Сценарій до Дня української мови " Наша творчість - тобі Україно"

                                  Наша творчість – тобі , Україно!

Мета:  пропагандувати вивчення української мови,

             познайомити з українським фольклором,

             спонукати до творчості,

             виховувати любов до свого краю, традиціям…

Обладнання: плакати з висловлюваннями письменників та поетів про мову

                          прислів’я та приказки про мову,рушники

 

                                          Хід заходу

Звучить пісня « Зеленеє жито »

Виходять хлопець і дівчина в українських костюмах, а з ними ще одна дівчина з короваєм на рушнику.

1 ведучий. Добрий день,друзі.

                     В Україні здавна є традиція славна,

                     Воду брати з чистої криниці,

                     Муку з ярої пшениці.

                     Руками добрими замісити

                     І гостей на свято запросити!

2 ведучий. Шановні вчителі, батьки і діти!

                     Запрошуємо вас на слово щире,

                     На свято рідної мови -

                     « Наша творчість – тобі, Україно!»

1 ведучий. Ми зібрались на  честь святкування рідної мови.

                     А звідки пішло це свято?

1. 2 ведучий. Це свято було встановлено Указом президента України Леонідом  Кучмою ще в 1997 році і його відзначають кожен рік на честь

Українського літописця преподобного Нестора – нащадка творців слов’янської писемності Кирила та Мефодія.

1 ведучий. Саме з преподобного Нестора літописця і починається писемна

                     мова.

2 ведучий. Цей рік присвячений творчості дітей, тому і ви сьогодні будете

                     творцями

1 ведучий. Запрошуємо на сцену наших магістрів, які є чарівниками у      

                     творчих лабораторіях.

                                  Вчителі виходять на сцену в українських костюмах

2 ведучий. А що таке лабораторія – спросите ви?

1 ведучий. Лабораторія – це кімната, в якій відбувається якесь відкриття.

2 ведучий. Разом з магістрами  ви будете працювати в лабораторіях рівно

                     30 хвилин. По закінченню роботи, ви збираєтесь знову в цій

                     залі для того, щоб показати свої досягнення.

1 ведучий. Ми вас зацікавили?           

2 ведучий. Отож, ідіть і творіть!

 1 ведучий. Творчу лабораторію « Літературну» очолює

                       ________________________________________________________

                      Хто є учасниками цієї лабораторії будь ласка проходьте

                     в кабінет  № ______

2 ведучий. Творчу лабораторію « Мальовнича Україна » очолює

                       ________________________________________________________

                      Хто є учасниками цієї лабораторії будь ласка проходьте

                     в кабінет  № ______

1 ведучий. Творчу лабораторію « Пластилінова  казка » очолює

                       ________________________________________________________

                      Хто є учасниками цієї лабораторії будь ласка проходьте

                     в кабінет  № ______

2 ведучий. Творчу лабораторію « Спортивні розваги » очолює

                       ________________________________________________________

                      Хто є учасниками цієї лабораторії будь ласка проходьте

                     в фойє біля кабінету  ПВП

1 ведучий. Творчу лабораторію « У ритмі танцю » очолює

                       ________________________________________________________

                      Хто є учасниками цієї лабораторії будь ласка проходьте

                     в кабінет  № ______

2 ведучий. Творчу лабораторію « Пісенна » очолює

                       ________________________________________________________

                      Хто є учасниками цієї лабораторії будь ласка проходьте

                     в кабінет  № ______

1 ведучий. Творчу лабораторію « Очумілі ручки » очолює

                       ________________________________________________________

                      Хто є учасниками цієї лабораторії будь ласка проходьте

                     в кабінет  № ______

                                              ІІ частина заходу

   Звучить «Козацький марш » діти збираються в залі.                                               

1 ведучий. Ми ради знову бачити вас у святковій залі.

2 ведучий. Кожна епоха дарує людству нові винаходи і відкриття.

                     Найбільшим винаходом людства було письмо. Писемні знаки

                     дали людям можливість зберегти істинне знання. Завдяки

                     написаному слову люди збагнули світ і своє місце в ньому.

1 ведучий. За допомогою слова і ви сьогодні спілкуєтесь, читаєте, записуєте

                     свої думки.

2 ведучий. Які ж відкриття сьогодні зробили ви ?

1 ведучий. Свою творчість і певні відкриття показала лабораторія

                    « Мальовнича Україна». Ви можете побачити їх роботи на виставці.

2 ведучий. А переможцями в цій лабораторії є такі учні:

                     ІІІ  місце - ___________________

                     ІІ  місце -  ___________________

                     І  місце -   ___________________

1 ведучий. Лабораторія « Пластилінова казка» представила свої роботи на

                     виставці . Кожен хотів внести свій вклад в загальну справу.

2 ведучий. А переможцями виявились такі діти:

                     ІІІ  місце - ___________________

                     ІІ  місце -  ___________________

                     І  місце -   ___________________

 

1 ведучий. В « Спортивно-розважальній» лабораторії діти були учасниками

                     козацьких розваг .

2 ведучий. І тут теж виявились свої переможці.

                     ІІІ  місце - ___________________

                     ІІ  місце -  ___________________

                     І  місце -   ___________________

1 ведучий. А «Пісенній лабораторії» є чим похвалитись?

                     Запрошуємо вас на сцену.

1 дитина. В народній пісні – голос невсипущий,

                   Душі людської вічне відкриття,

                   Вона ніколи, як і хліб насущний,

                   Не вийде з моди сущного життя.

                           Художній номер  пісня  « Наша  мова »

2 ведучий. Найталановитішими в цій справі виявились:

                     ІІІ  місце - ___________________

                     ІІ  місце -  ___________________

                     І  місце -   ___________________

1 ведучий. Слово надається « Літературній лабораторії »

                     Вони працювали групами. Заучували вірші, складали акровірш на

                     слово « Україна», шукали прислів’я про мову та слово і

                    пояснювали їх значення.

1 дитина. Ой, цікаві ж для малят

                    Такі часи дозвілля –

                    віршики і казочки,

                    Загадки і прислів’я.

2 дитина. Українка я маленька…  

3 дитина. Українець я маленький…

4 дитина. Давайте прочитаємо прислів’я і запам’ятаємо їх.

• Що маєш сказати – наперед обміркуй.
•  Умієш говорити – умій і слухати.
•  Слово не горобець, вилетить – не піймаєш.
• Більше діла – менше слів.
• Слово до слова – зложиться мова. 

2 ведучий. Бачимо, що ви гарно попрацювали.

                     ІІІ  місце - ___________________

                     ІІ  місце -  ___________________

                     І  місце -   ___________________

1 ведучий. Слово надається лабораторії « У ритмі танцю»

1 дитина. Ой, заграйте, музики.

                   В мене гарні черевики.

                   Танцювати я мастак

                   Український наш гопак.

                                  Художній номер ____________________________

2 ведучий. Переможцями в лабораторії « У ритмі танцю» є:

                      ІІІ  місце - ___________________

                     ІІ  місце -  ___________________

                     І  місце -   ___________________

1 ведучий. Гарно ви попрацювали,

                      Всі таланти показали.

2 ведучий. А що ви нам  пообіцяєте?

1 дитина. Мово рідна, слово рідне,

                  Хто вас забуває.

                  Той у грудях не серденько –

                  Тільки камінь має.

2 дитина. Її незміряно багату,

                   Дзвінку, і ніжну, і завзяту,

                   Як день сьогоднішній чудовий,

                   Люблю, люблю вкраїнську мову.

3 дитина. Буду я навчатись мови золотої

                   У трави веснянки, у гори крутої,

                   В потічка веселого, що постане річкою.

                   В пагінця зеленого,що зросте смерічкою.

1 ведучий. Любіть свою рідну мову.

                     Любіть свій рідний край, де народились і живете!

2 ведучий. До побачення. До нових зустрічей.

 

               Звучить заключна пісня про Україну.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 Додаток

 

«Пісенна»  лабораторія

 

Слова пісні « Наша мова »

 

Тепла, як сонячна днина,

Добра неначе весна,

Мова віків України,

Казка її чарівна.

 Мова – усміхнена квітка,

 Радість весела, дзвінка.

 Гарна, як небо улітку,

 Ніжна, як пісня струмка.

 Мова – джерельна криниця,

 Райдужно-сонячний цвіт.

 Це українська зірниця,

 Що зачаровує світ.

Слова пісні « Наша мова »

 

Тепла, як сонячна днина,

Добра неначе весна,

Мова віків України,

Казка її чарівна.

 Мова – усміхнена квітка,

 Радість весела, дзвінка.

 Гарна, як небо улітку,

 Ніжна, як пісня струмка.

 Мова – джерельна криниця,

 Райдужно-сонячний цвіт.

 Це українська зірниця,

 Що зачаровує світ.

 

 

 

Слова пісні « Наша мова »

 

Тепла, як сонячна днина,

Добра неначе весна,

Мова віків України,

Казка її чарівна.

 Мова – усміхнена квітка,

 Радість весела, дзвінка.

 Гарна, як небо улітку,

 Ніжна, як пісня струмка.

 Мова – джерельна криниця,

 Райдужно-сонячний цвіт.

 Це українська зірниця,

 Що зачаровує світ.

Слова пісні « Наша мова »

 

Тепла, як сонячна днина,

Добра неначе весна,

Мова віків України,

Казка її чарівна.

 Мова – усміхнена квітка,

 Радість весела, дзвінка.

 Гарна, як небо улітку,

 Ніжна, як пісня струмка.

 Мова – джерельна криниця,

 Райдужно-сонячний цвіт.

 Це українська зірниця,

 Що зачаровує світ.