СЦЕНАРІЙ СВЯТА "МИ МАЛЕНЬКІ ДОСЛІДНИКИ ПРИРОДИ"

Сценарій свята

День природи:

«Маленькі дослідники

            в країні

           природи»

     тиждень початкової школи

Підготувала

Вчитель початкових класів

Ситник В.В.

Зміст свята

1. Проект «Збережімо природу, збережімо наш рідний край» (створення екологічних плакатів )
2. Конкурси:

1. Розподіл команд
2. Пазли «Тварини»
3. Вікторина про природу
4. Танцювальна хвилинка
5. Пантоміма
6. Гра – вікторина «Що ми знаємо про природу?»
7. Музична хвилинка
8. Гра «Знайди дім!»

3. Підведення підсумків

Сценарій свята

Мета:

• прищеплювати вихованцям любов до рідного краю, до краси і гармонії навколишнього світу;
• розширювати знання дітей про "зелений дім", його мешканців;
• забезпечувати більш різноманітну діяльність учнів по вивченню та охороні навколишнього середовища;
• розвивати творчі здібності і самостійність;
• вчити бачити закони природи і виконувати правила друзів природи рідного краю.
• розвивати логічне мислення, спостережливість, увагу;
• прияти духовному розвитку дітей.

Обладнання: проектор, екран, комп’ютер, мультимедійна презентація, музичні   

                        колонки, відеоролики, солодкі призи, грамоти, кольорові конвертики,   

                        картки, пазли «Тваринки», емблеми кожної команди, комплект аплікації 

                        до проекту, карта світу, фішки, ілюстрації тварин, набір кожної команди  

                       (  ножиці, клей, кольорові олівці, фломастери, скарбничка для фішок)

Вчитель : Добрий день, любі діти. Ось і промайнула більша половина осінніх днів. Сьогодні я пропоную вам прийняти участь в осінній вікторині, де всі конкурси, запитання та загадки так чи інакше будуть пов’язані з осінню. Готові? Тож, починаємо.

Вчитель: Для початку ви повинні поділитися на команди. Відгадайте загадку:

У неї кольорова обгортка,
А сама вона смачна та солодка.
(Цукерка)

Вчитель: Молодці! Так, це солодка цукерка. Сьогодні ви поділитесь на солодкі команди і у кожної команди буде своя емблема. Будь ласка , капітани команд, заберіть свої конвертики та прикріпіть кожному учаснику команди емблему.

• Ескімо
• Кексики
• Карамельки
• Тортики 
• Емемденси

(Додаток 1 )

Вчитель: На протязі всього свята кожна команда буде отримувати фішки, перемагає та команда, яка на кінці свята назбирає більше за всіх.

Вчитель: Люби цей світ, моя дитино,

Свій рідний край, ліси, поля.

Турбуйсь про нього кожну днину

Бо рідна це твоя земля

1. Гра « Плесни в долоні»

- Вирубати ліси.
- Встановлювати водоочисні фільтри на заводах і фабриках.
- Виловлювати рибу під час нересту.
- Встановлювати повітроочисні фільтри на заводах і фабриках.

- Забруднювати водойми.

-  Для вилову риби використовувати вибухівку, сітку.

- Взимку прорубувати ополонки у водоймах.

- Вбивати змій і жаб.

- Підгодовувати птахів взимку, влаштовувати для них годівниці на підвіконні чи на деревах. 

- Руйнувати гнізда та забирати яйця птахів.

- Розвішувати в лісі, на городах, в садах шпаківні.

- Забирати пташенят з гнізда.

- Полювати на птахів і звірів у період розмноження та вигодовування малят.

-Насаджувати кущі і дерева.

2. Гра «Відгадай правила поведінки у природі»

1. не ламайте гілки дерев та кущів.

2. Не знищуй пташині гнізда.

3.Не шкодь кору дерев.

4. Не лови диких тварин і не забирай додому.

5. Не рви багато квітів.

6. Не можна палити вогонь в лісі.

7.Не залишай сміття після себе.

Вчитель : Молодці!

Вчитель: Зверніть увагу, що неповажне ставлення до природи призводить до поганих наслідків:

• Знищення грунту
• Забруднення водойм
• Забруднення повітря
• Загибель лісів
• Знищення рослин і тварин

Вчитель: Сьогодні ми з вами попрацюємо справжніми дослідниками і проведемо творчу роботу над створенням екологічних плакатів. У кожної команди на парті знаходиться ряд предметів , які знадобляться для створення гарного малюнку. Перевірте : ватман, файл з вирізками, ножиці, клей, фломастери, олівці. Для кожної команди буде своє завдання на різні проблематичні ситуації.

(Додаток 2)

1 команда: Забруднення природи заводами і станціями

2 команда: Забруднення природи сміттям.

3 команда: Поглинання ресурсів нашої планети.

4 команда: Забруднення річок, морів і океанів.

5 команда: Вирубка та забруднення лісу. 

Вчитель: Молодці! У кожної команди вийшли дуже гарні і змістовні плакати. А зараз час , щоб трішки відпочити.

ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКА

Гра – вікторина

«Маленькі дослідники  в світі тварин»

1. Гра «Знайди тваринку»

Вчитель: У кожної команди на парті знаходиться конверт, де сховані 3 картинки різноманітних тварин. Найбільшу кількість балів набирає та команда, яка першою створить картинки. Максимальний бал 5, 4, 3, 2, 1.

(Додаток 3)

2. Гра «Загадки»

Вчитель: А зараз час для того , щоб перевірити наскільки ви гарно знаєте тваринок. Кожна команда по черзі відповідає на загадку та отримує бал .

1. Я руда, низького росту,
   Хитра я і довгохвоста.
   На курей я вельми ласа –
   В них таке смачненьке м'ясо…
   (Лисиця)
2. Гостроносий і малий,
   Сірий, тихий і незлий.
   Вдень ховається. Вночі
   Йде шукать собі харчі.
   Весь із тонких голочок.
   Як він зветься?...
   (Їжачок)
3. Я веселенький звірок,
   Плиг з ялинки на дубок.
   (Білка)
4. Буркотливий, вайлуватий,
   Ходить лісом дід кошлатий:
   Одягнувся в кожушину,
   Мед шукає і ожину.
   (Ведмідь)
5. Довгі ноги  - довгий ніс.
   Прилетів – обід приніс.
   Смачних жабеняток
   Для своїх маляток.
   (Лелека)
6. 
   Звірята рогаті,
   Та ще й бородаті,
   Ходять пастись в лози.
   Хто? Вгадайте!
   (Кози)
7. Сірий, ікластий,
   Хоче вівцю вкрасти.
   (Вовк)
8. Дуже товсті ноги маю,
   Тихо їх переставляю.
   Височезний я на зріст,
   Біля рота маю хвіст!
   (Слон)
9. Хоч годинника не має,
   Вранці він нас піднімає.
   Кожен прокидається –
   З сонечком вітається.
   (Півень)
10. Він такий смугастий,
    Він такий ікластий,
    Найстрашніший у тайзі,
    Перед ним тремтять усі,
    (Тигр)
11. Маленьке, сіреньке,
    А хвостик як шило.
    (Миша)
12. Куди повзе –
    За собою хату везе.
    (Черепаха)
13. Не ходжу я,  а скакаю,
    Бо нерівні ноги маю.
    Через поле навмання
    Перегнав би я коня.
    (Заєць)
14. Швидко скрізь цей літає,
    Безліч мошок поїдає,
    За вікном гніздо будує,
    Тільки в нас він не зимує.
    (Ластівка)
15. Крізь зимові заметілі
    Пташенята прилетіли.
    В них червоні гарні груди –
    Ніби яблука усюди
    Хтось розвісив у дворі.
    Звуться пташки…
    (Снігурі)
16. Хто це землю вигортає,
    Мов купини навертає?
    То підземний хід
    Риє, риє…
    (Кріт)
17. Тіло як у черв’ячка,
    Вуса наче у жучка,
    Крила гарні, кольорові,
    Наче квіточки казкові.
    (Метелик)
18. У кого біле черевце
    І чорна-чорна спина?
    Всі діти знають відповідь:
    Звичайно, у …
    (Пінгвіна)
19. Він ікластий і сердитий,
    Дуже любить землю рити.
    Жолуді весь час шукає
    Й малюків смугастих має.
    (Кабан)
20. Очі гарні. Пишні вії.
    Має дуже довгу шию.
    Добре це, бо зручно їсти
    Із дерев зелене листя.
    (Жираф)
21. Ану, хто з дітей вгадає,
    Що за звір ніг вісім має?
    Снує з ниток тонкі сіті,
    Щоб мушки в них ловити?
    (Павук)
22. Уночі гуляє,
    А вдень спочиває,
    Має круглі очі,
    Бачить серед ночі.
    (Сова)
23. Ходить диво по рівнині,
    Дві гори несе на спині.
    (Верблюд)
24. Непроста у нього роль —

Між звірей він, як король:

Грива жовто-золота,

Має довгого хвоста.

(лев).

25. Велетенське сіре тіло,

Всю травичку свіжу з’їло,

Розлякає геть усіх

Його грізний носик-ріг!(носоріг)

26. Дуже товсті ноги маю,

Тихо їх переставляю.

Височезний я на зріст,

Біля рота маю хвіст!(слон)

27.На дереві все грається, угору піднімається,

Кривляється, чіпляється, на хвостику гойдається,

А зветься це малятко — веселе… (мавпенятко).

28.Величезний цей хижак

На людей наводить жах.

Проживає в річці

Ніл Небезпечний… (крокодил).

29.У савані проживає,

Чорно-білі смужки має.

І весела, і пригожа,

На конячку нашу схожа. (зебра)

30.Люблю в воді купатися,

На сонечку валятися.

Маю я великий рот,

А звуть мене… (бегемот).

Вчитель: Молодці діти! Видно , що всі добре знають тваринок.

3. Гра «Пантоміма»

Вчитель: Знаходимо на парті білий конверт. Його може переглянути лише капітан . Перемагає та команда , яка за швидший час вгадає тваринок. Максимальний бал 5, 4, 3, 2, 1

(Додаток 4)

4. Гра – вікторина «Що ми знаємо про світ природи?»

Вчитель : Опитування буде проходити у вільній формі, відповідь даватиме той учень, який першим підніме руку і дасть повну відповідь на запитання. Цей учень і отримає бал для своєї команди. Ну що ж поїхали!

• Якою буває природа?
• Які явища природи ви знаєте?
• Назвіть 5 тварин , які впадають в сплячку.
• Назвіть 10 птахів , які відлітають у теплі краї.
• У якому стані може знаходитися вода?
• Назвіть правила поведінки на воді
• Назвіть правила поведінки в лісі
• Назвіть 5 рослин , які занесені до Червоної книги України
• Назвіть 5 тварин, яких занесено до Червоної книги України

Вчитель: Розумнички! А зараз давайте трішки відпочинимо і заспіваємо пісеньку про осінь.

Пісня «Диво-осінь»

1.Гарні дні, ласкаве диво,

Осінь тепла, золота!

Кольорове і красиве

Листя тихо обліта.

Приспів:

Осінь, осінь, осінь,

Ти - ласкава казка!

І в осінню днину

Годі сумувать!

Осінь, осінь, осінь,

Ти - остання ласка!

Здрастуй, диво-осінь! -

Буду я співать!

Сонечко ще гріє добре

І гуляють дітлахи,

Та летіти ген, за обрій,

Вже збираються птахи...

Приспів.

Птах летить в краї далекі,

Осінь каже: В добру путь!

До побачення, лелеко,

Повернутись не забудь!..

Приспів

5. Гра « Знайди будинок тварин»

Вчитель: Для кожної команди на парті знаходяться спеціальні карти. Вашим завданням буде допомогти дітям у їх подорожі. Вони відправляються на казкові острови через океан в пошуках скарбів. Ви повинні розказати їм , які тварини можуть жити в країні Сонця, а які в країні Криги. Розмість тваринок правильно по карті. У вас є рожеві конверти , де заховалися різні тваринки . Не забуваємо про тих тваринок, які проживають у воді. Всім удачі! Цей конкурс також на час.

(Додаток 5)

Вчитель : Ну ось, скінчилась наша гра

                  Сподобалось вам , дітвора?

                  Як ще раз схочете  пограти ,

                  Ми будем раді вас вітати!

Вчитель: Настав час підвести підсумки нашого сьогоднішнього свята. Ви всі працювали дуже активно і кожен з вас приймав участь у змаганні . Молодці!

(вчитель вручає кожній команді солодкі призи та грамоти за активну участь у святі)