Сценарій свята "Прощавай Букварику"

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

« Прощавай, Букварику! »

 

 

 

 

 

 

Сценарій свята

Підготувала

Вчитель початкових класів

Кадило Уляна Михайлівна

 

2017

 

Свято « Прощавай, Букварику! »

Мета: Вчити учнів правильно триматися на сцені, розвивати уміння творчо підходити до виступу, формувати культуру спілкування, виховувати відповідальність, наполегливість, бажання вивчати рідну українську мову.

Обладнання: плакат « Прощавай ,Букварику! », літери алфавіту, мінусовки пісень про школу.

 

Вчитель.:

Урочистих днів багато на листках календаря,

А між ними наше свято – вшанування Букваря.

День веселий й сумовитий. Свято перших букварів.

Сходинка в житті важлива для маленьких першачків.

Звучить музика. До святково прибраної зали заходять діти.

1. Я рада бачити тут всіх:

Вас, татусю й матінко рідненькі.

Бо перший клас скінчила я,

Бо не така я вже й маленька.

 

2. Вже рахувати вмію

І пишу я залюбки.

Читаю не « Букварик»,

Читаю вже книжки.

 

3. Що гарно в школі вчуся,

У тім й твоя заслуга,

Бо ти – моя матуся,

Бо ти – моя подруга.

 

4. За те, що ми, вже виросли,

Не знаючи біди,

Любитимем вас вічно,

Любитимем завжди.

 

5. За те, що ходжу в школу,

За те, що добре вчуся.

Уклін тобі, татусю,

Уклін тобі, матусю.

 

6. Тут вся шкільна родина:

Дорослі й дітвора.

У нас сьогодні свято.

Це свято Букваря (разом).

 

Пісня « МИ- ПЕРШОКЛАСНИКИ»

 Вчитель:

Свято наше вже триває,

А Букварика немає.

Тож давайте погукаєм.

Та зі святом привітаєм.

Учні разом.

Букварику! Букварику!

У цей святковий час

Ми дуже тебе просимо:

Приходь, приходь до нас!

(Заходить Буквар під мелодію пісні «Вчать у школі»)

Буквар:

Я – Буквар, вам відомий,

Дуже гарний, малюнковий.

Залюбки всіх вчу читати.

Нема часу спочивати!

Кожен рік мене гортають

Ніжні пальчики нові…

Хай же розум здобувають

Любі дітоньки малі.

Вчитель: А зараз Букварику, сідай на почесне місце і подивися, чого навчились наші діти, як добре вони знають букви.

Буквар:

Сьогодні ми і розберемо,

Як ви Буквар учили?

Чи всі із другом Букварем

Весело дружили.

Гей, ви букви голосні,

На перекличку станьте всі.

Всі в рядок хутчіш біжіть

Та про себе розкажіть

 

Виходять діти з емблемами літер. Розказують вірші.

А. Цю букву знають всі на світі

     Вона найперша в алфавіті

     Весела, гарна й голосна,

     І найскромніша буква « А »!

 

О. Буква « О » така-от кругла,

     Хто не бачив, подивись:

     Наче сонце, наче бублик,

     Мов обручик, – хоч котись!

 

У. – Скажи, горобчику, чому

     Ти так не любиш букву « У »?

• Погляньте, хлопчики й дівчатка:

Ця буква схожа на рогатку!

 

Е. Бідний гребінчик!

    Що з тобою сталось?

    Тільки 3 зубчики з усіх і осталось. –

    Ти помиляєшся, я не гребінець!

    Я буква « Е ».

    Згадав? Ну й молодець!

 

И. Ити-ити – що ж робити?

     Воду решетом носити?

• Все одно не віднайти

Слова жодного на И

 

І. Буква « І », неначе свічка,

   З ясним вогником вгорі.

   А погасне – чорний вогник

   Стане крапкою над « І ».

Буквар:

Бачу вправні малята,

Звуки голосні завзято

Ви навчилися відрізняти.

Час і пісню заспівати!

Пісня «Мій Букварик!»

Король Буквар ( до Королеви Читанки):

Ну, королево, тобі царювати .

Бо далі цих учнів ти будеш навчати.

Королева Читанка:

Ваша Величність!

Чи ж варто спішити?

Думаю, вам їх ще треба довчити.

Бо звуки і букви – це ще не дива…

Чи ж вміє рахувати ця дітвора?!

Математика:

Я їх вчила математики.

Вони зовсім не ледачі,

Вже розв’язують задачі.

Вміють добре рахувати.

Король Буквар:

Досить! Досить! Зупинися.

Доведи нам, не хвалися.

Математика:

Хто ж з вас справжній молодець,

Математик-фахівець,

Не дарма ходив до школи

Й в другий клас іти готовий?

Діти: Всі готові!

Математика:

Всі готові? Не ледачі? То ж розв’язуйте задачі.

1. Хлопців п’ять і п’ять дівчат. Скільки разом всіх малят? (10)

 

2. Іде маленька Валя,

Веде її Наталя.

Їм зустрілося п’ять хлоп’ят.

Скільки всіх разом малят?

 

3. Швидко їде Федя

На велосипеді.

А за ним ще п’ять хлоп’ят.

Скільки хлопців їде в сад?

 

4. Мав Сергійко 10 слив –

Ними він друзів пригостив:

2 – Наталочці віддав,

3 – одержав Ярослав.

І тимку дісталось двійко.

Скільки сливок з’їв Сергійко?

Королева Читанка:

Так, переконали ви мене,

Але зосталася ще одна

Та красуня чарівна.

 

До залу заходить Королева Мова

Королівна Мова:

Як би не так! Чи ж ви чули?

А про мене що, забули?

Я ж донька ваша – королівна,

І мови справжня Я царівна.

 

У другий клас? Та що я чую?

Я іспит справжній їм влаштую.

Королева Читанка:

Та годі вже, моя дитино,

Бо сердитись нема причини.

Діти (разом):

Царівну просимо донас,

Бо привітати нам час.

Хлопчик:

Я, довго так читать не міг,

Король Букварик мені поміг.

Тепер усі ми букви знаєм,

Писати вмієм і читаєм.

Королівна Мова:

Ов-ва! Чи не пусті оце слова?

А ну ж бо діти не мовчуть,

А на ділі покажіть!

Діти виходять з емблемами інших букв і розказують вірші.

 

Г. Про гостинність і друге

    Розповість вам буква « Г »

    Гостинно друзям двері відчиняємо,

    Горло тризуба і прапора тримаємо.

 

В. В букві В,

    Напевно, вата,

    Бо та буква товстувата.

 

З. Збоку знизу і згори

    Схожа « З » на цифру три.

    Є три зуби в букви « З ».

    Ними все вона гризе.

 

Л. Узяв хлопчина рушничок

     Та й повісив на гачок.

     До матусі повернувся,

     Від здогадки усміхнувся:

     - Як журавлик, як орел

    Ця крилата буква « Л ».

 

Б. Подивився знак в люстерко –

    І в очах йому померкло:

    Він впізнати не міг себе –

    Схожий ста вна букву « Бе »

    Буква «Бе» - як бегемотик:

    Отакий товстий животик!

 

Ж. Буква « Ж »- неначе жук.

      Щопотрапив нам до рук.

      Хоч листочків « Ж » не їсть,

      Та кінцівок має шість.

 

Р. Виліз равлик на стеблинку,

    Зупинився і завмер,

    На собі несе хатинку,

    А вона – як буква « Р ».

 

Н. Буква « Н », немов драбинка:

     Палки дві і перетинка.

 

 

К. Буква «К », буква « К »,

    Ой, яка вона швидка!

    Наче хлопчик,

    Знявши руку,

    Витинає гопака.

 

Д. Буква « Де » немов на лавці,

     На твердій стоїть підставці.

 

М. Букви слід вивчать, Іване,

      Батьків метр бери складний

      Середину вдвох зігнем.

      З метра букву « М » складем.

 

Ф. Буква « Ф » взялися в боки

     Одягла мерщій вінок.

     Лиш почує де музики.

     То найперша йде в танок.

 

Ч. Буква « Ч », немов стілець.

    Догори лиш ніжки.

    Навіть з цифрою Чотири,

    Буква схожа трішки.

 

Ї. Ранні птахи солов’ї,

   Покажіть нам букву « Ї »!

   Буква « Ї » така ж, як « І »,

   Тільки крапок зверху дві.

 

П. Я із букви « П » торік

     Змайстрував собі турнік.

     Підтягають разів сто я,

    Маю силу і здоров’я. 

 

Х. Плоскогубці розійшлися,

     Розсміялись: ха – ха – ха!

     Ці веселі плоскогубці

     Схожі з літерою « Х »

Королівна мова:

І справді ви вже молодці.

 

Й не дивно те, що нині свято.

Бо знаєте вив же багато.

А зараз – на перерву час.

І танець затанцюйте ви для нас.

ТАНЕЦЬ БУКВАРИКІВ

Король Буквар:

Справи, бачу, он які!

Тут першокласники такі,

Що все вміють,усе знають.

А як чудово виступають.

Королева Читанка:

Я думаю,що варті діти,

Аби їх чимось нагородити.

Король Буквар:

Ну, золота й срібла я маю багато.

Королева Читанка:

Не люблять коштовностей

Наші малята.

Давайте-но вручим сертифікати,(вручають сертифікати)

Щоб добре навчались надалі малята.

 

А ту і ще для них – книжки,(вручають книжки)

Щоб вчились діти залюбки.

Тож в залі цім останній раз

Ми заспівати просим вас

Пісня « Букварику, прощай»

Буквар:

Дякую, Вам за добрі слова.

Йду, бо чекає мене дітвора.

Всіх я мушу навчити читати,

Щоб кожен розумним міг стати.