Сценарій "Ми до тебе, казко, в гості завітали"

Про матеріал

Сценарій стане в нагоді вчителям початкової школи. Продовжить знайомство з казкою, допоможе закріпити набуті знання та навички.

Перегляд файлу

Виховний захід:

Класний керівник: Костогриз М.В.,

Мета заходу:

прищеплювати любов до книги, до казок, до усної народної

творчості;

поглиблювати знання учнів про казку;
вчити визначати головну думку казки;
розвивати спостережливість, дотепність, почуття гумору;
вчити мистецтву перевтілювання;
збагачувати словниковий запас учнів;
виховувати інтерес до народної творчості, почуття доброти, чуйності,

співпереживання, взаємовиручки.

Обладнання:виставка книг, виставка малюнків, ілюстрації до казок,

плакати з прислів’ями, обладнання для проведення вікторин..

Хід заходу

ЛУНАЄ ПІСНЯ «Нова казка»

Вчитель: Прийшла, нарешті, довгожданна мить:

Герої казки нас усіх вітають.

І знову пісня радісно дзвенить,

І казка на екрані оживає.

Учениця. В країну казок підем я і ти,

У казці всім цікаво побувати.

Там вірних друзів можемо знайти

І знову з ними гарно заспівати.

Учитель. Дорогі малята! Вмощуйтеся зручненько і слухайте уважненько! В тридев’ятому царстві, за високими горами, за глибокими морями є країна, якої немає на жодній карті світу. Це країна Казок.

Казок чимало є на світі і веселих і сумних, хіба зможемо прожити без них? Звичайно ж ні!

Бо казки - це золота криниця, скарбниця з якої ми черпаємо діаманти та самоцвіти. Казка-це давній і мудрий порадник. Вона дає перше уявлення про добро і зло, правду і кривду, чесність і справедливість. Народилась казка у сиву давнину. Пригадайте, як Ви слухали казку про Котика, Колобка, Попелюшку.

В казці розповідається про фантастичні події, явища. В казках говорять тварини, рослини, різні предмети.

Учень Тож світ дивовижний всіх вас вітає,

Всіх тих – хто вдумливо читає.

І тих - хто любить мандрувати

Та прагне більше пізнавати!

Учениця Кмітливих, добрих і відважних

А ще звичайно і уважних.

Звеселить і причарує

Охопить тим, що подарує

Казок чудовий хоровод!

Вчитель.

Діти, я , навіть, не запитую, чи любите ви казки. Звичайно, любите. У кожного з вас є улюблена казка.

Цікаво. До нас повинні були завітати казкові герої, але замість них нам принесли телеграми. Хто ж їх надіслав? Діти, допоможіть прочитати.

( Діти читають телеграми )

Дуже засмучена. Мишка розбила яєчко, прийти не зможу.

Курочка Ряба.

З'їв семеро козенят. Болить живіт.

Вовк.

Від дідуся втік, від бабусі втік, а лисичка відпускати не хоче.

Колобок.

Ніяк не витягнемо ріпку, тому прибути не зможемо.

Дід, баба. Внучка.

Діти, я вважаю, що причини поважні. Ну нічого. Не будемо сумувати. А будемо розважатись. З казкою завжди весело.
Дзвени, дзвени, мій дзвонику

Дзвени гучніш, гучніш.

І всім, хто любить казку,

Допоможи скоріш.

- А чи вмієте ви розгадувати загадки?

ЗАГАДКИ

1. Що сходить без насіння? (Сонце).

2. На горищі у куточку

висить сито на кілочку. (Павутиння).

3. У батька - сім синів, а кожен син має одне лице біле, а інше - чорне.

(Тиждень, день і ніч).

4. У батька є 12 синів, але вони не зустрічаються усі разом. (12

місяців).

(Діти відповідають).

- А тепер відгадайте казкові загадки

Любі діти, коли йшла,

По дорозі це знайшла.

Це хатинка невеличка,

Ми у казці.... ( “Рукавичка”)

Від цієї булави

Змій позбувся голови.

Прагне хлопчик буть хоч трошки

Схожим на .... ( “Котигорошка “)

Хто до нас прийшов на свято,

Вередливий та пихатий?

Вередлива то коза

Ми у казці .... ( “ Дереза”)

Хто на гусячих крилятах

Прилетів до мами й тата,

Був міцний. Бо їв кулешик.

Це відомий всім .... ( “ Телесик”)

На голову глечик лисиця наділа,

Мерщій до річки поспішила,

Скоріше глечика сварити, у річці жартуна втопити.

І не подумала лисиця.

Що і сама може втопиться. ( “ Лисиця і глечик”)

Сидить півник на печі.

Їсть смачненькі калачі.

Тут лисичка прибігає.

Мерщій півника хапає.

Біжить котик рятувати,

В лисиці півника забрати. ( “ Котик і півник”)

Знайшов півник колосок,

Змолов борошна мішок.

Спік негайно у печі

Пиріжки та калачі.

Мишенят не пригощав,

Бо жоден з них не помагав. ( “ Колосок”)

ВІДЕО «КАЗКОВА ВІКТОРИНА»

- А тепер подивимося, хто з вас найкраще знає казки, хто відповість на складні запитання

Кого зустрів Колобок у лісі?
Кого спіймав солом’яний бичок ?
Скільки тварин тягло ріпку ? ( 3)
Кого перелякав Пан Коцький?
Хто жив у рукавичці?
Хто вимагав від Кози-дерези покинути зайчикові хатку?
Хто вигнав мишенят Круть і Верть із-за столу?
Хто вигнав козу-дерезу із зайчикової хатки?
Хто їв пиріжки у казці “ Колосок”?
Хто розтанув на сонці у казці “ Солом’яний бичок”?
Яку винагороду одержало гусеня у казці “ Івасик-Телесик”?

4. «Кращий знавець казок» (КОСТЮМИ)

5. – Трошки ми втомилися, тому – ВІДПОЧИНЕМО!

МУЗИЧНА РУХАНКА «Ми любимо казки»

6. – А як уважно ви слухаєте казки? Зараз перевіримо.

Питання для кмітливих.

На яку геометричну фігуру схожий колобок? ( Коло)
Яким по порядку вліз у рукавичку Ведмідь? ( Сьомим)
З якого посуду пригощав журавель лисичку ? ( Глечика)
Що пік півник у казці “ Колосок”? ( Пиріжки)
Скільки звірів упіймав бичок? ( 4)
На якому дереві заховався Телесик? ( Дуб)
Скільки діб летіла булава Котигорошка? ( 12)

7. «ЧАРІВНА ТОРБИНКА» (предмети з різних казок, відгадують кому належить і з якої казки)

8. ІНСЦЕНІЗАЦІЯ ЛІТЕРАТУРНИХ КАЗОК

- Як поділяються казки за тим, хто є їх автором (НАРОДНІ ТА ЛІТЕРАТУРНІ)

В.Сухомлинський «Соловей і Жук»

Г.Малик «Не-Дуже – Чемна – Жаба»

ВЧИТЕЛЬ:

- Казка – це дитинство людства і його мудрість. Читайте і слухайте казки, легенди, пісні. Вивчайте казки і переказуйте. Нехай вони ідуть по світу, нехай живуть серед нас і після нас, хай виховують нас і вчать, як треба жити по правді.