Урок 8. Системи електронного урядування.
Цілі:
-
навчальна: сформувати поняття про системи електронного урядування;
-
розвивальна: розвивати логічне мислення, пам’ять; формувати вміння узагальнювати; розвиток гнучкості мислення, предметної уваги;
-
виховна: виховувати інформаційну культуру, виховання уміння працювати в групі; формування позитивного ставлення до навчання.
Тип уроку: Комбінований.
Обладнання та наочність: дошка, комп’ютери з підключенням до мережі Інтернет, підручник, навчальна презентація.
Програмне забезпечення: браузер, офісні програми.
Хід уроку
І. Організаційний етап
-
привітання
-
перевірка присутніх
-
перевірка готовності учнів до уроку
ІІ. Актуалізація опорних знань
ІІІ. Мотивацій навчальної діяльності
IV. Вивчення нового матеріалу
Пояснення вчителя з елементами демонстрування презентації
(використовуються можливості локальної мережі кабінету або проектор)
Робота з підручником: § 7
V. Засвоєння нових знань, формування вмінь
Практичне завдання.
Робота за комп’ютером
-
Повторення правил безпечної поведінки за комп’ютером.
-
Інструктаж учителя.
-
Практична робота за комп’ютерами.
Підручник ст. 85-86
-
Вправи для очей.
VI. Підсумки уроку
Фронтальне опитування
-
У чому особливість електронного урядування в порівнянні з традиційною системою державного управління?
-
Як організовують взаємодію між владою, бізнесом і громадянським суспільством при е-урядуванні?
-
Які засоби ідентифікації застосовують при наданні електронних адміністративних послуг?
-
Як можна отримати громадянину електронну адміністративну послугу у своєму місті?
Рефлексія
1. Під час уроку я
-
дізнався…
-
зрозумів…
-
навчився…
2. Найбільше мені сподобалося…
3. На уроках найкраще в мене виходило…
4. Я мав (-ла) труднощі з…
5. Я хотів би ще дізнатися про…
VІІ. Домашнє завдання
Підручник § 7 ст. 81-86
VІІІ. Оцінювання роботи учнів