Сценарій літературної години "Мова - моя колиска світлосяйна, тобою пишаюсь і горджусь!"

Чаплинський ліцей

Петриківської селищної ради

«Мова – моя колиска світлосяйна, тобою пишаюсь і горджусь!»

Літературна година

Бібліотекар Світлана Плющева

2025 рік

Мета: повторити і закріпити знання учнів з української мови, літератури, збагачувати словниковий запас; розвивати логічне та образне мислення, пам'ять, увагу, спостережливість, кмітливість; виховувати культуру мовлення, любов до української мови, повагу до народної мудрості, почуття колективізму, згуртованості, відповідальності за спільну справу, пробудити почуття національної свідомості.

Форма проведення виховного заходу: літературна година

І.Вступна частина.

Дорогі друзі! Рада вітати команди і їх капітанів!

Рідна мова – це мова, що першою засвоюється дитиною і залишається зрозумілою на все життя. Рідною прийнято вважати мову нації, мову предків, яка пов'язує людину з її народом, з попередніми поколіннями, їхніми духовними надбаннями.

Загинули б люди, повірте, без мови,

Бо як же вони спілкуватись могли?

Якби говорити не вміли, й читати,

То дикі б, печерні ще й досі були.

Мова – це той інструмент , який єднає націю, народність, народ до єдиного цілого. Це великий скарб, який треба шанувати, берегти і розумно збагачувати.

Світ захоплюється українською мовою, яка належить до першої трійки найбільш милозвучних мов земної кулі.

У 1934 році на конкурсі мов у Парижі українська мова була визнана поряд з французькою і перською як найкраща, найбагатша мова світу.

За мелодійністю українська мова займає друге місце серед мов світу, поступаючись лише італійській. Вирушаймо у пошуки скарбів нашої мови.

І раунд

Українська мова

1. Розділ мовознавчої науки, що вивчає частини мови? (морфологія)

2. Частина мови, що вказує на ознаку предмета? (прикметник)

3. Назви приклад словосполучення? (сонячний день, зелений сад, співати пісню тощо)

4. Займенник з однієї букви. (я)

5. Поясни фразеологізми: берегти як зіницю ока, з дорогою душею (можна скористатися словником)

6. Добери до слова Сад, дуб спільнокореневі.

7. Створіть запрошення на свято .

8. Заміни словосполучення одним словом із префіксом пре-: дуже добра, дуже гострий, дуже великий, ділянка біля школи, поява птахів.

Українська література

1. Опис природи у художньому творі? (пейзаж)

2. Віршований твір, що співається? (пісня)

3. Алегоричний твір повчального змісту? (байка)

4. З якого твору ці рядки

«Перед класом коло карти

Він розгублено стояв

І відомі всім Карпати

Десь у Франції шукав!»

(Грицько Бойко «Історія з географією»)

5. Назвіть персонажів твору «День народження» за Я. Стельмахом (Генка, Сашко, Митько)

6. Де знаходиться найбільша кількість прапорів різних країн світу? Чи є серед них український прапор? (місто Нью-Йорк будинок ООН)

7. Звідки виникла назва південних земель над Дніпром Запоріжжя? Поясніть

8. Якими словами, Оксана Забужко, описує українську мову у творі «Мова кожного народу». Доповніть цей перелік іншими словами.

Підведення підсумків першого раунду.

ІІ раунд

«Музична вікторина»

Завдання: відгадати мелодію, назвати виконавця, проспівати перший куплет пісні. Оцінюється додатковими 2 балами.

ІІІ раунд

Створити колаж «Моя Україна це – « (за 1 хв. капітан має розкрити задум).

Оцінюється завдання у 5балів

Підведення підсумків раунду.

Четвертий раунд.

Кожна правильна відповідь оцінюється 1 балом.

1. Козацька держава.(Січ)

2. Два брати тікають, а два доганяють. (колеса авто)

3. Перша Київська княгиня − християнка (Ольга)

4. Він буває яблуневий, вишневий. (сад, сок)

5. Той, хто недоречно вискакує з конопель? (Макар)

6. Назвіть типи мовлення (розповідь, опис, роздум)

7. Яка книга охороняє тварин і рослин? (Червона книга)

8. Столиця нашої країни - місто… (Київ)

9. Список літер установленого порядку. (алфавіт)

10. Усна народна творчість одним словом (фольклор)

ІІІ. Нагородження переможців

Бібліотекар

На цьому наша літературна година, підійшла до кінця! Вітаємо вас! Які завдання викликали у вас труднощі? Ваші побажання до наступних бібліотечних заходів.