Синхронізовані календарно-тематичні плани з історії за оновленими програмами, 8 клас

Історія України: підруч. для 8-го кл. загальноосвіти. навч. закл./ О. В. Гісем,  О. О. Мартинюк. —  Х.  :  Вид-во  «Ранок»,   2016. —  256  с.  :  іл.

Всесвітня  історія:  підруч.  для  8  класу  загальноосвіт.  навч.  закладів /  О. В. Гісем, О. О. Мартинюк. —  Х.  :  Вид-во  «Ранок»,   2016. —  256  с.  :  іл.

№ з/п

Дата

Д/З

Зміст навчально-пізнавальної діяльності

№ з/п

Дата

Д/З

Зміст навчально-пізнавальної діяльності

1

с. 3-7

Вступ. Початок роботи над укладанням синхронізованої хронологічної таблиці  “Європа в Ранньомодерну добу ” / за зразком/

Розділ 1. Великі географічні відкриття та становлення капіталістичних відносин

2

§ 1

Причини й передумови Великих географічних відкриттів XV– XVI ст. Подорожі Христофора Колумба, Васко да Гами, Фернана Магеллана.

3

§ 1

Цивілізації доколумбової Америки (оглядово). Практичне заняття Цивілізації доколумбової Америки (ацтеки, майя, інки) підготувати і представити групове повідомлення (презентацію)

4

§ 2

Конкіста – завоювання Нового світу. Створення колоніальних імперій. Зміна поглядів на світ. Торговельний капітал

5

§ 3

Мануфактурне виробництво і наймана праця. Становлення капіталістичних відносин.

6

§ 4

Повсякденне життя Західної Європи Практична робота: описати (на основі джерел) становище жінок і дітей у країнах Західної Європи в ХVІ–ХVІІІ ст.

7

§1-4

Узагальнення. Тематичне оцінювання

Розділ 2. Високе Відродження. Реформація в Західній Європі

8

§ 6

Гуманізм як інтелектуальний рух доби Відродження. Високе Відродження.

9

§ 7

Культура бароко. Народження нової європейської науки.

10

§ 8

Практичне заняття Уявна подорож до пам’яток епохи Відродження в Італії, Франції, Німеччині, інших країнах; встановити цінності та норми життя, що їх утверджували автори цих витворів мистецтва (архітектури, скульптури, образотворчого мистецтва)

11

§ 9

Реформація в Німеччині. Мартін Лютер і народження протестантизму.

12

§ 10

Поширення Реформації. Жан Кальвін. Контрреформація в Європі.

13

§6-10

Узагальнення . Тематичне оцінювання

Розділ 3. Держави Західної Європи в XVI – XVII століттях

14

§ 11

Становлення абсолютної монархії у Франції.

15

§12

Завершення формування абсолютної монархії у Франції.

16

§ 13

Англія у XVI ст. Королівська реформація в Англії. Єлизавета І.

17

§ 14

Англійська революція. Олівер Кромвель. Утвердження парламентаризму. «Білль про права»

18

§ 15

Іспанія в XVІ ст.  Національно-визвольна війна в Нідерландах.

19

 §16

Практична робота: укласти і представити історичний портрет одного з монархів XVІ–XVІІІ ст. (на вибір учителя/учительки або учнів/ учениць).

20

§17

Міжнародні відносини у XVI — першій половині XVII ст. Тридцятилітня війна 1618—1648 рр. Вестфальська система міжнародних відносин.

21

§ 11-17

Узагальнення . Тематичне оцінювання

Розділ 1.    Українські землі у складі Речі Посполитої (XVI -  перша половина XVII ст.)

1

С. 3-7

Статус українських земель у першій половині XVI ст.. у складі різних держав. Особливості ранньо­модерної доби в історії України

2-3

§1,9

Соціальна структура суспільства. Економічне життя села і міста: фільварки, цехи. Торгівля.

4

§ 2

Люблінська унія 1569 року та її вплив на українське суспільство

5

С.33

Практичне заняття Повсякденне життя представників основних верств українського суспільства XVІ – першої половини XVІІ ст.

6

§ 5

Криза православної церкви в XVІ ст. Пересопницьке Євангеліє. Православні братства.

7

§ 8

Церковні собори в Бересті 1596 р.Реформи митрополита Петра Могили.

8

§ 6, 14

Культурно-освітнє життя. Книговидання. Київська (Києво-Могилянська) колегія. Єзуїтські колегії, Острозька академія, братські школи.

9

§7, 15

Містобудування, архітектура, образотворче мистецтво XVІ – першої половини XVІІ ст. Практична робота: Уявна подорож-екскурсію до історико-культурних пам’яток XVІ – першої половини XVІІ ст., визначити цінності та норми життя, що їх утверджували автори цих витворів мистецтва (архітектури, скульптури, образотворчого мистецтва)

10

Узагальнення . Тематичне оцінювання

Розділ 2.  Становлення козацтва (XVI -  перша половина XVII ст.)

11

§ 3

Походження українського козацтва. Козацькі зимівники та поселення. Перші Січі. Дмитро Вишневецький. Реєстрове козацтво.

12

§ 4

Становлення козацького стану. Козацькі повстання кінця ХVІ ст.

13

С. 74

Практичне заняття Повсякденне життя представників різних станів українського суспільства, військове мистецтво, традиції й побут козацтва, облаштування Січі. Опис (на основі джерел

14

§ 11

Походи козаків першої чверті ХVІІ ст. Петро Конашевич-Сагайдачний. Військо Запорозьке і Хотинська війна.

15

§ 13

Козацько-селянські повстання 20–30-х років ХVІІ ст. «Ординація Війська Запорозького».

16

Узагальнення . Тематичне оцінювання

Розділ 3.  Національно-визвольна війна українського народу середини XVІІ ст.

17

§ 16

Передумови та початок Національно-визвольної війни. Богдан Хмельницький

18

§17

 Події 1648 -1649 років

19

§19

Події 1650 – 1651 років. Іван Богун

20

§ 19

Воєнно-політичні події 1651 – 1653 років

21

§ 18

Українська козацька держава – Військо Запорозьке

22

§20

Українська гетьманська держава в системі міжнародних відносин. Українсько-московський договір 1654 року.

23

§ 21

Воєнно-політичні події 1654 – 165 років

24

С. 146

Практичне заняття Порівняльна характеристика особистісних якостей, політичних позицій, військово-політичної діяльності Богдана Хмельницького, Івана Богуна, Яреми Вишневецького та ін. (на вибір учня/учениці, вибір обґрунтувати).

25

Узагальнення . Тематичне оцінювання

Розділ 4. Османська імперія. Держави Східної Європи в XVІІ – XVІІІ ст. 

22

§ 18

Османська імперія.

23

§ 19

Річ Посполита

24

§ 20

Московська держава. Іван IV Грозний. Смутний час.

25

§ 21

Внутрішня та зовнішня політика Петра І. Практична робота: обґрунтувати (або спростувати) судження про суперечливий характер реформ Петра І.

26

§18-21

Узагальнення . Тематичне оцінювання

Розділ 4. Козацька Україна наприкінці 50-х років XVІІ –  на початку XVІІІ століть

26

§22

Гетьманщина в роки правління Івана Виговського

27

§ 22

Розкол Гетьманської держави

28

§ 23

Лівобережна та Правобережна Україна у 60-70-х XVІІ ст. Петро Дорошенко

29

§ 24

Правобережна Україна в останній чверті XVII століття Практична робота: скласти історичний портрет  Івана Самойловича.

30

§ 25

Заселення і розвиток Слобідської України Практична робота: позначити на контурній карті об’єкти

31

§25

Запорозьке козацтво. Іван Сірко

32-33

§ 26-27

Гетьманщина в часи Івана Мазепи. Північна війна (1700-1721 рр.)

34

С. 202 205

Пилип Орлик і його Конституція

 Практичне заняття:  Аналіз змісту Конституції Пилипа Орлика

35

§ 28

Церковне життя. Освіта

36

§ 28

Освіта, архітектура та образотворче мистецтво

37

С. 218

Наш край  наприкінці 50-х років XVІІ –  на початку XVІІІ століть

38

Узагальнення . Тематичне оцінювання

Розділ 5. Епоха Просвітництва

27

§22

Вплив промислової революції на життя населення. Просвітництво.

28 

§23

Освічений абсолютизм

29

§24

Міжнародні відносини у XVIII ст.

30

§25

Колонії Великої Британії в Північній Америці. Війна за незалежність. Утворення США. Конституція США.

31

§26

Практичне заняття (на вибір вчителя):  проаналізувати повсякденне життя в країнах Західної Європи у ХVІІІ ст., виявити зміни, які стали наслідком промислової революції / поширення ідей Просвітництва.

32

Узагальнення . Тематичне оцінювання

Розділ 5. Українські землі в 20 – 90-х роках  ХVІІІ ст.

39

§ 29

Імперський наступ на автономію Гетьманщини. 

40

§ 30

Кирило Розумовський. Ліквідація гетьманства і козацького устрою в Україні

41

§ 31

Південна Україна. Ліквідація Запорозької Січі.

42-43

§32

Правобережна Україна. Гайдамаки. Коліївщина. Буковина, Східна Галичина, Закарпаття. Рух опришків Поділи Речі Посполитої

44

Освіта і наука. Києво-Могилянська академія. Григорій Сковорода Григорій

45

Практичне заняття. Козацькі літописи     ХVІІ – ХVІІІ ст. як історичні джерела

46

Архітектура. Образотворче мистецтво. Музика

47

Практична робота:  здійснити уявну мандрівку до історико-культурних пам’яток України / рідного краю доби бароко, встановити цінності й норми життя, що їх утверджували автори цих витворів мистецтва (архітектури, скульптури, образотворчого мистецтва).

48

Узагальнення . Тематичне оцінювання

Розділ 6.  СХІДНИЙ СВІТ В ХVІ –ХVІІІ СТ.

33

§

27

Китай та Японія в XVI—XVIIІ ст.

34

§

28

Індія та Персія в XVI—XVIIІ ст. .

35

Узагальнення до курсу: «Ранній Новий час в історії людства»

Узагальнення до курсу.   Історія України в контексті епохи раннього нового часу

49

Внесок України у формування європейської цивілізації. Здобутки українського суспільства. Особливості суспільного життя України ХVІ–ХVІІІ ст.

50

Практичне заняття:  Місце тогочасної України в загальноєвропейських політичних, господарських і культурних процесах. Висновок на підставі укладеної протягом навчального року синхронізованої хронологічної таблиці «Європа в Ранньомодерну добу»

51

Узагальнення

52

Повторення