Сценарій профілактичного заходу для 5-х класів «Детективне агентство"

 

 

 

 

 

Сценарій профілактичного заходу для 5-х класів

«Детективне агентство"

(Матеріал для сценарію частково взятий з інтернету)

Мета: створення умов для формування переконаності про необхідність

безпечного і відповідального поведінки.

завдання:

- активізувати правову поведінку учасників через активні форми

виконання конкурсних завдань;

- формувати навички безпечної та відповідальної поведінки;

- розвивати комунікативну взаємодію учасників.

Наочність і обладнання:

1. Набір фрагментів звуків.

2. пакетики з «білою речовиною» (цукор, сіль, борошно, пральний порошок,

манна крупа).

3. Картки завдань

4. Набір таблиць для роботи журі.

5. Відео матеріал.

 

 

 

 

 

 

 

 

Ход мероприятия

 

Ведущий -

Добрый день, дорогие друзья.

 Мы рады вас приветствовать в этом зале. И несмотря что ситуация с преступностью  явно не радует, я  думаю если этим  всерьез займутся наши сыскные агентства, мы будем спать спокойно. Итак, мы объявляем начало игры.

Сегодня мы открываем 3 частных сыскных агентства. А боссами в них будут знаменитые детективы.

 ( Музыкальная заставка к кинофильму «Шерлок Холмс и Доктор Ватсон».

 Ш.Х. и Д.В. входят и одновременно разговаривают, останавливаются, извиняются и снова говорят одновременно.)

Ш.Х. –Начинайте, сер.

Д.В.-Только после Вас, сер.

Ш.Х.- Мне кажется мы говорим об одном и том же, поэтому начинайте Вы, сер.

Д.В.- Ну, хорошо, я попробую. Леди и джентльмены, судари и сударыни, вы присутствуете в Светлодарской школе, где  открывается первая в нашем городе школа детективов.

Ш.Х.- Скажите, а почему в нашем зале столько людей?

Д.В.- А это собрались  претенденты , которые решили  стать детективами агентства «Шерлок Холмс и компания».

Ш.Х.- Ватсон! Ну что ж мы так долго испытываем терпение наших сыщиков. Пора начинать испытания.

Д.В.- Давайте погуляем по сказочному царству- государству, зайдем в гости к сказочным героям. Догадайтесь, кто в этой сказке живет?

Ш.Х.- Остров на море лежит,

           Град на острове стоит

           С  златоглавыми церквами,

           С теремами и садами;

           Ель растет перед дворцом,

           А под ней хрустальный дом.

(Остров Буян, княжество Гвидона- А.С.Пушкин «Сказка о царе Салтане»)

Д.В.- Княгиня – диво:

         Под косой луна блестит,

         А во лбу звезда горит,

         А сама – то величава,

        Выступает, будто пава.

 (Царевна Лебедь – А.С.Пушкин «Сказка о царе Салтане»)

Ш.Х. – Где – то, в тридевятом царстве,

             В тридесятом государстве,

             Жил был славный царь Дадон,

            Смолоду был грозен он

            И соседям то и дело

            Наносил обиды смело.

(А.С.Пушкин «Сказка о золотом петушке»)

Д.В. – Ну вот и определились сотрудники нашего агентства.

(Заставка  - видео «Следствие вели колобки»)

Ведущий.  – Что вы думаете о своем напарнике?

1Д. – Приехал из Техаса, его никто не знал, но со второй недели совместной работы я увидел как он живет. Даже пожалел его тогда.

2Д. – А вы знаете, что все детективы носят небольшие  блокноты, а он бухгалтерскую книгу. Смешной такой, ходил он с этой книгой от двери к двери, как сборщик налогов.

1Д.  – Да, я всегда делал много записей. Никогда не знаешь  что пригодится. Правда?

2Д. – Короче, что вас интересует? А то у нас не хватает  помощников для агентства «Колобки и компания»

1Д. – У нас появилась отличная способность быстро закрыть дела.

(Видео «Следствие вели колобки»)

2Д. – Ответьте на вопрос:

Кто украл слона?

- Горилла из зоопарка;

 - циркачи;

 - Карабас Барабас.

 (Отрывок из мультфильма  «Приключения Васи Куролесова»)

1Д. - – Исходя из увиденного, ответьте на вопрос:

Где были спрятаны деньги преступниками?

   - В норе;

 - В пчелиных ульях;

 - В лесу.

(Заставка «Акуна – матата»  - песня)

2Д. – Принцип жизни Тимона и Пумбы? Как понять слова «Акуна – матата»?

1Д. – Ну вот и второе детективное агентство набрало себе помощников.

 

(Заставка – песня из мультфильма «По следам бременских музыкантов»)

Друг  - Назовите 5 характеристик, которыми сам детектив о себе говорит.

(1 – Найду я даже прыщик на теле у слона;

2 – Как лев сражаюсь в драке;

3 – Тружусь я как пчела;

4 – А нюх как у собаки;

 5 – А глаз как у орла.)

Сыщик – Сколько было разбойников в «Бременских музыкантах»?

(Ответ – 4)

Друг – Сколько было «странствующих» певцов в «Бременских музыкантах» и кто они?

(Ответ – Трубадур, осел, собака, кот.)

Сыщик – Ну вот и наше агентство « Бременские детективы»  укомплектовано.

 

Ведущий – Вам,  наверное,  не терпится узнать,  что будет происходить сегодня? У нас создано 3 детективных агентства, перед нами задача определить, кто из них лучший?

Мы с вами оказались на месте преступления, обнаружены следы преступника. Нам нужно  все распутать и определить имя злоумышленника. Скажу вам по секрету, имя нам это известно,  но наши должны пройти все испытания , а за каждый удачной ход они будут получать право открывать 1 букву, в конце испытаний станет известно имя преступника.

Хороший детектив должен обладать такими качествами:

 - внимание,

 - хорошая  память,

 - чувство времени,

 - сообразительность.

 - интуиция,

 - логическое мышление,

 - способность к перевоплощению,

  - умение анализировать.

Конечно, у нас есть опытные эксперты, которые будут оценивать профессионализм наших сыщиков.

Задание 1 на внимательность.

Мы назвали наше испытание «Звуки». От каждого агентства вызывается по 1 эксперту.

 - вы находитесь на месте преступления и слышите какие – то звуки. Вам необходимо происходить их происхождение.

(1 – шум  машины; 2 – пение птиц; 3 – звук ветра; 4 – шум дождя).

1 – шум поезда; 2 – шум самолета; 3 – звук пожарной сирены;4 – звук аплодисментов).

(1 – звук грома; 2 – бой барабана; 3 – бой часов; 4 – звук скрипки).

Задание 2 на сообразительность.

На экране 3 портрета, вам необходимо определить кто преступник?

(№1 - Мужчина с родинкой на правой щеке.

№2 – Мужчина с родинкой на подбородке.

№3 – Мужчина со шрамом под левым глазом.)

На месте преступления был обнаружен шифр с ключами для решения этой задачки. Мой совет, разделите шифр на части и каждый пусть  расшифрует свой кусочек.

Ведущий – Вокруг любого происшествия всегда находятся посторонние люди. Чтобы они не мешали нашим детективам определить предполагаемого преступника, нужно их чем – то занять.

 

 

 

(танец)

Ведущий – Пока наши детективы работают, для всех остальных задание на сообразительность.

                                     Перевертыши – пословицы:

1 – Занялся ерундой – сиди трусливо. (Сделал дело  - гуляй смело.)

2 – Заведи 1 доллар, и избавься от 1 врага. (Не имей 100 рублей , а имей 100 друзей.)

3 – Дома плохо, и в гостях неважно. (В гостях хорошо, а дома лучше).

4 – Щенят пугать – у парка бегать. (Волков бояться  - в лес не ходить).

5 – Кошка – враг обезьяны. (Собака – друг человека).

6 – Развлечение умников ненавидит. (Работа  дураков любит).

7 – Одна  обувка, и та на кнопках. (100 одежек и все без застежек).

 Задание№ 3 на хорошую память.

Ведущий – Очень часто преступники оставляют улики, которые необходимо быстро запомнить, а для этого нужно иметь хорошую память.

Вызываются по 1 представителю.

Будьте внимательны и не забудьте, что изображение будет видно всего 3 секунды. (На экране появляются изображения:

1 – ручка, карандаш, ластик, книга, жевательная резинка.

2 – игрушка, компьютер, ваза, пальто, цветок.

3 – яблоко, виноград, груша, конфета, телевизор.

Ведущий – поскольку детективу необходимо не только иметь острое зрение, но и обладать хорошей интуицией. Вот мы сейчас и определим, как у наших детективов развито это природное качество.

(На подносе выносится 5 стаканчиков, заполненных белым веществом.

Задание № 4 на интуицию.

Ведущий – Перед вами 5 стаканов с белым веществом. Вызываются по 1 представителю. Задание поднять табличку с названием «Сахар», «Соль», «Мука», «Стиральный порошок», «Манная крупа».

Условие – нельзя дотрагиваться до стаканчиков.  Выигрывает тот, кто больше отгадает названий.

Ведущий – Детективам приходится находиться в разных местах и порой работа совпадает с удовольствием. И вот мы неожиданно оказались на выступлении танцевального дуэта.

(танец)

Ведущий – Но как говорится « Делу время – потехе час». Детектив никогда не забывает о работе.

Вопрос детективам:

Это был не только танец, но и задание на чувство времени:

«Сколько времени длился танец?» Кто будет более точным , тот и выиграл.

Ведущий – У сыщика должна быть не только хорошая память, но и хорошо развитое логическое мышление.

Задание №6 на логическое мышление.

Нашим командам мы предлагаем описание дел из архивов. Задача – узнать и назвать сказку, описанное в виде ряда фактов преступления.

№1 Гражданка Л., ведущая сомнительный образ жизни, обманным путем завладела жилплощадью гражданина З. После того, как действия гражданки Л. были квалифицированы как незаконный захват жилища, пришел гражданин П. и выселил гражданку Л. С жилой площади гражданина З." Лиса, Петух, Заяц. Сказка "Заячья избушка"

№2 Некий долгожитель, гражданин К., не пользующийся успехом у женщин, похитил молодую, красивую гражданку В. с целью насильственного вступления в брак. Не имеющий достаточного жизненного опыта гражданин И. раскрывает секрет долгожителя К. и убивает его. После чего гражданин И. вступает в семейный союз с освобожденной гражданкой В." Кащей Бессмертный, Василиса Прекрасная, Иванушка

№3 Красивая, но коварная госпожа, устраняет со своего пути еще более красивую госпожу - свою соперницу. Тяжкие последствия этого преступления повлекли за собой недопустимо большие затраты на погребение последней. Но умершая воскресла благодаря необычному средству реанимации, которое до сих пор не используется в медицине." "Сказка о Спящей царевне и о семи богатырях»

Ведущий – Чтобы установить личность преступника, многие детективы вживаются в его образ. Тоже самое предстоит нашим участникам.

Задание №7 «Способность к перевоплощению»

Карточка №1

Его походку нельзя было спутать ни с какой другой, так как он передвигался как – то скачкообразно, а голова была всегда наклонена несколько вправо. У него была обаятельная улыбка. Он немного прихрамывал на левую ногу и еще  он постоянно напевал, сдвинув кепку на затылок: «А я девушек люблю…»

 

Карточка №2

Старушка, голова и ноги трясутся при ходьбе. Походка прыгающая. Старушка подозрительно часто оглядывается, покашливает. Натянув платок на глаза, часто плакала, а потом ни с того, ни с чего начинала громко смеяться.

Карточка №3

Это был парень. Руки он постоянно держал в карманах и лишь изредка вынимал левую руку, чтобы почесать затылок. Одна его штанина была закатана выше колен. Первое, что бросалось в глаза, то что он что-то бормотал, пряча глаза за солнцезащитными глазами.

Ведущий – А пока агентства готовятся к заданию, я предлагаю им немного помочь.  Всегда на месте преступления есть свидетели, которые всегда готовы помочь. И очень часто помощников привлекают к следственным экспериментам.

(Задание для присутствующих)

Задание №1

(Вызываются 2 желающих принять участие.)

Условие: Из комнаты были украдены ценные бумаги. Преступники не оставили никаких следов, перемещались по комнате, используя 2 листа бумаги. Нужно провести эксперимент, то есть повторить следствия преступника.

Задание №2

(Вызываются 5  желающих принять участие.)

Этот эксперимент на внимание. Вам нужно повторить за мной 3 фразы:

 - Сегодня идет дождь.

 - Завтра, думаю. Пойдет снег.

 - Ну вот, я так и думала, что ошибетесь.

Вед.  Ну и наконец -то  мы подошли к самому главному. Детектив вышел на след, нужно уточнить данные, проанализировать ситуацию и назвать имя преступника.

(Вызываются по 2 представителя от команды. На спину одного из игроков прикрепляется портрет известного  человека. Игрок из другой команды задает вопрос, но отвечать можно только словами – «да», «нет». Выигрывает тот, кто сумел отгадать человека.)

Вед. Наши детективы проявили себя как профессионалы,  и имя подозреваемого определенно – Шапокляк.

(Если  в ходе игры  не были раскрыты все буквы, то предлагаются дополнительные загадки, за каждый правильный ответ, предлагается  открыть буквы)

 

В детстве все над ним смеялись,

Оттолкнуть его старались:

Ведь никто не знал, что он

Белым лебедем рожден. (Гадкий утенок.)

 

Не имел я, друзья, ничего,

Кроме имени моего.

Но могучий мне служит джинн,

Потому что я… (Алладин.)

 

В этом доме без забот

Жили звери, только вот,

Медведь к ним пришел потом,

Поломал звериный дом. (Теремок.)

 

Он разбойник, он злодей,

Свистом он пугал людей. (Соловей – разбойник.)

 

Была она артисткой

Прекрасной, как звезда,

От злого Карабаса

Сбежала навсегда. (Мальвина.)

 

На лесной опушке

Сидит она в избушке.

Спокойно жить не хочет,

Царевичей морочит.

Ступа с метелкой ей дорога,

Это зловредная… (Баба Яга.)

Вед. Ну а теперь подведем итоги.

(Слово предоставляется жюри.)

Ну и поздравить победителей предоставляется  главной подозреваемой Шапокляк.

(Появляется Шапокляк, поет.)

Кто людям помогает - лишь тратит время зря.

Хорошими делами прославиться нельзя.

Поэтому я всем и каждому советую

Всё делать точно так,

Как делает старуха по кличке Шапокляк.

Как делает старуха по кличке Шапокляк!

Кто людям помогает - лишь тратит время зря.

Хорошими делами прославиться нельзя

Прославиться нельзя, прославиться нельзя.

(Затяжно) Прославиться нельзя!

(Вручаются граммоты.)