ПІБ учасника курсу:Рабей Ірини Вацлавівни

Модель змішаного навчання:Перевернутий клас

Тема (назва): Вода, склад молекули, поширеність у природі, фізичні властивості. Вода – розчинник.

Навчальні цілі:поглибити знання учнів про воду, як важливий компонент в нашому житті, повторити фізичні властивості води, дати поняття про її структуру, водневий зв’язок , поширеність  води у природі.

Навчальна діяльність онлайн або за межами навчального закладу: відео Вода, склад її молекули, поширеність у природі, фізичні властивості. https://www.youtube.com/watch?v=rypc-eu4dYg

Тест на урок https://naurok.com.ua/test/voda-7-klas-894552.html

Очна навчальна діяльність:

Згадуємо властивості води (на підставі знань про воду заповнюємо опорну схему).

Гра Займи позицію «Вода – руйнівник чи вода – рятівник? »

Учні висловлюють свою думку відповідно до своїх поглядів.

Послідовність навчальної діяльності:

1. Проходить обговорення відеоролика, переглянутого вдома; а також результати тесту який учні проходили вдома. 

2. Активне обговорення нової теми. Висловлення своїх поглядів.

3. Оцінювання, рефлексія.