Сценарій "День народження 5 класу"

День народження 5 класу

Вчитель. Добрий день, шановні учні, батьки, гості нашого свята! Ми раді вітати вас  у стінах нашої школи. Адже цей день всі чекали з нетерпінням, бо сьогодні у нас свято –  день народження 5 класу. Адже  наші п’ятикласники пройшли перше бойове хрещення, провчившись І семестр як учні середньої школи. З чим їх і вітаємо.

  Але щоб  взяти участь у боротьбі за звання «Найкращий класний колектив Хлистунівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів» необхідно провести деякі ритуали.

 Перший магічний ритуал має назву «Очищення голови від дурних думок».

(На фоні лагідної музики вчитель  продовжує говорити) Давайте двома руками розчешемо голівки, а потім «скинемо» те, що «прилипло» на пальчики», на землю. І ваші голівки наповняться тільки світлими думками.

(Музика змінюється) Наступний етап «Відмова від ворожості». Дорогі діти, навчаючись у школі, ви вже переконалися в тому, що потрібно бути добрим у ставленні один до одного. Тому, щоб відмовитися від ворожих намірів, я пропоную вам стати в коло, обняти один одного за плечі і сказати «Я бажаю тобі добра».

(Учні виконують ритуал і сідають на місця)

Вчитель. (На фоні лагідної музики) А чи вірите ви в прикмети? А я вірю!

• Якщо вранці мене зустрічає ________________(ім’я учня) зі словами «Доброго ранку, Вікторіє Миколаївно», то день буде вдалий.
• Якщо співає ________________, то вчителі будуть приємно здивовані.
• Якщо звернутися з проханням до __________________,воно буде виконане, навіть якщо для цього буде потрібно збігати на Південний полюс.
• Якщо старостою класу обрали ____________, то в класі завжди і всюди буде порядок.
• Якщо__________ задати запитання, у відповідь можна почути мільйон відповідей і не тільки на поставлене запитання.
• Якщо у ____________ є цукерки, він(вона) поділиться з усіма.
• Якщо ___________ потрапляє в нелегку ситуацію, то завжди знаходить правильний вихід.
• Якщо в спортивних змаганнях бере участь _____________, то команда отримає перемогу.
• Якщо до дошки викликають ____________, його(її) відповідь буде правильною.
• Якщо …
• Якщо Вікторія Миколаївна сказала чарівне слово «щоденник», то його магія діє з страшною силою. Але я вважаю, що найближчим часом воно перестане бути чарівним, і щоденник слугуватиме тільки для записів домашніх завдань, хороших оцінок і подяк.
• І найголовніша прикмета: якщо в нашому класі є такі хороші діти, то він буде найкращим у школі.

А тепер складіть долоньки і прошепочіть своє найпотаємніше бажання  про навчання, поведінку. Здуйте його з долоньок, нехай вони розлетяться по школі й збуваються цілий рік.

Худ.номер

Вчитель. Бажання бажаннями, але хороша пам’ять та увага нам потрібні. Адже ці головні якості найважливіші для успішного навчання. Тому зараз кожен з вас отримає по одній фантастичній пігулці, яка розроблена в спеціальній секретній лабораторії та має назву «Пігулка уваги та пам’яті».

Батьки роздають пігулки дітям під музичний супровід

Вчитель. А зараз ми виконаємо з вами останній магічний ритуал « Звернення до повелителя високих балів», під час якого ви повинні 3 рази, піднімаючи руки вгору, повторити такі слова Оннімдів ан яситачван юажаб

Учні хором повторюють слова 3 рази

 Вчитель. А як ви вважаєте, що ви побажали? Щоб дізнатися ви повинні прочитати фразу навпаки.

Учні читають Бажаю навчатися на відмінно

Вчитель. Настав час заробити високі бали в чесній боротьбі! Для цього прошу вас створити 2 команди.

Учні утворюють 2 команди

Вчитель. Кожній команді потрібно придумати назву, девіз та обрати капітана. А батьки тим часом оберуть склад журі, бо саме вони будуть сьогодні оцінювати виступ команд. Час на підготовку 2 хвилини.

Представлення команд

Оцінювання журі

Вчитель. Увага! Розпочинаємо веселі уроки. Першим у розкладі – урок біології. Зараз, шановні команди, вам по черзі будуть задані запитання, за кожну правильну відповідь ви отримаєте 2 бала. Якщо перша команда відповіла неправильно, то є можливість заробити бали є в другої команди. Приготувалися. Почали!

Запитання

1. Яка пташка вміє рахувати роки нашого життя? (Зозуля)
2. Яку пташку врятувала Дюймовочка? (Ластівка)
3. Гриб у горошок. (Мухомор).
4. Пташка-кухар, яка варить кашу. (Сорока)

Урок трудового навчання

Кожна команда отримує листки паперу. За 1 хвилину вони повинні виготовити найбільшу кількість поробок з паперу (літачки, кораблики тощо)

Урок математики

Вам потрібно провести математичні обрахунки і назвати правильну відповідь.

Завдання

1. Шестиголовий дракон прожив на світі 600 років. Скільки років прожила кожна голова дракона? (600 років)
2. Червона Шапочка несла бабусі пиріжки: 10 з капустою, 14 з грибами, 16 з м’ясом. Половину пиріжків їй довелося віддати Вовку, щоб він не турбував бабусю, а ½ частину пиріжків, які залишилися вона з’їла сама. Скільки смачних пиріжків залишилося бабусі? (10)
3. З 20 кг корінців, якщо прочитати всі заклинання, можна виготовити 20 г чарівного порошку. Скільки грамів такого порошку можна виготовити з 100 кг корінців? (100г)
4.  Скільки 9 у ряді цифр від 0 до 100? (20)

Весела перерва

Команди по черзі повинні виконати уривки з пісень, у яких згадуються імена.

Урок мови

Шановні команди, вам потрібно за 1 хвилину з літер даного слова утворити найбільшу кількість нових слів. Це слово п’ятикласник (напр.: клас, лак, тин, ас тощо).

         Весела перерва

Оскільки у нас день народження, тому команди повинні привітати одна одну з цим святом.

Журі підводить підсумки змагань

Вчитель.  Ось і закінчився ще один навчальний день. Сьогодні ми провели велику кількість ритуалів, виконали ряд завдань і щоб все це почало діяти, нам необхідно щоб прозвучали слова клятви.  І першу клятву проголошу я.

(На фоні лагідної музики)

Я, __________, класний керівник 5 класу Хлистунівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів, поклавши праву руку на класний журнал, а ліву – на пряники урочисто клянусь та обіцяю:

• дітей навчати;
• прикладом їм бути;
• свята організовувати;
• батьків до роботи залучати;
• двійками не зловживати;
• скарги рідше в щоденники писати;
• від напастей вберегти;
• до одинадцятого класу довести.

Клянусь.

         Батьки(хором, на фоні музики)

 Ми, батьки учнів 5 класу, поклавши праву руку на щоденники дітей, а ліву – на ремінь, урочисто клянемося:

• дітям у навчанні допомагати;
• задачі вирішувати правильно;
• твори писати розбірливо;
• щоденники в суботу провіряти;
• міри швидко приймати;
• на зборах виступати активно;
• всі проблеми вирішувати оперативно.

Клянемось!

Учні (Разом)
Клянемося:

• ніколи не приходити до школи з невивченими уроками;
• не закінчувати семестр з поганими оцінками;
• ніколи не запрошувати батьків на збори за 5 хвилин до їх початку;
• не показувати щоденники батькам у свята  й дні народження.
• Клянесось!

Вчитель.  Дозвольте ______________ року вважати днем народженням 5 класу. На пам'ять про цей день дозвольте вручити новонародженим свідоцтва про народження (Вручення свідоцтв. Побажання від вчителя та батьків. Батьки запрошують на іменний торт)