Що таке градусна сітка, 7 клас, нуш, географія

Інга Литвин-Матійчук7 клас, НУШЩо таке градусна сітка. Градусна сітка на карті

очікувані результати-розуміють зміст поняття «градусна сітка»;-пояснюють відмінності між географічною широтою і географічною довготоюдосліджують об’єкти і явища, використовуючи географічні карти, моделі, зокрема й цифрові;взаємодіють в групі для розв’язання навчальної проблеми;

Що таке градусна сіткасистема меридіанів та паралелей на географічних картах,яка служить для відліку географічних координат

https://drive.google.com/file/d/1 Uh4l. BSp-Iqh. Yj. XJQ_9 Y92 Dh5 PI5my. Eso/view. ПОПРАЦЮЄМО

перевірка

Знайдіть на карті світу кілька паралелей. Де підписано їхні градуси? Яка паралель на карті найдовша, а яка – найкоротша? Які країни перетинає екватор. Знайдіть на карті півкуль навчального атласу кілька меридіанів. Де підписано їхні градуси? Чому довжина всіх меридіанів однакова? Які країни перетинає нульовий меридіян. ЗНАЮ ВІДПОВІДЬ

ПОГРАЄМОПОГРАЄМОhttps://learningapps.org/watch?v=p1h8ynjsa24

МОДЕЛЮЄМОЗемлі з позначками на ній градусної сітки, паралелей та меридіанів. Можна використовувати для цього різні матеріали (папір, картон, пластилін). Підпиши назви Знайдіть на моделі точку,де перетинаються нульовий меридіан та екватор. Чи можна в цій точці спорудити туристичний знак?

Дивовижні факти. Гринвіцька обсерваторія (англ. Royal Observatory, Greenwich)Нульовий меридіан проходить через Королівську обсерваторію впередмісті Лондона–Гринвічі(Велика. Британія). Саме тому нульовий меридіан отримав другу назву – «Гринвіцький»

КОРОТКО ПРО ГОЛОВНЕУсі умовні знаки поділяють на масштабні та поза- масштабні. На тематичних картах використовують багато умовних знаків. Вони пояснені в легенді карт. Картографічна генералізація — це процес відбору та узагальнення об’єктів, які є на реальній місцевості, під час складання карт.

Я був присутній на уроці протягом усього часу. Я уважно слухав пояснення вчителя. Я активно брав участь в обговоренні теми уроку. Я виконував усі завдання, запропоновані вчителем. Я намагався допомогти іншим учням, якщо вони відчували труднощі. Я був зацікавлений у вивченні нового матеріалу. Я вважаю, що добре розумію тему уроку. Я задоволений своєю роботою на уроці.від 1 до 3 САМООЦІНЮВАННЯ

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯОпрацювати матеріал уроку Складіть загадки про меридіани й паралелі.