Розвиток навичок аудіювання: текст і завдання

  ГР1   Усна взаємодія

Розвиток навичок аудіювання: текст і завдання

У неділю зранку Оленка вирушила з дідусем до старого міського парку. Цей парк був особливим: тут росли дерева, яким понад сто років. Дідусь розповідав, що колись у цьому місці гуляли ще його батьки, а деякі алеї залишилися майже незмінними.

Поки вони повільно йшли вузькою стежкою, Оленка помітила, що на одному з дерев хтось подряпав кору й залишив напис. Дівчинка засмутилася й сказала, що так робити не можна, адже дерево — живе. Дідусь усміхнувся й пояснив, що не всі люди замислюються над своїми вчинками, але кожен може почати з себе.

Невдовзі вони підійшли до невеликого озера. Вода була спокійною, і в ній відбивалися хмари. Біля берега плавали качки. Оленка дістала з рюкзака шматочок хліба, але дідусь зупинив її й пояснив, що годувати птахів хлібом шкідливо. Краще приносити для них зерно або спеціальний корм.

Повертаючись додому, дівчинка довго мовчала. Вона думала про те, як важливо берегти природу і як багато залежить від звичайних щоденних вчинків. Уже біля дому Оленка сказала, що наступного разу візьме із собою не лише корм для птахів, а й пакет, щоб зібрати сміття в парку.

Запитання до тексту (усно)

1. Куди вирушила Оленка з дідусем?
2. Чим був особливий цей парк?
3. Що розповідав дідусь про парк?
4. Що помітила Оленка на дереві?
5. Як вона відреагувала на це?
6. Як дідусь пояснив поведінку людей?
7. Куди вони підійшли під час прогулянки?
8. Чому дідусь не дозволив годувати качок хлібом?
9. Що, за словами дідуся, краще давати птахам?
10. Про що замислилася Оленка дорогою додому?
11. Яке рішення вона прийняла?
12. Визначте головну думку тексту?

Відповіді (для вчителя)

1. До старого міського парку.
2. Там росли дуже старі дерева (понад сто років), і парк має історичну цінність.
3. Що в цьому парку гуляли ще його батьки, і деякі алеї збереглися донині.
4. Подряпаний напис на корі дерева.
5. Засмутилася, сказала, що так робити не можна.
6. Що не всі люди замислюються над своїми вчинками, але кожен має починати з себе.
7. До озера.
8. Бо хліб шкідливий для птахів.
9. Зерно або спеціальний корм.
10. Про важливість бережного ставлення до природи та власних вчинків.
11. Наступного разу взяти корм для птахів і пакет для сміття.
12. Потрібно берегти природу й відповідально ставитися до своїх дій.