Схема аналізу діагностувальної роботи
СХЕМА АНАЛІЗУ ДІАГНОСТИЧНОЇ РОБОТИ
з ___________________
в ______________________ класі
Дата проведення ___________________________________________________
Вчитель __________________________________________________________
Всього учнів у класі ________________________________________________
Виконувати роботу _____________________ учнів
Результати роботи
|
Рівень навч.досяг. |
Рів. нав. дос. учнів на адміністративній діагност. роботі |
% |
РНД учнів на попередній діагностув. роботі |
% |
Примітка |
|
Висок.рівень |
|
|
|
|
|
|
Достатн. рівень |
|
|
|
|
|
|
Середній рівень |
|
|
|
|
|
|
Початков. рівень |
|
|
|
|
|
|
Якість знань |
|
Якість знань |
|
|
|
Оцінки підтвердили:
Кількість учнів ________________________ % __________________________
Оцінки знизили:
Кількість учнів ________________________% ___________________________
Оцінки підвищили
Кількість учнів ________________________% ___________________________
Діагностична робота показала :
- що учні знають згідно з програмовими вимогам
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- що учні вміють згідно з програмовими вимогами
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- які прогалини у знаннях учнів:
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- типові помилки, їхня кількість та причини:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Підпис вчителя ________________________
про публікацію авторської розробки
Додати розробку