Сценарій свята у 1 класі «Прощавай, букварику!»

 

Свято у 1 класі «Прощавай, букварику!»

  Благословенна та ясна година.

Коли Буквар до рук бере дитина.

Яка ж оце відповідальна мить.

Нехай Господь всіх вас благословить.

Доброго дня, шановні гості! Дорогі діти!

Ось і настав той день, коли ми завершили працювати з першим у своєму житті підручником - Букварем, проводимо свято Прощання із ним таким мудрим і для кожної людини необхідним в житті .

 

Вчитель. Погляньте на наших діток!

Учні  у класі настільки всі різні:
Кмітливі й розумні

Маленькі й пухкенькі, чуйні й ліниві,
У бійках помічені та галасливі.
Співучі, свистячі, моторні й швидкі,
Артисти завзяті, щедрі такі,
Спортивні, гаркаві, беззубі, крикливі…
Хай будуть усі вони дуже щасливі!
Тільки байдужих немає у нас.
Бо гарне диво – мій перший клас!

Ви в мене – найкращі.

 

-         Ми з нетерпінням чекали на нього, щоб розказати чого ми навчилися.Це свято приходить до кожного один раз у житті.І присвячене воно книжці,без якої не може обійтися жодна людина.Буквар живе більше 400 років.Змінюється сам буквар,але залишається головне його призначення- вчити дітей читати.Буквар – це «чарівний золотий ключик» який відчиняє всім двері у світ знань.І де б ви не вчилися,у майбутньому- у школах,ліцеях,університетах-кожен згадуватиме свою найпершу книгу найщирішою вдячністю та шаною.Тому,сьогодні ми теж подякуємо букварику за науку.

-         На свято зібрались

Турботливі турботливі мами, Умілі татусі, Люблячі бабусі, Досвідчені дідусі, Веселий, дружний,радісний , галасливий, усміхнений, активний 1 клас.

 

 

 

 

 

 

 

Учні.

Разом. Добрий  день, Ми з України…

 

 

1.Так, саме з найкращої в світі країни

2.З тієї, про яку світом слава лине!

3.З тієї , де ще вчора ми горя не знали!

4.  З тієї, ворожі де танки , палахтять у вогні на світанку

5. З тієї, де плаче дитина, бо сирена гуде щохвилини

6.З тієї, що не раз з руїни повстала

7.З тієї, що ніколи не впаде на коліна

8.З тієї, що багата річками

9.З тієї, де йдуть воювати, бо не можна усе наше віддавати

10. З тієї, де навчаємось ми!

11.З тієї, на захист якої ми станем грудьми!

12.З тієї, де пишаються героями своїми!

13.З тієї, що з колиски у серці живе!

14.З тієї, що за волю ворогів порве!

15.З тієї де всі ми різні , та все одно- єдині. А борщ- це сила й символ України

 

Вчитель. Вшануємо хвилиною мовчання всіх дітей, воїнів, весь український народ, які загинули від рук рашистів.

Вчитель

Букви старано вивчали

Знаєм їх від А до Я

І сторіночку останню

Прочитали букваря.

 

 

 

Гей, чули, чули, чули?

 

 

Прийшли ми всі на свято,

На свято Букваря,

І вивчили всі букви,

Усі від А до Я!

 

Приспів:

Гей, чули, чули, чули,  |

Гей, чули, чули ви?     |

З Буквариком ми дружим, |

Він з нами назавжди!    | (2)

 

То ж починаймо свято
Вшануймо букваря.
Відкрив він нам дорогу
до знань від а до я

Приспів:

Гей, чули, чули, чули,  |

Гей, чули, чули ви?     |

З Буквариком ми дружим, |

Він з нами назавжди!    | (2)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Вірші

1.Любі гості, мами й тати,

В нас - букварикове свято

Добре, що прийшли до нас

Привітати з святом нас.

             Ми тепер вже не малі-

              Ми сьогодні школярі

             На уроках не жували,

             Не дрімали і не спали,

             Вчилися ми  всі сумліно

               І поводилися відмінно

 

 

2.Ми всіх гостей вітаємо

І дуже вам радіємо,

Усі вже букви знаємо,

Книжки читати вміємо.

І від дзвінка і до дзвінка

Робота наша нелегка

Рахуй, пиши, читай,

Та ще й учительці відповідай.

 

3. Є святкових днів багато
На листках календаря.
А між ними – й наше свято –
Вшанування Букваря.

 

4.День вітання і прощання
Свято перших букварів,
Перша сходинка зростання
Для найменших школярів.

 

5. Є книг багато — радісних й сумних,

Товстих, тонких, барвистих, наче жар.

А в нас єдиний друг — Буквар!

 

6.Згадайте, наша вчителько,
Матусі й татусі,
Як «бекали » і «мекали»
Спочатку ми усі.

 

7. Буквар взяли ми перший раз,

    Як зайшли у перший клас

     І можемо ми впевнено сказати:

     Тепер ми вміємо читати!

 

 

8.Літера перша і перше слово,
З книгою перша серйозна розмова.
Перша сторінка, наступна сторінка,
Успіхи перші, і перші сльозинки.

 

 

9. А як важко нам було
Палички писати.
Ставити їх по порядку,
Мов солдатів на зарядку.

 

 

10.Ох, за букви  нам і попадало,
Бо ставали вони  як попало.
Не вірили ні вчителька, ні мама,
Як важко було ставити їх прямо.

 

 

11. Ми всі вчимося залюбки,

     Читаєм з захватом книжки

      Щодня досягненням своїм радіємо

      І про майбутнє мріємо.

 

 

 

 

   12. Беру до рук Букварик я,

   Там букви всі від А до Я, 

    Від звуків перших до складів

     Букварик стежечку провів.

 

 

     

                     13.    Я також щойно згадала,

                       Як погано я читала

                      Приголосні й голосні

                      Навіть снилися мені

                      Та старалась я не марно,

                      бо тепер –читаю гарно.

 

14. Букви старанно ми вивчали,

І знаєм їх від А до Я.

І сторіночку останню

Прочитали букваря!

 

 

15. З нами клопоту зазнали

Наші мами, вчителі,

Поки ми читати вчились

У новому Букварі.

                                         

 

 

 

 

 

 

Пісня «Букварик»

 

Мій букварик, мій букварик –

Він найкращий друг.

Прокидаюсь, посміхаюсь

І беру до рук.

Буква "А" на зірку схожа,

Буква "О" - проста,

Гарно вчитись допоможе

Книжка золота.

 

Приспів:

Завдання просте –       |

А, Бе, Ве, Ге, Де.      |

Хто такий букварик має, |

Той не пропаде!         | (2 рази )

 

Треба всім старанно вчитись,

Знати головне:

Книжка ця – найкраща в світі,

Виручить мене.

Буква "А" на зірку схожа,

Буква "О" - проста,

Гарно вчитись допоможе

Книжка золота.

Приспів:

Завдання просте –       |

А, Бе, Ве, Ге, Де.      |

Хто такий букварик має, |

Той не пропаде!         | (2 рази )

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Передаємо буквар з рук у руки

 

 

1.Беру Буквар в останній раз,

Несу його в просторий клас.

2.І рідній книзі у журбі

Шепочу: «Дякую тобі!

3.Літеру до літери вчили ви щодня

Підійшли до справжнього, до світлого знання.

4.Допоміг ти нам відкрити диво те чудове

Як з маленьких зернят-літер виростає слово.

5.Кожна буква букваря

Це промінчик ліхтаря.

6.Букв спочатку ми не знали

Мами нам казки читали,

7.Ми з тобою подружились

І самі читать навчились!

8.Всі сторінки твої цікаві

Були для мене, як рідня.

9.В твоїх малюночках яскравих

Нове знаходила  я щодня.

10.Спасибі тобі за добру науку

За паличку першу, і першу букву.

11.За перше слово і першу казку

12.І першої вчительки щиру ласку. 

13.Рідний наш букварику

  Ми тебе любили.

       14.Ми з тобою весело й радісно дружили

  Та прийшла пора прощатись, Час з тобою розлучатись

 

 

Вчитель.  Закінчивши Буквар, мої учні, невтомні першокласники, досягли чудових результатів. За час навчання в 1 класі вивчено 33 букви українського алфавіту, що допоможе вивчити інші мови світу. Учнями класу перечитано, недочитано, зачитано до дірок більш ніж 100 художніх книжок.
Загублено 5 поганих звичок, 30 ручок, 40 олівців, десяток гумок.

Списано, переписано, недописано в зошитах кілька десятків сторінок.  Клас живе цікаво й не збирається зупинятися на досягнутому.

 

(Стук у двері. Заходить

-- Це 1 клас? А чи у вас сьогодні свято? Тоді отримайте листа.

Вчитель читає листа:

«Дорогі мої друзі, я в полоні. Мене викрав злий чарівник. Я зможу повернутися, якщо ви пройдете всі випробування, які послав вам чарівник через своїх посланців. Покладаю на вас надію. З нетерпінням чекаю визволення. Ваш Букварик.»

                     Вчитель: Щоб врятувати Букварика, потрібно неодмінно  виконати різні               

                       завдання.  Допоможемо Букварику? Тоді починаймо!

ГРА « ТАК ЧИ НІ»

 Зіграти хочеться мені

 З тобою, друже, в « Так чи Ні».

 Тобі питання задаю,

 Готуй же відповідь свою.

 Відповідай, коли мастак,

 Єдиним словом «Ні» чи «Так».

 1. Скажи, співає сом пісні? Не гайся з відповіддю! (Ні)

2. Чи вміє плавати гусак? Ну що на це ти скажеш! (Так)

 3. Скажи мені, червоний мак в січневу пору квітне? (Ні)

4. А крокодили на сосні свої будують гнізда? (Ні)

5.Чи може вище гір літак у вишину злетіти? (Так)

 6. Узори пишні на вікні мороз малює взимку? (Так)

7.Чи достигають навесні пшениця й жито в полі? (Ні)

8.Ріка біжить у далині. Чи є у неї ноги? (Ні)

9.Чи правда це, що вовк усмак наївся груш та яблук? (Ні)

10. А під кінець скажи мені: « Цікава гра у Так чи Ні»? (Так)

 

Вчитель: Спасибі вам ви справилися з першим завданням.

 (Знову звучить музика).

Вих.  Вам необхідно відгадати загадки.

 

Виводить букви і слова

Ота цікава штучка.

В руці виблискує здаля

Нова гарненька... (ручка).

 

Ручки й олівці, щоб знали,

Ми кладемо у …(Пенали)

 

Він нам, як мама дорогий,

Він хоче нас навчити

Любити край, чудовий світ.

Це — мудрий наш... (учитель).

 

Цю з підручниками скриню

Я щодня ношу на спині.

Як до школи прибігаю,

То тоді її знімаю.(Ранець)

 

Ось до класу всіх скликає

Голосистий цей дзвінок.

І ми радо поспішаєм

Не в садок, а на ...(урок).

 

На базарі їх не купиш,

На дорозі не знайдеш,

І не зважиш на терезах,

І ціни не підбереш.(Знання)

 

Дуже я потрібна всім

— І дорослим, і малим.

Всіх я розуму учу,

А сама завжди мовчу, (книга).

 

Я іду у перший клас,

Я у школі перший раз,

На 12 буду вчиться,

Бо старанна …(Учениця)

 

Довгі палички кругленькі

— Сині, жовті, червоненькі.

На папері походили,

Кольори свої лишили...

Звуться кольори оці Кольорові... (олівці).

 

Книжечки маленькі,

Аркуші біленькі.

В них вчимося ми писати,

І складати, і віднімати.(Зошит)

 

Стривайте!

Перш загадку відгадайте:

Букви всі від А до Я

На сторінках... (букваря).

 

- Що ти, донечко, шепочеш?

І чому це ти не спиш?

- Я, матусю, спати хочу,

Але треба вивчить …(Вірш)

 

Для письма, сказати прошу,

По потрібно взяти?., (зошит).

 

Пензлик, аркуш та вода…

Де ж малюнок? От біда!

Що іще забув я взяти,

Щоб пейзаж намалювати?(Фарби)

 

Є чарівник у школі в нас,

Ану, впізнайте, хто він?

Озветься — тиша йде у клас,

Озветься ще раз — гомін.

Щоб не спізнитись на урок

Нам голос подає...(дзвінок)

 

Я негарно написала,

А вона усе злизала.

Олівців моїх сусідка,

Ця вертлява-буквоїдка.(Гумка)

 

 

Вчитель .Завдання Віршоване . Доповніть вірші.

Вчора дощик _________,

А сьогодні-___________ .

Сонечку радіють ______,

А в саду запахли ______.

 

Взимку сонечко не _____,

Гріти взимку не _______,

Сили в сонечка _______,

Бо замучила __________.

Бібліотечна

 

 

Вчитель. Завдання . З'єднайте частини прислів'їв. (завдання на картках)

Вчитель. А тепер пограємося в рухливу гру-конкурс “Першовідкривач”:
Правила гри.

Учасникам пропонується “відкрити” нову планету букв  – якомога скоріше надути повітряні кульки, а потім “заселити” цю планету “мешканцями” – швидко написати на кульці якомога більше букв. Той, у кого мешканців на планеті вийде більше – переможець.

Вчитель.Молодці. Бачу ви кмітливі, винахідливі , розумні діти. Ви справилися ще з одним завданням.

  Першокласники виконали всі завдання, Ось тепер повинен  з’явитися Букварик.

 

З’являється  Букварик під музику.

Мандрую по країні, я з абеткою дружу.

І малечу як зустріну, грамоті одразу вчу.

Щиро з усіма ділюся, не шкодую своїх знань,

Безліч хитрих і цілющих маю для малят завдань.

От ми і розберемося, як ви мене учили

чи   всі    зі мною Букварем, весело дружили.

 

Шановний Букварику! Тобі рапортуєм:

На свято прощання зібралися всі першокласники,

 гості та вчителі!

до здачі урочистого рапорту Букварю стояти струнко!

 – Букварику! На свято прощання з тобою зібралися ______ учнів. До свята готові! /всі разом/

Оволодівши грамотою, всі стали справжніми учнями!

– Учнями класу перечитано, недочитано, зачитано до дірок

сто художніх книжок!

–Списано, переписано, недописано в зошитах багато десятків сторінок!

– Над важкими задачами «поламано» 6 голів, зламано 4 стільці, 7 замків у портфелях !

–На території школи розбито 6 носів, наші коліна і дві шибки. –Клас живе цікаво і не збирається зупинятись на досягнутому!

–Рапорт зданий! /всі разом/

 

( Під час зачитування останніх пунктів рапорту Буквар починає розгублено кліпати очима, потім опускається на стілець.

Хапається за голову)

Буквар:–Ой! ой! ой! Оце навчив! Оце дожився!

– Букварику, не журися, це ми навмисне тебе насмішили!

 

Буквар:

–Так це не правда?

 

– Звичайно! А коли й правда, то тільки трішечки.

Головна правда в тому, що ти нас читати й писати навчив.

Хіба цього мало? Усміхнися!

Про веселу абетку хочемо тобі розказати

Про літеру кожну повинні сказати.

З букви А почнемо ми хлопці й дівчата

А. Всім відомо: буква «А»

Алфавіту голова.

Б. Буква «Бе» – як бегемотик,

Бач, який товстий животик.

В. Весела, як ведмедик «Ве»

На цій сторіночці живе.

 

Г.  У словах гарбуз, нога

«Ге» – неначе кочерга.

Ґ.  «Ґе» вгорі ріжечок має

Кожен першокласник знає.

 

Д. «Де» – це буква на підставці

Дуже добре їй на лавці.

Е.  Далі після букви «Де»

Йде зубата буква «Е»,

Є.  Хто не знає букви «Є»?

Язичок у неї є.

 

 

 

Ж. Буква «Же» – вона така

Дуже схожа на жука.

З. Буква «Зе» і цифра три

Наче рідні дві сестри.

 

И. Палички з’єднайте три

От і буде буква «и».

І. Буква «І» худа, як спиця,

І на вид, як одиниця.

Ї. Є дві крапки в букви «Ї»,

З «І» не спутати її.

 

Й.  Буква Йод ніде Й ніколи
Не скидає капелюха.

К. Ось початок колобка

Познайомтесь буква «Ка».

Л. Буква «еЛ» – початок літа,

Люблять «еЛ» дорослі й діти.

 

М. Знають букву «еМ» малята,

З неї пишуть слово мати.

Н. Нам знайома буква ця :

«еН» – як планка на стовпцях.

 

 

О. М’яч летить! Ловіть його!

Ой, не м’яч! Це буква «О»!

П. Букву «Пе» я на футболі

Бачив ці ворота в полі.

Р. Тигреня ричить : «Тепер

Тепер не треба букву «еР» учить

 

С. Придивіться вночі до небес

Світить місяць там буквою «еС».

Т. Букву «Те» потрібно знати ,

З неї пишуть слово тато.

 

У.     У Букварику живу.

        Відгадати? Так! Це «У».

Ф. Буква «еФ» чудна така:

Наче ключик від замка.

 

Х. Спитав хом’як у ховраха:

«Чиє гризун на букву «Ха».

Ц. Цирк – цокотала буква «Це»

Моє улюблене слівце.

 

 

 

Ч. «Че» з четвіркою так схожі!

Хто їх розпізнати може?

Ш. Шурхіт, шелест комиша

Позначає буква «Ша».

Щ. Букву «Ща» впізнає кожен,

бо вона на щітку схожа.

 

Ь. Це – м’який хитрющий знак,

Бо не вимовиш ніяк.

Ю. Буква «Ю» смішна така :

Бублик став коло кілка.

 

Я. Яструб ящірку несе.

«Я» остання буква. Все!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Букварик.  Молодці , діти. Добре букви знаєте!

Вчитель: Букварику послухай, яку діти приготували музична інсценівку

                                 Пісня «Ти моя Країно , ти»
 

Ми багато мандрували, раз, два, три,
Ми усюди побували, раз, два, три,
І тепер вже знають діти, що найкраща в цілім світі ти, моя країно, ти! (двічі)

Урожаями багата, раз, два, три,
У віночку кожна хата, раз, два, три,
Чорнобривці і калина, в моїм серденьку єдина ти, моя країно, ти! (двічі)

Коли в небі сонце сяє, раз, два, три,
Коли дощик накрапає, раз, два, три,
В світі є земля тепліша, ти для мене наймиліша, ти, моя країно, ти! (двічі)

Ми багато мандрували, раз, два, три,
Ми усюди побували, раз, два, три,
І тепер вже знають діти, що найкраща в цілім світі ти, моя країно, ти! (двічі)

 

 

Буквар: А тепер настала мить, коли можна нашим учням вручити Грамоти про закінчення вивчення Букваря..

 

ВЧИТЕЛЬ: Для нагородження запрошуємо директора гімназії ………..

 

Ось і завершується наше свято. Багато чого навчились діти за цей період навчання, підросли, посерйознішали, порозуміли, набули чимало знань, умінь та навичок. Здружились  і дійсно стали членами нашої великої гімназійної сім’ї.

                    Дитинство непомітно проминає,

  І малюки так швидко підростають.

  Я ж хочу привітати тат і мам,

  Що наші діти вже пройшли початок.

  Старання батьківське з любов'ю матерів

  Вкладали ви в своїх діток, щоб в їхньому житті

  Були любов і статок.

- А вам, дітки, я хочу побажати рости здоровими і сильними, добрими і щасливими. І хочу вам подарувати абеткове печиво, щоб вивчені букви назавжди вам запам'яталися.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Букварик:

Мандрую по країні, я з абеткою дружу.

І малечу як зустріну, грамоті одразу вчу.

Щиро з усіма ділюся, не шкодую своїх знань,

Безліч хитрих і цілющих маю для малят завдань.

От ми і розберемося, як ви мене учили

чи   всі    зі мною Букварем, весело дружили.

 

 

( Під час зачитування останніх пунктів рапорту Буквар починає розгублено кліпати очима, потім опускається на стілець.

Хапається за голову)

Буквар:–Ой! ой! ой! Оце навчив! Оце дожився!

 

Буквар:

–Так це не правда?

 

Букварик.  Молодці , діти. Добре букви знаєте!

Буквар: А тепер настала мить, коли можна нашим учням вручити Грамоти про закінчення вивчення Букваря.