Виховна година :круглий стіл "Наші пернаті друзі"

Виховна година

Тема: «Наші пернаті друзі»

Мета: поглиблювати і розширювати знання дітей про птахів, учити усвідомлювати необхідність берегти птахів, розвивати пізнавальний інтерес, виховувати чуйне ставлення до природи.

Обладнання: відео з голосами птахів, презентація «Птахи», картки зі словами.

 

Хід

1. Організаційний момент.

• Добрий день! Ось дзвінок сигнал подав

До роботи час настав

Так і ми часу не гаймо,

І урок свій починаймо

2. Мотивація діяльності.

• Діти, першим вашим завданням буде відгадати загадку. Відповідь цієї загадки і буде темою нашої виховної години.

• Прилетіли гості,

Сіли на помості.

Без сокири і лопати

Поробили собі хати. (Птахи)

(Відкриваю тему  на дошці)

3. Основний зміст роботи.

1. Бесіда.

Яка прекрасна наша Батьківщина! У будь-яку пору року. Але найгарніший куточок природи залишається мертвим, якщо його не оживляють птахи.

• Яких птахів ви знаєте?
• Які з них перелітні?
• Які зимуючі?
• Чому птахів потрібно берегти?
• Чи потрібно допомагати птахам взимку?
• Як ви допомагаєте взимку птахам?
• Чи є у вас годівнички?
• Яку їжу ви туди клали?

2. Розповідь.

Але птахи не тільки прикрашають наше життя. Вони – перші помічники людини в боротьбі за високий урожай полів і садів. А чи знаєте ви скільки комах з’їдає синиця? Виявляється, стільки, скільки важить сама. Якби у людини був такий апетит, то з вагою 70 кг їй потрібно було б їжі… Хто підкаже?

Спостерігаючи за птахами, вчені дослідили, що сім’я синиць за літо знищує понад 4 тисяч гусениць, пара горихвісток – 7 тисяч. Чорноголова чайка з’їдає за день тисячу жуків, клопів, черепашок ті інших шкідливих комах. Ластівка виловлює за літо 1 млн мух і комарів. Але рекордсменом зі знищення комах є зозуля. Послухайте скільки вона з’їла за день: коників зелених – 39, червів капустяних – 43, личинок хруща – 5, павуків – 4, лялечок метеликів 3 і ще 18 молодих ящірок довжиною від 7 до 20 см.

 На території нашої області налічують 190 видів птахів, 3 із них занесені до Червоної книги України. За підрахунком вчених, за останні 300 років із нашої планети зникло 94 види птахів. І від нас залежить, чи поповниться ця сумна статистика. Саме тому щорічно 1 квітня відзначають Міжнародний день птахів.

• А зараз, діти, прослухайте ще одну загадку і відгадайте!

• Які ноги заввишки, такий ніс завдовжки.
  Хату на хаті має, всім жабам рахунок знає. (Лелека)

 

 

Наш край здавна називають лелечим. Можливо, це тому, що на солом’яних стріхах наших предків любили мостити свої гнізда лелеки. Подивіться на цього птаха, коли він стоїть у гнізді. Спокійно, немов господар, оглядає подвір’я, гніздо, пильно охороняє дружину, а потім – і молоде потомство. Нам затишно і добре, коли десь недалеко клекочуть лелеки.

А як ще по-іншому називають пернатого друга у різних районах України? (лелека, бузьок, боцюнь, чорногуз, бусол, гайстер, веселик)

Ім’я цього птаха пов’язане з безліччю легенд. Ось одна із них.

 

Легенда про лелеку.

Давно це було, коли на українську землю нападали орди кочівників. Налітали, підпалювали хати, виганяли худобу, забирали у полон жінок і дітей. А малюків кидали напризволяще  на згарищах. Це побачили лелеки і стуком дзьобів почали кликати козаків на допомогу. Але далеко були козаки, не почули птахів. І тоді птахи підхопили на крила заплаканих малюків, піднялися високо-високо над землею. Почули своїх дітей козаки і кинулися наздоганяти ворогів, а лелеки кружляли над ними, вказуючи дорогу. Наздогнали козаки завойовників, і перемогли їх. З того часу в Україні лелекам завжди раді. 

 

Загадка про ластівок.

• Привітала нас піснями із весною

І живе під стріхою одною…

 

Одними із найшанованіших в Україні птахів є ластівки. У народі кажуть: якщо ластівка в′є під чиєюсь стріхою гніздо, то це передвіщає щастя тій родині. Розоряти гнізда ластівок, знищувати їхні яєчка – гріх: все обличчя винних вкриється веснянками, подібно до цяток на ластів′ячих яєчках.

 

3. Фізкультхвилинка

 

Нумо стали – руки в боки

Пострибаєм, як сороки

Як сороки білобокі, стрибу-стрибу,

Скоки-скокию

А тепер, як жабенята

Нумо будемо стрибати

Ква-ква-ква,

Щоб не боліла голова

 

4.Загадка про журавля.

Про наступного птаха складена така загадка:

 

• Біля нашої криниці проживає

Дивна птиця,

Довгонога, довгошия, у криниці носа миє,

Набира цебром водицю.

Як зовуть цю дивну птицю? (Журавель)

 

Журавлі – птахи, яких людина дуже любить і оберігає. Чи знайдеться хто, щоб не зупинився, почувши їхні незвичні голоси? Курликання журавлів одночасно наводить і тугу, і радість, однак завжди пробуджує в кожном з нас особливі світлі почуття.

 

Загадка про гуску.

• І шипить він, і гелгоче –
  Каже, що вкусити хоче.
  Довгу шию витягає
  І немовби промовляє:
  «Як вкушу, то буде знак.
  Я – сердитий птах …
  (Гусак)

 

Колись у давнину біля італійського міста Риму було болото. Жили біля нього гуси. Не спокійно було в ті часи. Велися міжусобні війни. Одного вечора, коли вартові спали, несподівано до міста підійшли вороги. Вони хотіли захопити місто. Гуси, які жили неподалік, хотіли допомогти людям, які жили у місті. Тоді вони взяли у лапи по каменю, який могли піднести, і полетіли. Коли гуси були над замком, кожен із птахів кинув по каменю. Гуркіт розбудив людей у замку, і вони відбили ворогів. Тепер у Римі суворо заборонене полювання на гусей, крім того, поставлений пям′ятник цим рятівникам.

 

4. Вікторина.

( на дошці повішені малюнки з зображеннями різних птахів, вчитель задає питання.)

1. Хто із птахів…

• …найважчий? (Страус – 90 кг)
• …найлегший? (Колібрі – 1,5 – 2 г)
• …найшвидше літає? (Сапсан, стриж – 17 км/год)
• …найглибше пірнає? (Пінгвін – 265 м)
• …найбільш морозостійкий? (Качка, гуска – да 110 градусів)
• …неперевершений співак?(Соловей).

 

2. У кого з птахів…

• …найбільший розмах крил? (У південно-американського кондора – 4,2 м)
• …найдовший дзьоб? (У пелікана – 51 см)

 

5. Птахи – символи (завдання на дошці)

Багато птахів є символами. Відгадайте…

Який птах є символом…

• …вірності і любові? (Лебідь)
• …мудрості? (Сова)
• …гордості, сміливості? (Сокіл)
• …могутності? (Беркут)
• …сили? (Орел)
• …щастя? (Лелека)

 

6. Прислів′я і приказки.

Діти, я готувала вам цікаві присл. і приказки, але прийшов Незнайко і перепутав всі слова. Допоможіть меня скласти речення правильно.

• Всяка пташка свої пісні клітки (має)
• Де багато пташок, там нема мостить (комашок)
• Воля пташці краща від золотої має (клітки)
• Зозуля собі гнізда не комашок (мостить)

 

7. Кожен птах має свій голос – один і по своєму неперевершений. А ви знаєте голоси птахів?

• Як співає горобчик?
• Як зозуля?
• Який голос у сови?
• У ворони?
• Як співа півень?
• Який голос у качки?

Зараз уважно послухайте, як спвівають птахи, і спробуйте впізнати.

 

8. Календар птахів.

Ми відзначаємо дуже багато свят: 8 березня, 9 травня, дні наших народжень. А чи знаєте, ви діти, що кожна пора року пов′язана з птахами? За народним календарем кожна пора року пов′язана з птахами.

 

22 березня – Свято сороки. З тіста пекли жайворонків та пригощали друзів та знайомих.

 

8 травня – приліт співочих птахів.

 

15 травня – Борисів день, солов’їне свято (починають співати солов’ї)

 

29 червня – на Тихона, птахи замовкають, а солов’ї співають до Петра (12 липня).

 

13 вересня – Купріянів день, журавлиний відліт.

 

12 листопада – Зіновія, свято синичок.

 

14 листопада – Кузьминки, перше зимове свято; на кузьминки справляли півневі іменини.

 

І це далеко не все.

 

9. – Усі народи любили птахів і склали про них безліч казок. Українська народна казка «Лисичка та журавель» про розумного журавлика, який перехитрив лисичку. Українська народна казка «Лебідь, щука і рак», де тварини не змогли працювати разом. Українська народна казка «Котик і півник», де котик рятував неслухяного півника. Російська народна казка «Гуси-лебеді», де злі гуси вкрали хлопчика.У казці Г.Х. Андерсена «Дюймовочка» розповідається продівчинку, яка врятувала ластівку. А потім ластівка врятувала Дюймовочку.                                                                – А чи знаєте ви вірші про пташок?  Послухаймо.

 

10. Гра «Назви птаха».

• Для цієї гри мені потрібно 5 учнів.  В мене в руках слово-назва птаха. Кожному даю по літері. Поміркуйте, що це за птах і по моїй команді: «Нумо, букви,  стали в ряд!» складіть слово. (дятел, сокіл)

 

11. Підсумок

• Про кого ми сьогодні говорили?
• Який птах вам найбільше сподобався? Чому?

 

Сподіваюсь, що сьогоднішня наша зустріч дала вам можливість ще більше пізнати і полюбити птахів, цю справжню окрасу природи. Кожен із нас повинен усвідомити, що птахи – наші справжні друзі та незамінні помічники.

До побачення.