Семестрова контрольна робота (І семестр) (за підручником Скворцової)

Прізвище та імʼя ___________________________________________________________
Дата _____________________________________________________________________

Підсумкова діагностична робота

з математики за І семестр

І варіант

1. Познач вираз, в якому правильно визначено порядок дій. (5 б.)

           1      2                                           1        2      3                              3        1      2
А) 9 + 12 : 3   Б) (38 + 4) – 8 : 4   В) 37 + (5 · 6 – 19)

2. Віднови записи. (5 б.)

6 • __­_ = 42   90 : ___ = 9   ___ • 8 = 48

9 • 5 = ­___   ___ : 3 = 8   72 : 8 = ___

3. Заміни складені іменовані числа простими. (5 б.)

2 дм 4 см = ____ см    9 м 6 см = ____ см

5 м 6 дм = ____ дм    7 м 3 см = ____ см

4. Порівняй вирази. (10 б.)

24 + 45 : 5 __ 56 + 3 • 8  6 • 10 – 13 __ 65 – 3 • 2  18 : 9 + 34 __ 27 + 59

5. Порівняй дроби. (10 б.)

6. Знайди значення виразу по діях. (10 б.)

91 – (8 · 7 – 37) + 23 = _____   1) _______________________

2) _______________________

3) _______________________

4) _______________________

7. Знайти ціле або частину від цілого. (10 б.)

від 42 дм ________________    становить 3 хв   ________________

від 36 л ________________     становить 7 год   ________________

від 24 м ________________     становить 7 ц   __________________

8. Доповни запис задачі. Розвʼяжи задачу. (10 б.)

В магазині продавались шоколадки. Яка вартість 4 шоколадок ціною 9 грн кожна?

____________________________________________

____________________________________________

9. Розвʼяжи рівняння. (15 б.)

26 + (72 : а) = 35    7 · у + 9 = 51   х : (48 – 39) = 36 : 6

10. Розвʼяжи задачу. (20 б.)

Учні третього класу посадили 4 ряди яблунь, по 6 яблунь у кожному ряді, а учні другого класу — від того, що посадили учні третього класу. Скільки всього посадили яблунь учні третього і другого класу?

Прізвище та імʼя ___________________________________________________________
Дата _____________________________________________________________________

Підсумкова діагностична робота

з математики за І семестр

ІІ варіант

1. Познач вираз, в якому правильно визначено порядок дій. (5 б.)

           1      2                                           1        3      2                              3        1      2
А) 18 - 12 : 3   Б) (38 + 4) – 8 : 4   В) (37 + 5) · 6 + 19

2. Віднови записи. (5 б.)

7 • __­_ = 49   60 : ___ = 6   ___ • 6 = 54

9 • 5 = ­___   ___ : 7 = 3   80 : 10 = ___

3. Заміни складені іменовані числа простими. (5 б.)

7 дм 1 см = ____ см    8 м 3 см = ____ см

9 м 3 дм = ____ дм    2 м 7 см = ____ см

4. Порівняй вирази. (10 б.)

13 + 50 : 5 __ 15 + 7 • 8  9 • 10 – 64 __ 87 – 3 • 9  81 : 9 + 49 __ 35 + 49

5. Порівняй дроби. (10 б.)

6. Знайди значення виразу по діях. (10 б.)

(50 – 26) : 6 · 7 – 14 = _____    1) _______________________

2) _______________________

3) _______________________

4) _______________________

7. Знайти ціле або частину від цілого. (10 б.)

від 72 дм ________________    становить 10 хв   ________________

від 30 л ________________     становить 8 год   ________________

від 21 м ________________     становить 6 ц   __________________

8. Доповни запис задачі. Розвʼяжи задачу. (10 б.)

В магазині продавались зошит. Скільки зошитів можна купити на 30 грн, якщо 1 зошит коштує 6 грн?

____________________________________________

____________________________________________

9. Розвʼяжи рівняння. (15 б.)

41 + (80 : а) = 51    5 · (у + 14) = 40   х : (97 – 90) = 36 : 6

10. Розвʼяжи задачу. (20 б.)

Учні третього класу посадили 3 ряди яблунь, по 8 яблунь у кожному ряді, а учні другого класу — від того, що посадили учні третього класу. Скільки всього посадили яблунь учні третього і другого класу?