , які розміщені в певному порядку

називається... (Алфавітом)

12. Які букви завжди позначають два звуки? (ї, щ)

13. Яка буква в українській мові не має відпо­відного звуку? (Ь)

14. Змінна частина слова, яка необхідна для зв'язку слів у реченні. (Закінчення)

15. Яка частина мови виражає ознаку предмета? (Прикметник)

 

Руханка «Чуки-чуки»

https://youtu.be/5eMIp0yXsaw?feature=shared

 

7.Вправа  «Така цікава буква А» (робота в трійках)

Пригадати й записати якомога більше слів (іменники, початкова форма), до складу яких вхо­дять по дві букви а.

(мама, шапка, автомат, база, акація, абажур, магі­страль, балка, папка, карта, ракета, лампа, парта)

 

8. Вправа «Перетвори іменник в прикметник»

Зима-…(зимовий)                        Бабуся -….

Школа-  ….(шкільний)                Село -……

Радість-…..(радісний)                  Дощ-…..

Риба-….(рибячий)                        Осінь-…..

Сонце-….(сонячний)                    Зоря -…..

Учитель-….                                   Степ-…..

 

•          Яка  частина мови має рід?   (іменник)
•          А чи пам’ятаєте ви як визначити рід іменників?

(чол.- він, мій, жін. – вона, моя, серед.- воно, моє)

 

9. Вправа «Впіймай рід» (діти стають в коло)

( плеснути в долоні, коли називаю  іменник жіночого роду)

 

Бабуся, портфель, колесо, пір’я , сонце, весна, дорога, син, книга, ялинка, соняшник, молоток, вікно, диня, серце, олівець, лапа, сад, ромашка, автомобіль, ракета, солома, поле, хлопчик, нога, голова, пісня.

 

Українська мова багата на  стійкі сполучення слів, які сприймаються як єдине ціле і мають переносне значення. Це фразеологізми.

10. Вправа «Поєднай пари». « Фразеологізми»

Продавати зуби –……сміятися.

Ловити гав –……. нічого не робити.

Водити за носа –…… обманювати.

Точити зуби – …….сердитися.

Розвісити вуха –…… захоплено слухати.

Пекти раків – ……червоніти.

Ходити на голові – …..бешкетувати.

Байдики бити – …..ледарювати

Клювати носом –…. засинати

Тримати язик за зубами – …..мовчати

Дерти горло –….. кричати

 

11. Вправа  «Утвори нове слово».

(Перше слово – перший склад, друге слово – другий склад,
третє слово -  третій склад. Поєднайте склади в слово).

1.Вухо, калина, спідниця……вулиця
2.Сокіл, дорога, виделка…..  сорока
3.Ромашка, подивись, малина ……родина
4.Директор, вертихвістка, ворона…..дитина

Заключне слово

Пісня «Рідну мову ти оберігай»

https://www.youtube.com/watch?v=b-Y9HhVYPMc

-Ось і завершилась наша весела та пізнавальна подорож у світ  мови. Ми разом грали, сміялися, і, головне, навчалися! Кожен з вас продемонстрував свої вміння та знання, і ми пишаємось вашими досягненнями!

 

Велична, щедра і прекрасна мова,
Прозора й чиста, як гірська вода, –
Це України мова барвінкова, –
Така багата й вічно молода.

          Вона, як ніжна пісня колискова,
          Заходить в серце й душу з ранніх літ,
          Це мова, наче пташка світанкова,
          Що гордо лине в свій стрімкий політ.             

 

-Дякуємо всім за участь, за вашу енергію та позитив! Бажаємо, щоб кожен день приносив вам нові перемоги і радості в навчанні та спілкуванні. Нехай ваша мова буде красивою, чіткою і виразною, а кожен день дарує нові можливості для розвитку!