Семестрова контрольна робота 9 клас ІІ семестр
Семестрова контрольна робота 9 клас ІІ семестр
Прізвище ім'я по батькові учня Клас Дата
Питання №1
Система зовнішніх і внутрішніх ознак організму, що сформувалися в результаті реалізації спадкової інформації в конкретних умовах середовища.
Питання №2
Ознаки, які визначаються одним геном, називають
Питання №3
 |
Диплоїдна особина, яка має лише один алель певного гена.
Питання №4
Безпосередній контакт між двома бактеріальними клітинами за допомогою спеціальних порожнистих трубочок (F-пілі), під час якого генетичний матеріал з однієї клітини переноситься в іншу.
Питання №5
Збільшення кількості хромосом шляхом додавання цілих хромосомних наборів у результаті порушення мейозу.
А) Хромосомні мутації
Питання №6
Сукупність особин одного виду, які відтворюють себе протягом великої кількості поколінь і тривалий час займають певну територію, функціонуючи й розвиваючись в одному або кількох угрупованнях живих організмів.
Питання №7
Пристосування живих організмів до певних умов середовища існування.
Питання №8
Установіт послідовність основних таксонічних царств Рослин.
1. Родина
2. Рід
3. Царство Рослини
4. Вид
5. Відділ
6. Порядок
7. Клас
Питання №9
Не мають клітинної стінки. У клітинах ядро зазвичай одне. Гетеротрофи. Потрібні для життя речовини поглинають із навколишнього середовища шляхом поїдання інших живих організмів, їх частин, залишків або продуктів життєдіяльності. Багатоклітинні організми.
Питання №10
Форми взаємодії живих організмів у екосистемах
|
1) 2) 3) 4) 5) |
Мутуалізм Паразитизм Коменсалізм Конкуренція Хижацтво |
А) Б) В) Г) |
Тип відносин між популяціями двох видів організмів (хижака і жертви), за якого організми-хижаки харчуються організмами-жертвами, нападаючи на живу жертву. Співіснування особин одного (внутрішньовидова конкуренція) або різних (міжвидова конкуренція) видів, за якого вони змагаються за ресурси середовища існування. Взаємовигідне співіснування двох вид. Співіснування двох видів, за якого один вид використовує інший вид або житло іншого виду як середовище існування, але не завдає йому шкоди. |
|
|
|
Д) |
Співіснування двох видів, за якого один вид використовує інший як середовище існування і джерело харчування. |
Вкажіть відповідність:
|
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
Питання №11
|
Основні центри походження культурних рослин.
|
1) Східноазіатський 2) Індійський 3) Ефіопський 4) Центральноамериканський |
А) Б) В) |
Сорго, кава, кавун, кола, кунжут. Кукурудза, какао, батат, соняшник, тютюн. Просо, соя, мандарин, ліщина, волоський горіх. |
||||||
|
Вкажіть відповідність: |
Г) |
Баклажан, лимон, манго, гречка, огірок. |
||||||
|
|
|
А |
Б |
В |
Г |
|
||
|
|
1 |
|
|
|
|
|
||
|
|
2 |
|
|
|
|
|
||
|
|
3 |
|
|
|
|
|
||
|
|
4 |
|
|
|
|
|
||
|
Питання №12 Місця одомашнення домашніх тварин. |
|
|
|
1) Північна Америка 2) Південна Америка 3) Європа 4) Азія 5) Африка |
А) Б) В) Г) Д) |
Свиня, Курка, Верблюд Кінь, Кроль, Корова Індик Кішка Вівця, Лама |
Вкажіть відповідність:
|
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
про публікацію авторської розробки
Додати розробку