Кременчуцька гімназія №8

Кременчуцької міської ради

Кременчуцького району

Полтавської області

СЦЕНАРІЙ ВІДКРИТОГО СПОРТИВНОГО ЗАХОДУ

«КОЗАЦЬКОМУ РОДУ — НЕМА ПЕРЕВОДУ!»

для учнів 9-го класу

Підготувала:
учитель фізичної культури
Ляліна Лариса Вікторівна

Навчальний рік: 2026/2027

1. Паспорт заходу

2. Мета та завдання

Мета: популяризувати здоровий спосіб життя, залучати учнів до систематичної рухової активності та створити умови для розвитку фізичних якостей і командної взаємодії.

• розвивати швидкість, спритність, силу, витривалість і координацію рухів;

• формувати навички співпраці, взаємодопомоги, відповідальності та чесної гри;

• підвищувати мотивацію до занять фізичною культурою;

• виховувати повагу до українських традицій і спортивних досягнень;

• закріплювати правила безпечної поведінки під час рухової активності.

3. Очікувані результати

Учні братимуть активну участь у командних завданнях, демонструватимуть рухові вміння, дотримуватимуться правил безпеки, підтримуватимуть одне одного та виявлятимуть повагу до суперників.

4. Підготовка до заходу

• Заздалегідь сформувати команди та обрати капітанів.

• Підготувати майданчик, інвентар, картки із запитаннями й таблицю результатів.

• Перевірити справність обладнання та відсутність небезпечних перешкод.

• Пояснити правила конкурсів і нагадати про необхідність виконувати вправи лише за сигналом учителя.

• За потреби передбачити альтернативні завдання відповідно до можливостей і стану здоров’я учасників.

Хід спортивного свята

І. Урочисте відкриття (5 хв)

Лунає енергійна українська музика. Команди заходять до спортивної зали, шикуються та представляють назву, девіз і емблему.

Ведучий 1: «Добрий день, дорогі друзі, учасники та вболівальники! Сьогодні ми зібралися на спортивне свято “Козацькому роду — нема переводу!”, щоб перевірити свою спритність, швидкість, витривалість і вміння працювати разом».

Ведучий 2: «Нехай сьогодні переможуть дружба, чесна гра та командний дух. Бажаємо всім гарного настрою, успіхів і безпечного виконання кожного завдання!»

Учитель: «Нагадую правила безпеки: починаємо вправи лише за сигналом, дотримуємося дистанції, не штовхаємося та уважно слухаємо інструкції».

ІІ. Розминка «Рух — це життя!» (5 хв)

Під ритмічну музику учні виконують ходьбу, легкий біг, рухливі вправи для рук і плечей, нахили тулуба, неглибокі присідання та вправи на координацію. Інтенсивність добирається відповідно до підготовленості учасників.

ІІІ. Естафета «Швидкі козаки» (7 хв)

Інвентар: конуси або фішки, естафетна паличка чи м’яч.

Правила: за сигналом перший учасник біжить до позначки, оббігає її, повертається та передає естафету наступному. Перемагає команда, яка завершить дистанцію без порушень правил за найкоротший час.

Оцінювання: 3 бали — перше місце, 2 — друге, 1 — третє. За порушення правил журі може зняти бал після попереднього пояснення.

IV. Конкурс «Спритні та уважні» (7 хв)

Інвентар: фішки, обручі, м’ячі.

Учасник проходить маршрут: оббігає фішки, переступає через низькі безпечні перешкоди або проходить через обруч, переносить м’яч до визначеного місця та повертається до команди. Елементи маршруту мають бути розміщені безпечно.

Оцінювання: враховуються правильність виконання, дотримання дистанції та командний результат.

V. Конкурс «Влучний стрілець» (7 хв)

Інвентар: м’які м’ячі, кошик або безпечна мішень.

Кожен учасник виконує однакову кількість кидків із визначеної лінії. За кожне влучання команда отримує 1 бал. Кидки виконуються тільки за командою, а м’ячі збирають після завершення спроб усієї команди.

VI. Естафета «Разом до перемоги!» (7 хв)

Інвентар: м’ячі та фішки.

Команди по черзі виконують завдання з передаванням м’яча: учасники передають м’яч над головою або збоку, останній гравець із м’ячем переходить на початок колони. Варіант можна змінити залежно від простору та можливостей учнів. Перемагає команда, яка виконає завдання швидко, злагоджено й без порушень.

VII. Вікторина «Знавці спорту» (5 хв)

1. Скільки гравців однієї команди одночасно грають на майданчику у волейболі? Відповідь: Шість.

2. Як називається біг із подоланням спеціальних перешкод? Відповідь: Біг із бар’єрами.

3. Яка фізична якість найбільше потрібна для швидкого бігу на короткі дистанції? Відповідь: Швидкість.

4. Навіщо виконують розминку перед фізичними вправами? Відповідь: Щоб підготувати організм до навантаження та знизити ризик травм.

5. Як називається передавання м’яча партнеру у баскетболі? Відповідь: Передача.

За кожну правильну відповідь команда отримує 1 бал. Відповідають по черзі, не перебиваючи інші команди.

VIII. Підбиття підсумків і нагородження (5 хв)

Секретар або журі підраховує бали. Ведучі оголошують підсумки та вручають грамоти або символічні відзнаки.

Ведучий: «Сьогодні ми побачили, що справжня перемога — це не лише результат, а й дружба, взаємоповага та бажання ставати кращими. Дякуємо всім за активність і чесну гру! Бажаємо здоров’я, енергії та нових спортивних досягнень!»

6. Таблиця підрахунку результатів

7. Критерії оцінювання

• Результативність виконання завдання — відповідно до правил кожного конкурсу.

• Дотримання правил безпеки та чесної гри.

• Злагодженість командної роботи й підтримка учасників.

• Особистий внесок, старанність і відповідальне ставлення.

Важливо: оцінювання має бути доброзичливим і прозорим. Не рекомендується порівнювати фізичні можливості учнів публічно; за потреби завдання адаптують, зберігаючи спільну мету участі.