Що таке доба і рік? Чому відбувається зміна дня і ночі, пір року.

Дата: 09.12.2021р.

Вчитель: Новобранець Олена Миколаївна

Кременчуцька гімназія №24

Клас: 2

Тема:  Що таке доба і рік?

Мета: ознайомити  учнів з обертанням  Землі  навколо своєї вісі за добу та з обертанням Землі навколо сонця за рік; дати поняття термінам «доба» та «рік»; допомогти з’ясувати послідовність подій протягом доби та року; актуалізувати  знання про  явища  природи;  розвивати  вміння  аналізувати  і  знаходити  шляхи  розв’язання проблеми, що розглядається; прищеплювати інтерес до пізнання світу.

Методичне забезпечення: ілюстративний матеріал, підручник, робочий зошит, мультимедійна презентація.

Методи та види робіт: бесіда, розповідь, індивідуальна робота, робота з підручником, робота в зошитах.,робота в групах.

Вид уроку: Вивчення нового матеріалу

Перебіг уроку

1. Організація класу

1.1.Привітання

Урок  Я досліджую світ

Розпочинаємо  з  вами.

А  займемося  сьогодні

Серйозними  ділами.

Розкриємо  віконце

В  чудовий  світ  космічний.

Тож  часу  не  втрачаємо,

Зручненько  сідаємо

І  швидко  до  роботи.

1.2. Перевірка готовності до уроку

- На уроці нам знадобиться підручник, зошит, кольорові олівці або фломастери, ножиці, клей, ручка. Приберіть все зайве з парт. Сядьте рівненько, ми розпочинаємо.

На світі можна втратити багато!

Найбільша втрата – пам’ять поколінь

Це для народу рівнозначно – страті

Минуле невіддільне, наче тінь.

1.3. Вправа «Хвилинка метереології»

- Сьогодні ми з Вами на уроці здійснимо космічну подорож на ракеті. Але щоб здійснити польот, нам потрібно дослідити умови навколишнього середовища, щоб налаштуватися на безпечний виліт.

• Яка зараз пора року?
• Який місяць?
• Яке число?
• Тепло чи холодно надворі?
• Який стан неба?
• Яка температура повітря?
• Чи були сьогодні протягом дня опади?

2Актуалізація опорних знань.

2.1.Бліцопитування

- За час поки ми готувалися до вильоту, Зима прикрасила транспорт своїми помічницями. Для того, щоб розчистити нашу ракету, дамо відповіді на запитання.

• Яку назву має планета, на якій ми живемо?
• Якої форми планета Земля?
• Хто такі космонавти?
• Хто перший полетів у космос?
• Чи рухається постійно наша планета?
• Що називають моделлю землі?

Наша земля – єдина планета Сонячної системи на якій є життя.

2.           Робота над загадками

• Щоб відкрити двері ракети, потрібен пароль.

До вечора помирає, зранку оживає. (День)

Темно стало на дворі,
Сяє місяць угорі.
Спати треба, певна річ,
Бо прийшла на землю…  (Ніч)

• Чим день відрізняється від ночі? 

—  Чому вдень ясно? 

—  Чому вночі темно? 

Росте дуб,
На ньому дванадцять гілок,
На гілці по чотири гнізда,
У гнізді по семеро яєчок,
Одна половина яйця біла, друга чорна.

3. Повідомлення теми і мети уроку

• Сьогодні ми з вами удосконалимо наші знання щодо обертання землі навколо сонца. Пригадаємо, що таке доба та що таке рік.

4. Вивчення нового матеріалу

1. Робота з презентацією.
2. Робота з підручником.

• Послухайте повідомлення пана Мандрівника (ст.. 56)
• Розгляньте схему «Добове обертання Землі» (ст..56)
• Прочитайте висновок.

3. Демонстрація обертання Землі навколо своєї осі за допомогою глобуса і ліхтарика.
4. Перегляд мультфільму «Чому буває день і ніч»
5. Фізкультхвилинка
6. Самостійна робота

—  Підкресліть те, що відбувається вдень,  синім кольором, уночі — коричневим,  якщо  події  не  мають  відношення  до  часу  доби  —  не  підкреслювати.

Жара,  зірки,  політ  кажанів,  снігопад,  спів  птахів,  місяць на небі,  комарі, гроза, дощ, Полярна зірка на небі, туман, високе сонце, прохолода.

7. Розповідь з елементами бесіди (за презентацією).

Ви вже з’ясували, що Земля обертається навколо Сонця. Що ми спостерігаємо? (Земна вісь нахилена, тому одна частина земної кулі знаходиться ближче до Сонця, а інша — далі. При обертанні Землі навколо Сонця нахил земної осі не змінюється, тому в різний час різні частини земної кулі знаходяться ближче до Сонця і далі від нього.)

— А як рухається Земля навколо Сонця? (Вона рухається повільно.)

— Земля робить один оберт навколо Сонця за 365 діб, або за рік.

— Як ви вважаєте, що відбувається на земній кулі в тій частині, яка ближче до Сонця? (Там буде тепліше, значить, буде літо.)

— А в тій частині, яка далі від Сонця? (Там холодніше, тому там буде зима.)

— Подивіться уважно на малюнок.

Що тут показано? (Тут теж показано, що Земля обертається навколо Сонця, і на тій частині, яка ближче до Сонця,— літо, а на іншій, яка далі від Сонця,— зима.)

— Отже, чому на Землі змінюються пори року? (Це відбувається з-за нахилу земної вісі та обертання Землі навколо Сонця.)

— Так ми відкрили таємницю зміни пір року на Землі та встановили, що Земля обертається навколо Сонця за 365 днів, тобто за рік.

Висновок. (Записано на дошці)  

Зміна дня і ночі — обертання Землі навколо своєї осі (доба).

Зміна пір року — обертання Землі навколо Сонця (рік).

8. Робота з підручником.

Прочитайте повідомлення пана Мандрівника і з’ясуйте, що таке високосний рік.

5. Узагальнення і систематизація знань.

5.1. Робота в групах (Скласти пазли піри року, приклеїти на листочок, щоб вийшла цільна картинка, вибрати предмети, явища , які відносяться до цих пір року.)

5.2. Гра «Чи правда це?» (з використанням цеглинок LEGO)

Якщо твердження, яке я прочитаю, правдиве – піднімайте зелену цеглинку, якщо ні - червону

Чи правда, що?..

• Глобус — точне відтворення Землі, зменшене у десятки мільйонів разів.
• Вісь глобуса не нахилена.
• Земна вісь — це уявна лінія, навколо якої обертається Земля.
• Рік має 364 дні.
• Доба має 24 години.
• В році є 3 пори року, кожна з яких становить 4 місяці.
• В році є 12 місяців.
• Рік – це повний оберт Землі навколо Сонця.
• Доба – це повний оберт Землі навколо Сонця.

2. Кросворд (додаток)

• Під час нашої подорожі, на околицях планети, ми впіймали сигнал, який надіслали незнайомі інопланетні істоти. Вони просять їм допомогти, знайти кодове слово, що полагодить їх навігатор і прискорить їх повернення у рідну галактику.

1. Який перший місяць зими?
2. Зменшена копія предмета або об’єкта.
3. Рік – це повний оберт Землі навколо …
4. 24 год – це …
5. Яку форму має Земля?
6. Рік має 12 …

6. Підсумок уроку. Рефлексія навчально-пізнавальної діяльності.

Вправа «П'ять речень»

Учні формулюють засвоєні знання про добовий і річний рух Землі п’ятьма реченнями.

• Наші інопланетні друзі, щоб віддячити вам, залишили таємну скриньк. Ці дарунки залишаться Вам на згадку.