Самопідготовка – телепередача «Я люблю Україну»

Про матеріал

Самопідготовка на тему «Я люблю Україну» для учнів спецшколи-інтернату, метою якої є: закріпити знання, вміння і навички набуті на уроках. Розвивати вміння самостійно виконувати домашнє завдання, навички самоперевірки та взаємоперевірки. Коригувати зорову і слухову увагу, мову, пам’ять. Виховувати стійке бажання працювати самостійно, контролювати свої дії, активність і інтерес до виконання завдань.

Перегляд файлу

Самопідготовка – телепередача

« Я люблю Україну»

Мета: закріпити знання, вміння і навички набуті на уроках.

Розвивати вміння самостійно виконувати домашнє завдання, навики самоперевірки та взаємоперевірки.

Корегувати зорову і слухову увагу, мову, пам’ять.

Виховувати стійке бажання працювати самостійно, контролювати свої дії, активність і інтерес до виконання завдань.

Обладнання: ТЗН, мікрофон, сигнальні картки ( червоні, зелені), роботи на самопідготовці, гілочка росту, ребус, портрет Б. Олійника.

Нервово – психічна підготовка

В ефірі телепередача « Я люблю Україну». З вами її постійна ведуча Зоя Володимирівна. Я рада вітати всіх присутніх у студії

Доброго ранку ! Доброго дня!

Доброго – вечора, сьогодні, щодня…

Хай не псується годинник на вежі.

Хай буде все на землі, як належить.

Сонце – як сонце, осінь – як осінь,

Дощик – як дощик, діти – як діти.

Кожному дому щастя бажаю.

Маку – цвітіння, житу – врожаю,

Небові – миру, голубу – неба,

Кожній дитині – всього, що треба.

Хай усміхаються діти щодня.

Доброго ранку! Доброго дня!

Сьогодні на самопідготовці ми будемо працювати над нашим журналом « Я люблю Україну». Ми українці , а тому повинні бути розумними, працьовитими, діяти – активно, думати – оперативно!

І так перша наша сторінка журналу має назву « Математична». Перед вами ось ребус спробуйте його розгадати.

Молодці! Розгадали , адже ви вивчаєте тему дроби. З чим асоціюється у вас слово дріб. ( звичайний дріб, десятковий дріб, чисельник, знаменник, скінченний десятковий дріб, нескінченний десятковий дріб).
Який десятковий дріб називають скінченним?

Якщо при діленні чисельника звичайного дробу на знаменник ділення закінчується, то дістанемо скінченний десятковий дріб.

Який десятковий дріб називають нескінченним?
Якщо при діленні чисельника звичайного дробу на знаменник ділення не закінчується, а в частці при дальшому діленні повторюються одна або кілька цифр, то такий дріб називається нескінченним дробом.
До нашого журналу звернувся наш постійний читач Сологуб Н.М.

Вона підготувала завдання. На сторінці 174 № 957

Але спочатку виконаємо вправу для очей: НЕ повертаючи голови подивіться верх, вниз, вправо, вліво і прямо.

Отже, відкриваємо зошити і приступаємо до виконання завдання.

А щоб гарно написати треба пальці розім’яти

Раз потерли, два потерли

на три зжали.

І до рук ручку взяли.

А я бажаю вам успіху у виконанні завдання.

Математика.

Тема: скінченні і нескінченні десяткові дроби.

Мета: закріпити знання про десяткові дроби, які вони є. Розвивати зв’язне мовлення. Коригувати мислення , пам’ять. Виховувати старанність, дисциплінованість.

Завдання: стор. 174 № 957

Самостійне виконання домашнього завдання.
Індивідуальна робота з Тхорівським І.
Фронтальна перевірка.
Самоперевірка. Взаємоперевірка.
Підсумок.

Отже із завданням справилися я можу зробити перші висновки: кожна робота заслуговує на увагу, старанність і самостійність. Відзначились такі учні…. Працювали з допомогою……

І наступна сторінка має назву « Музична». Відпочинь.

У моєї мами очі, наче зорі,

У моєї мами руки золоті.

Ніжно поцілую, квіти подарую,

Бо вона – найкраща у житті!

Приспів:

Мамо, мамочко моя, |

Не сумуй і не журись, |

Обертається земля, |

Я з тобою – посміхнись! | (2)

А наступна наша сторінка Літературна і має назву « Б. І. Олійник». Він народився 22 жовтня 1935 року в селі Зачепилівка на Полтавщині. Б. Олійник написав багато віршів про красу і велич рідного краю про любов до Батьківщини. Тема любові до рідного краю тісно пов’язана з темою матері. Поет боготворить матір. Він їй присвятив збірку поезій « Сива Ластівка». Вірші поета гарні й щирі. Його твори про матір варто читати вдумливо, заглиблюючись в кожну фразу. Один із таких віршів – це « Пісня про матір».

А зараз очима намалюйте цифру 1 2 4. Яке число ми написали.? ( 124 ) А що у нас пов’язане з цим числом? Домашнє завдання з літератури.

Тема: Б. І. Олійник.

Мета: навчитись виразно читати вірш дотримуючись усіх розділових знаків.

Розвивати зв’язне мовлення . Коригувати пам’ять, мову. Виховувати любов до мами, до Батьківщини.

Завдання: с. 124

Самостійне читання вірша.
Індивідуальна робота з Куштою В.
Перевірка фронтальна.
Читання вибіркове. Знайти у вірші рядки і прочитати , як поет описує життя матері.
Прочитати слова матері, слова дітей, слова онуків.
Знайти у вірші питальні речення і як правильно їх прочитати.
Відповідь на запитання. Як ти розумієш відповідь матері дітям: А я вам лишаю всі райдуги із журавлями, і срібло на травах, і золото на колосках.
А зараз ще одна вправа. « Швидка зміна запитань». За допомогою сигнальних карточок дайте відповідь на запитання. Зелений клір правильна відповідь, а червоний - неправильна відповідь.

Дроби – це числа? ( так)
При десяткових дробах не пишеться кома? (Ні)
Вірш « Пісня про матір» написав Карпенко – Карий ( Ні)
Б. Олійник написав Збірку « Сива ластівка» ( Так )
« Пісня про матір» покладена на музику ( Так )
« Лишайтесь щасливі!» сказала мати своїм дітям і онукам ( Так ).

Підсумок.

Молодці діти ви гарно Сьогодні попрацювали на самопідготовці. Виконали завдання з математики. Навчилися виразно читати вірш Б. Олійника « Пісня про матір»