Сценарій проведення ліцейних змагань юних туристів, присвячений Міжнародному Дню туризму

 

Сценарій

проведення ліцейних змагань юних туристів, присвячених Міжнародному Дню туризму для учнів 7-8-х класів

 

Мета проведення: відпрацювати практичні вміння організації туристичних походів та екскурсій; пропаганда та популяризація туризму серед учнівської молоді; підвищення рівня туристської майстерності учасників туристських змагань та безпеки проведення туристських подорожей; виявлення обдарованої молоді, створення умов для її розвитку, фізичного і духовного самовдосконалення; пропаганда активного, здорового способу життя;  виховання патріотизму, поваги та бережливого ставлення до історичної спадщини рідного краю.

Хід проведення

Ведучий: Вітаємо команди-учасників змагань юних туристів!

Туристські подорожі - це романтика. Ночівлі біля вогнища на березі річки, світанки, яких не побачиш у місті, зустрічі з цікавими людьми, огляд пам'яток історії.

Ведуча: Походи - це прекрасне фізичне загартування, довгі марші, подолання перешкод, боротьба з негодою.

Ведучий: Що може бути кращим за зустріч з рідною природою?! Простір полів, хащі лісів, блакить озер; спостереження за життям звірів; пташині концерти вранці та ввечері!

Ведуча: Можна ще довго перелічувати все, що чекає на туриста. Туризм - це свято, на яке не потрібний квиток. Достатньо зібрати все необхідне, покласти в рюкзак, вийти раніше з дому - і свято ваше.

Ведучий: Ніякий інший вид переміщення не відкриває таких можливостей для єднання з природою, спокійного роздуму та зняття нервових перевантажень, які виникають у буденному житті.

Любі діти, приходить пора, коли нестримно тягне вирушити в яку-небудь подорож. І немає значення, яка зараз пора року – зима, літо, осінь або весна. Ви бажаєте просто насолодитися можливостями туристичного походу. Але, вирушаючи у подорож, маєте знати деякі правила, дотримання яких гарантуватиме вам безпечний і приємний активний відпочинок. Тож сьогодні ми перевіримо, якими навичками необхідними для похода ви володієте.

Ведуча:

1 етап. Правила поведінки у поході:

1. Під час переходу хто має йти в голові колони та в її кінці?

Приблизні відповіді. Має бути направляючий (в перших походах це буде інструктор) і замикаючий – найсильніший і найдосвідченіший учасник.

2. Під час туману як має рухатися колона? (Під час туману треба йти один за одним, щоб не загубитись, бо знайти когось майже неможливо, тому, що звук погано поширюється в тумані).

3. Скільки води на день треба мати з собою? (З собою на день треба мати не менше півтора літри води, щоб пити на привалах і перекусах).

4. Як треба здійснювати переправу через річки зі швидкою течією і глибиною більше 0,7 м? (Переправу через річки зі швидкою течією і глибиною більше 0,7 м треба здійснювати тільки зі страхуванням).

5. Чи можна купатися в гірських озерах і річках? (Ні, не можна, бо там є ризик втопитися).

6. Чи можна сходити з маршруту? (Ні, не можна сходити з маршруту без особливої потреби, треба регулярно звіряти напрямок руху за картою і компасом).

Підведення підсумків першого етапу.

Ведучий: Діти, ЗАПАМ’ЯТАЙТЕ декілька правил:

•      Завчасно повідомляйте керівника групи про погіршення стану здоров’я. При необхідності, за допомогою слід посилати двох найбільш підготовлених учасників.
•      Відлучитися від групи, навіть на стоянці, можна тільки з дозволу керівника.

Ведуча: Підходить час ночівлі. На ночівлю треба зупинятися завчасно (за 1-2 години до настання темноти). Деяку незалежність у виборі місця ночівлі дає наявність в групі відповідних наметів. Вибір місця під намет, його встановлення і правильне функціонування вимагає відповідних знань і навичок. У поході перш за все треба вміти облаштовувати свій намет. Ось зараз ми і перевіримо ваші знання з цього питання.

2 етап. Установи намет.

Ведуча:

Де саме треба облаштувати намет під час походу?

Орієнтовні відповіді:

•      Місце для намета слід вибрати на галявині чи узліссі.
•      Намет не можна розбивати біля води або біля обриву.
•      Ділянку під наметом треба розчистити від непотрібних речей, настелити сухої трави або листя, щоб від землі не тягнуло вогкістю.
•      Намет слід обкопати рівчаком, щоб під час дощу в нього не потрапляла вода.

Підведення підсумків ІІ етапу.

Ведучий: Ще одним головним атрибутом туриста є рюкзак. Збираючись у похід, туристи беруть з собою лише те, що вкрай необхідне. Однак досить часто буває так: рюкзак вже наповнений, а речей ще залишилося багато. Що робити в цьому випадку? Зараз вам необхідно буде із запропонованого переліку назвати речі і предмети, що можуть знадобитися в поході. Відповідь обґрунтуйте.

3 етап. Мій рюкзак.

(Команди отримують аркуш, де зазначено перелік речей і предметів, з яких вони повинні вибрати найнеобхідніші).

 

Шоколад	Атлас «Дороги України»	Лопата	Дощовик
Шкарпетки	Бінокль	Дві пари джинсів	Молоток
Бадмінтон	Засіб для відлякування комарів	Електрокип’ятильник	Цвяхи
Плеєр	Палатка	Декоративна косметика	Ковбаса
Розкладний стілець	Соняшникове насіння	Мило	Тарілка
Купальник	Голка й нитки	Зубна паста	Ліхтарик
Фотоапарат	Ніж	Топографічна карта	Куртка
Сухе молоко	Морква, буряки	Шило	Картопля
Парасолька	Блокнот і ручка	Крупи	Кепка
Мобільний телефон	Апельсин, мандарин, банан	Чай	Склянка
Сірники	Чорний хліб	Термос	Сокира
Подушка	Макарони	Енциклопедія юного геолога	Сіль
Купальник	Змінне взуття	Спальний мішок	Електропилка

 

Підведення підсумків ІІІ етапу.

4 етап. Укладка рюкзака.

Ведуча. Укладка рюкзака – дуже відповідальна та непроста справа. Перш за все, треба пам’ятати, що всі речі мають бути укладені у рюкзаку. Руки повинні бути вільними, що забезпечує безпеку руху.

•      Які загальні правила укладання рюкзака вам відомі?

(При укладанні рюкзака є загальні правила: важке кладуть на низ або на середину і ближче до спини; м’яке – до спини; об’ємне і крихке – вгору).

•      Де треба класти предмети першої необхідності? 

(В кишені рюкзака).

•      Чи важливо запам’ятовувати місце розташування предметів?

(Так, важливо запам’ятати місце розташування предметів, щоб при необхідності потрібну річ можна було швидко дістати, а не перевертати весь рюкзак).

•      Яке приладдя має бути в кожного туриста?

Тепер розглянемо приладдя для похода детальніше.

(Кухлі з харчової пластмаси, алюмінієва ложка, миска (тарілка) як пластмасова або алюмінієва, ніж потрібно покласти в чохол, сірники, нитки, казанок, ліхтарик).

Підведення підсумків ІV етапу.

 

 5 етап. Народний прогностик

Ведучий. Люди, які полюбляють подорожувати повинні вміти передбачати погоду за народними прикметами.

На протязі 2-х хвилин треба назвати якнайбільше прикмет передбачення погоди (проводиться жеребкування, яка група буде називати ознаки гарної погоди, інша ознаки непогоди, що наближається).

Прикмети гарної можуть бути такими:

Птахи: Високо літають ластівки та стрижі; оживилися горобці після негоди.

Комахи: Комарі й мошки в'ються стовпчиком; цвіркуни голосно співають ввечері; багато мурашок біля мурашника; світлячки яскраво світяться вночі.

Кульбаби та інші квіти не закриваються вдень.

Зірки яскраві та їх багато на небі.

Місяць яскравий без кілець чи стовпів (що віщують зміну погоди).

Туман стелиться по воді вранці.

Сонце заходить без хмар біля нього, а небо чисте. 

Ознаки непогоди:

Тварини: Кіт шкребе підлогу/стіну (вітер/негода), мурашки ховаються (гроза), корови фиркають (негода), журавлі летять низько (скора негода).

Птахи: Півень кукурікає вдень (дощ), шуліки кружляють з тужливим криком.

Рослини/Вода: Вода в річці піниться, збільшується запах застояної води, поникли квітки картоплі.

Небо: Хмари тягнуться смугами (дощ), ранкова веселка (негода), відсутня роса вранці (непогода). 

Підведення підсумків V етапу.

6 етап. Орієнтування на місцевості.

Ведуча: пропонує командам дати відповіді на такі питання:

1. Як орієнтуватисяя на місцевості без компаса?

(Визначити напрям сторін горизонту можна і за небесними світилами).

2. Як орієнтуватися за сонцем, деревами та іншими прикметами?

Орієнтування за сонцем. Приблизно о 7 годині сонце знаходиться на сході, в 13-й – на півдні, о 19-й на заході. З переходом на літній час положення Сонця змінюється відповідно на одну годину, залежно від пори року точки сходу і заходу сонця переміщуються уздовж горизонту: взимку на південь, влітку на північ.

По полярній зірці. Ця зірка завжди знаходиться на півночі і розташована в сузір’ї Малої Ведмедиці. А також її можна зустріти за сузір’ям Великої Ведмедиці. Провівши лінію через дві крайні зірки ковша Великої Ведмедиці і продовживши уявну вгору на п’ять відстаней між початковими зірками, знайдемо Полярну зірку, яка є найбільш яскравою у сузір’ї Малої Ведмедиці.

Місцеві ознаки визначення сторін горизонту.

Кора дерев листяних і хвойних значно темніша та вкрита лишайниками з північного боку.

Кора дерева, яке росте окремо, з південного боку густіша і має більші гілки, вони частіше розгорнуті на південь.

У горах широколистяні породи дерев частіше ростуть на південних схилах, а мішані і хвойні на північних.

Насиченість квітів у лісовій підстилці і плодів у каштана, дуба, диких плодових, а також шишок більша з півдня, з боку сонячного прогріву.

Річні кільця на зрізі стовбурів звичайно ширші з південного боку і щільно стиснуті і вузькі з північного.

 Мурашники, нори дрібних тварин, іноді – змій, входи в гнізда диких бджіл і джмелів здебільшого орієнтовані на південь.

3. Як читати план місцевості?

Підведення підсумків VІ етапу.

7 етап. Надання першої домедичної допомоги.

1. Якими будуть ваші дії, коли ви намуляли ногу?

 

Відповідь. Шкіру навколо намуляного місця обережно промивають клаптиком стерильної марлі (бинта), змоченої в ефірі і накладають суху стерильну пов'язку. У випадку утворення пухиря, його потрібно розітнути гострим змащеним йодом предметом (голка, ніж, ножиці), видушити вміст, обробити слабеньким розчином марганцеве - кислого калію (марганцівка) та забинтувати.

2. Що ви будете робити при розтягненні зв'язок і м'язів?

 

Відповідь. Ушкоджену кінцівку потрібно покласти вище і прикладати до неї по можливості кульок з льодом, або робити холодні примочки на болюче місце.

3. Що потрібно робити при вивиху ноги чи руки?

 

Відповідь. Кінцівку потрібно поставити в таке положення, в якому вона найменше болить, накласти на ушкоджений суглоб не тугу пов'язку і відправити по можливості потерпілого до місцевої лікарні.

4. Які ваші дії при дрібних порізах?

 

Відповідь. Рану потрібно промити перекисом водню та перев'язати.

Ведучий. Ну що ж, будемо сподіватись, що ви зможете надати допомогу і собі, і друзям.

Підведення підсумків VІІ етапу.

Ведуча. А тепер туристсько - краєзнавча вікторина

У вікторині беруть участь по одному представнику від команди. Відповіді на запитання дають у письмовій формі. На кожне запитання відводиться 30 секунд.

1. Скільки областей є в Україні?

2. 3 якими областями межує Донецька область?

3. Які моря омивають територію України?

4. Яка найдовша річка в Україні?

5. Яка найвища вершина Українських Карпат?

6. Яка крайня західна точка України?

7. Назви яких областей не співпадають з назвами обласних центрів?

8. З якими країнами межує Україна?

9. Яка площа території України?

15. Приведіть приклади представників флори Донецької області.

16. Приведіть приклади представників фауни Донецької області.

17. Які пам’ятки природи є на території Донецької області?

18. Які рослини нашої області занесені до Червоної книги?

Нарада  членів журі, визначення переможців.

Розважальна програма для учасників змагань.

Підведення підсумків змагань та нагородження переможців.

 

Ведучий. Свято ліцейних туристичних змагань, присвячених Дню туризму,  оголошується закритим. Бажаємо вам сил,  наснаги і мирного неба для того, щоб ваше захоплення туризмом було дійсно творчим та цікавим.

 Успіхів вам! І до нових зустрічей!  

 

 

Використані джерела:

 

1. Біла Н.П., сценарій туристичного свята “Юні романтики” https://super.urok-ua.com/stsenariy-turistichnogo-svyata-yuni-romantiki/

 

2. Методика підготовки проведення походів з активних видів туризму. http://194.44.152.155/elib/local/pv/340.pdf

3.Поради туристам https://www.bsmu.edu.ua/blog/2124-porady-turystam/