Сценарій свята «День слов’янської писемності і культури»

Сценарій свята «День слов’янської писемності і культури»

Мета : ознайомити глядачів із відомостями про слов'янських просвітителів Кирила та Мефодія; про те, як взагалі виникла мова та, як виникла наша рідна українська мова, бо вона є однією із слов’янських мов.

Обладнання: книжкова виставка «Слов’янське слово і культура в контексті світового розвитку», свічка, портрет св. Кирила та Мефодія. Проектор.

Хід заходу

1. учень.

Моя рідна мова, як Небо привітна,

Як мамина пісня - вона чарівна!

Ласкава і щира, з усіх сторін світла, -

У цілому світі ця мова одна!

2. учень.

Вона мелодійна, як гомін струмочка, -

Барвиста, як літечко! Мова моя, -

То зірка народного співу й таночка, -

То КРАЮ ОСНОВА, - у ній Ти і Я...

3. учень.

Міцний її корінь, від роду до роду, -

Зростав і зростатиме допоки Світ!

Повік, рідна мова, - то серце народу,

ВОНА невмируща! Святий її квіт!

1.    ведуча: Раді вітати вас, шановні діти, вчителі, гості. Наше сьогоднішнє свято приурочено Дню слов’янської писемності та культури, яке святкується кожного року 24 травня. У цей день вшановуються святі першопросвітники Кирило і Мефодій.

(1 ВІДЕО про КИРИЛА та МЕФОДІЯ 2,40 хв.)

2. ведуча:

Хай палає свічка, хай палає,

Поєднає нас вона в цей час.

Друзів голоси нехай лунають,

Молитва нехай єднає нас. ( ВЕДУЧА ЗАПАЛЮЄ СВІЧКУ)

( 2 ВІДЕО «МОЯ МОЛИТВА нехай лине до тебе...» 2,42 хв.)

1.    ведуча: Багатовікова історія слов’янської культури має багато яскравих подій, які й до цього дня грають визначну роль в духовному розвитку слов’янських народів і становленні повноцінної особистості.
2.     ведуча: Одне з них - поява кирилиці та писемності, які подарували нам проповідники християнства Кирило і Мефодій. Створена ними азбука стала фундаментом української та інших слов’янських мов, посприяла єднанню народів і розвитку багатогранної слов’янської культури.

1.   ведуча: Слов’янська писемність була створена в IX столітті, близько 862 року. Новий алфавіт отримав назву «кирилиця» по імені візантійця Костянтина, який, прийнявши чернецтво, став Кирилом. А допомагав йому в богоугодній справі освіти слов’янських народів старший брат Мефодій.
2.    ведуча: Кирило створив слов’янську абетку на основі грецької, суттєво змінивши її, щоб передати слов’янську звукову систему. Були створені дві абетки - глаголиця і кирилиця. Одночасно із створенням слов’янської абетки він почав роботу над перекладом з грецької мови на слов’янську книжкову мову Євангелія, Псалтиря, богослужбових книг.

1 ведуча: А зараз ми спробуємо перенестися в ті давні часи і уявити, що спонукало Кирила й Мефодія створити алфавіт. Отже, наша жартівлива версія створення кирилиці.

Сценка «Кирило і Мефодій»

Виходять Кирило і Мефодій з паперами в руках:

ТОЛЯ С.: Здорово, Кирило!

БОГДАН: Здоров’ячка, Мефодію!

Виходить цар. (ВИСЕЛКО СЕРГІЙ)

ТОЛЯ С.: Здорово, цар - батюшка!

ВИСЕЛКО С. : Здорово, Кирило, здорово, Мефодію! Проблеми в мене. Думи тяжкії терзають, а печаль всепоглощающая душу мою гложет. Аспид этакий! Пауза.

Кирило до Мефодія:

ТОЛЯ С.: Погано йму...

ВИСЕЛКО С. : Азбуку надобно придумать, а то в школе никаких уроков нет, окромясь трудов и физкультуры. Совсем детишки от рук отбились. Шалят отроки. Придумайте им азбуку.

ТОЛЯ С.: Думай, думай, Кирило.

БОГДАН: Думай, думай, Мефодію!

ТОЛЯ С.: А придумаймо букви!

БОГДАН: Ась?

ТОЛЯ С.: Точно, перша буде аз!

ВИСЕЛКО С. Цар: Загадано глаголишь!(Виходить)

ТОЛЯ С.: Точно, глаголити! Ще одна літера!

БОГДАН: А можна ще їм правила придумати, щоб у цих дітей взагалі дах зірвало! Нехай вчать!

ТОЛЯ С.: А нехай за нашими правилами у слові шіснадцять Т буде. Шістнадцять! (сміється)

БОГДАН: Ага, а ще ш і с т с о т! (сміється)

РАЗОМ: Шістсот! Бідні діти...

ТОЛЯ С.: А нехай перед К,П,Т,Ф,Х С писатиметься. С перед кафе птах (сміються)

БОГДАН: Птахи кафе відкрили!

ТОЛЯ С.: А ще у чужинських словах після «де ти з’їси цю чашу жиру» нехай И пишеться!

БОГДАН: Оце закрутили! А ще можна придумати розділові знаки!

ТОЛЯ С.: А навіщо?

БОГДАН: Не знаю поки що. Ось крапка, кома, крапка з комою.

ТОЛЯ С.: А я контрольний «ЛАПКИ». А як ми це все назвемо? (замислюється)

БОГДАН: Кирило, що в тебе з лицем?

ТОЛЯ С.: Точно! Кирили ця!

ВИСЕЛКО С. Виходить цар: Ну, что? Придумали?

РАЗОМ: Придумали, цар-батюшка.

ВИСЕЛКО С. (Цар читає. Сміється.)

РАЗОМ: Самі в шоці!

ВИСЕЛКО С. Цар: Мало заморочек, мало. Отроки ето враз освоят!

БОГДАН: А нехай їм учителі за букви цифри ставлять!

ВИСЕЛКО С. Цар: Єс!

БОГДАН: Що?

ВИСЕЛКО С. Цар: Ну, ето , ликую я, аки отрок молодой. Пойдем Русь- матушку просвещать!

2.      ведуча: Поява абетки і виникнення писемності сприяли розвиткові літератури слов’янських народів, і слов’янська мова стала третьою в Європі після грецької та латини. Слов’янська писемність і культура належать до найдавніших у Європі. Слід нагадати, що існувало дві давньослов’янські абетки, якими користувалися християнські проповідники - глаголиця та кирилиця.

1.   ведуча: Глаголиця була розповсюджена у Х-ХІ ст. переважно у західній частині Балканського півострова та у Великоморавському князівстві, де проповідували брати.
2.    ведуча: Кирилиця була створена дещо пізніше. В основу абетки було покладено грецьке письмо. Кирилиця була розповсюджена у південних, східних та західних слов’ян.

Діти:

1 учень(з рухами та жестами)

 Русокосі, сіроокі,

Обличчям світлі і серцем славні,

Древляни, русичі, галявині,

Скажіть, хто ми?

Ми - слов'яни! (хором)

2 учень(з рухами та жестами)

Своєю статтю все гожі,

Всі рідні і всі пов'язані,

Звемося нині УКРАЇНЦЯМИ,

Здавна хто ми?

Ми - слов'яни! (хором)

3 учень(з рухами та жестами)

Ми шануємо берези,

Ми любимо пісні наші вільні,

Звемося Маті, Юлі, Тані,

Скажіть, хто ми?

Ми - слов'яни! (хором)

1.   ведуча: Розвиток культури Київської Русі відбувався самобутнім шляхом, але на той час під благотворним впливом болгарської писемності та культури в цілому. Багато які книги, не лише богослужебні, спочатку перекладалися з грецької на старослов’янську мову болгарськими просвітниками.
2.   ведуча: Великого значення набувають не лише для Русі, але й для усього слов’янства чудові взірці давньої літератури: «Повість временних літ», «Слово о полку Ігоровім», «Повчання» Володимира Мономаха, звід законів «Руська правда».

1 ведуча: Благотворний взаємовплив проявлявся у сфері мистецтва, в архітектурі, живописі, церковно-півчому мистецтві, в художніх ремеслах, народній творчості, в побуті. Християнська культура, принесена з Візантії через Болгарію, зазнавала впливу корінної культури слов’ян.

(З ВІДЕО «ТАНЕЦЬ Слов’янський» (3.51 хв.) 8 КЛАС )

2 ведуча: Св. Кирило та Мефодій показали сучасникам і прийдешнім поколінням, що лише невтомна просвітницька праця, освячена християнською любов’ю, дає щедрі плоди, здатні служити людям упродовж тисячоліть.

1.      ведуча: Саме тому свято рівноапостольних Кирила та Мефодія, яке відзначаються 24 травня, - добра нагода для осмислення духовного заповіту видатних слов’янських просвітителів, апостолів слов’янства, які прислужилися й до становлення християнської культури українців у часи Русі-України і спадщина яких допоможе відповісти на виклики XXI століття.

УЧЕНЬ 1.

За широкої Русі нашої матінки Дзвін розливається Нині брати Кирило і Мефодій За свої труди прославляються.

УЧЕНЬ 2.

Згадують Кирила і Мефодія,

Братів славних У Білорусії,

Македонії, В Польщі, Чехії.

Хвалять братів премудрих в Болгарії,

В Україні, Хорватії, Сербії.

УЧЕНЬ 3.

Всі народи, що пишуть кирилицею,

Що звуться здавна слов'янськими,

Славлять подвиг першовчителів,

Християнських своїх просвітителів.

2. ведуча: День слов’янської писемності і культури нагадує нам сьогодні про наше духовне коріння, наповнює особливими почуттями до рідної мови, яка по праву вважається однією з найбагатших і найкрасивіших мов планети.

1. ведуча: День пам’яті святих рівноапостольних Кирила і Мефодія є значним явищем у культурному і політичному житті всього слов’янського світу.

(4 ВІДЕО Пісня «Моя Батьківщина» 3,38 хв.)

2.    ведуча: Дякую за увагу, ось і підійшло до кінця наше свято, яке ми присвятили Дню слов’янської писемності і культури. А підготувала його вчитель української мови та літератури Нестер І.Ю. та 4, 5, 6, 7, 8, 9 класи.