Розвивальне заняття 1 клас ГПД

Тема:Розвивальне заняття в групі продовженого для 1 класу.

Мета: викликати інтерес до навчання, сприяти виникненню піднесеного емоційного стану. Розвивати зв’язне мовлення, логічне мислення, увагу просторову уяву, логіку, дрібну моторику рук. Виховувати доброзичливі, дружні стосунки.

Обладнання: Мультимедійна дошка, прищіпки, пазли , лего.

                                                  Хід заняття

I.Організаційний момент

Діти, з яким настроєм ви прийшли на заняття? Покажіть посмішкою

Пропоную привітатись і познайомити гостей з нашим1 класом

В кінці нашого заняття ми перевіримо, чи не змінився ваш настрій.

II.Повідомлення теми

На занятті ми повторимо вивчений матеріал з ЯДС, навчання грамоти,

математики.

ІІІ. Розвивальні ігри.

1.Гра « Куди підемо, що знайдемо?»

Дiтu, cьогодні ми будемо шукати... (грушу)

підемо куди? у сад

знайдемо що? грушу

росте де? на дереві

2 Гра «Де росте» ( використовуємо м*яч)

(Кидаю м*яч і називаю рослину, учні відповідають де вона росте)

Яблуня, слива, вишня.

Ялина, сосна, смерека.

Жито, пшениця, овес.

Картопля, помідори, цибуля.

3 Гра «Бував чи ні»

Відгадайте загадку. Невидимка ходить в гаї всі дерева роздягає.

- Яка пора року?

- Які ociннi місяці ви  знаєте?

- Листя опадає з дерев. (буває)

- Розпускаються листя на деревах. (не буває)

- Прокинувся ведмідь( не буває)

- Ідуть холодні дощі (Буває)

-  На клумбах красуються ромашки.( не буває)

- Пригріває тепле сонце( не буває)

- Настають холода(буває)

Навчання грамоти.

4. Гра Луна".

Діти, я називаю імена дітей, а ви називаєте лиши наголошений склад:

Дaшa, Роман, Марина, Богдан, Денис, Андрій.

 5. Гра « Перекличкa

 - Чиє ім'я починається з певної букви ви піднімаєтесь.

А, М, Д, С, Я

-         Прізвище О, П, Б, С, К. C

6. Гра. Знайди пару.

На дошці записані великі і малі літери. Знайти і з'вдиати пари

A Т В О П Р У

а т в о п р у

 7. Загадка.

Biдгадайте загадку  і подумайте яка буква пропущена. ( З)

_айчик _иму _имував-

білу шубу не _німав

А _робилося тепленько-

_няв її й надів сіреньку. ( _айчик)

8. Гра « Додай літеру»

Додати попереду, всередині, наприкінцi одну літеру до написаного слова, щоб утворилося нове.

Мак – с мак

Рак – грак

Їжа – їжак

Кіт – кріт

Лід – слід

IV.Фізкультхвилинка

Математика

10. «Будь уважним»

(Діти слухають натуральний ряд чисел і запам*ятовують та називають  пропущене)

11. « Слухай сигнал»

( Діти слухають і обчислюють вираз та показують на віялі результат)

1+4=5        6-2=4

3+3=6         8-5=3

5+4=9         4-3=1

 12. Гра «Відгадай число»  Яке число я задумала?

Задумане число, яке

- на 2 більше ніж 6 (8)

- до 7 додати 2 (9)

- від 6 відняти 1 (5)

- до 5 додати 3 (8)

- від 4 відняти 1 (3)

- до 3 додати 4 (7)

- від 10відняти 4 (6)

(Підсумок : отже, звертаємо більше увагу на розв*язування виразів)

 13. Самостійна робота

Записати склад числа     9,   8,   7

 Письмо великої букви П, складу Па, слова Павлик.

V. Підведення підсумків.

Діти, ви були молодці! Гарно працювати, були активними, впевненими в собі. Отже, якщо у вас був хороший настрій підніміть, будь ласка, зелену цеглинку. Якщо хтось із вас був засмучений, то підніміть червону цеглинку.