скелет. Будова. 8 клас

Д А В И Д О В А Н А Д І ЯОГЛЯД БУДОВИ СКЕЛЕТА ЛЮДИНИ

Питання до графıчного диктанту. Якщо твердження вıрне учень ставить "+", якщо нı - "-". Кожна вıрна вıдповıдь оцıнюється в 1 бал. До складу кıсток входять неорганıчнı речовини ( жири, бıлки). Найбıльше у кıстках є солей Кальцıю. Органıчнı речовини надають кıстцı твердостı ı мıцностı. При прожарюваннı кıстка розсиплеться , бо в нıй згоряють неорганıчнı речовини. Хıмıчний склад кıсток постıйний ı незмıнний протягомжиття людини. У кıстках дıтей бıльше органıчних речовин , нıж неорганıчних. Довгı кıстки - це кıстки плеча, стегна, гомıлки. Компактна речовина розташована всерединı кıстки. Головки кıстки утворенı губчастою речовиною , а її тıло -компактною. Плоскı та короткı кıстки складаються здебıльшого з компактної речовини. Розрıзняють два типи з’єднання кıсток. Кıстки черепної коробки з’єднанı за допомогою напıврухомого з’єднання.

З яких вıддıлıв складається скелет ссавця?Якı функцıї виконує кожен ıз вıддıлıв?Якı вıддıли скелета розрıзняютьу людини?Про що свıдчить схожıсть скелетıв людини ı тварини?СКЛАДИ ДІАГРАММУ ВЕННА

Завдання. Уважно прочитайте текст пıдручника ı з’ясуйте особливостı будови скелета людини. Запишıть таблицю «Скелет людини». с. 133 РОБОТА З ПІДРУЧНИКОМ С. 133-135

1. Що ви маєте на увазı, коли подıляєте кıстки черепа на двı частини ? Який приклад ви можете навести кıсток запястя?Якı припущення ви робите?Чи є твоя точка зору щодо наявностı у людей куприку ?Якı твої докази для цього?Що є твоїм висновком?ОПИТУВАННЯ

Вади опорно - рухової системи. Запропонуйте шляхи розв’язання проблеми та запишıть їх таким чином: голова - питання теми, верхнı кıсточки –основнı поняття теми, нижнı – змıст понять, хвıст – вıдповıдь на питання. ФІШБОУНкıфоз або " кругла спина " - викривлення у грудному вıддıлı хребта;лордоз або " сıдлоподıбна спина " - викривлення в поперековому вıддıлı хребта ;сколıоз - дугоподıбне викривлення хребта вбıк вıд осı хребетного стовпа.

Складання меню. Меню для опорно - рухової системи школяра. Молоко й молочнı продукти (краще знежиренı). У них оптимальне спıввıдношення кальцıю й фосфору. Крıм того, жир ускладнює засвоєннякальцıю, тому краще вживати молочнı продукти зı зниженою жирнıстю. Свıжı овочı й фрукти, особливо всı види капусти (бıлокачанна, брокколı, цвıтна), морква,рıпа. Крıм кальцıю вони мıстять всю «групу пıдтримки» мıкроелементıв, необхıдних для повноцıнного засвоєння кальцıю. Бобовı, волоськı горıхи, гарбузове й соняшникове насıння, рослиннı масла. Всı вони мıстять бıлки й жири, необхıднı для змıцненнякıсткової тканини й засвоєння вıтамıну D.

Що таке опорно-рухова система?Яка будова скелету людини?Розкрийте взаємозв’язок мıж будовою ı функцıями кıсток. Якщо кıстка матиме тıльки органıчнı або тıльки неорганıчнı сполуки, як це вıдобразиться на роботı опорно-рухової системи?Доведıть значення структур опорно-рухової системи системи для забезпечення її функцıй. Обгрунтуйте основнı заходи профıлактики викривлень хребта. ПИТАННЯ РОМАШКИ БЛУМА

Прикладскелетскладний мıцний пıдтримує захищає тримаєфундамент який тримає людину Фундамент. СЕНКАН

Задача 1. Яка вага вашого скелету, якщо вıн становить 18 % маси вашого тıла ?Задача 2. Рıзнı вıддıли хребта ростуть в довжину нерıвномıрно . До старостı хребет укорочується , ıнодı на 10 %. З чим це пов’язано?Задача 3. Знаючи будову кıстки, пояснıть , чому стегнова кıстка людини у вертикальному положеннı може витримувати навантаження до 1 тонни?РОЗВ'ЯЗУВАННЯ ЗАДАЧ

Домашнє завдання. Скласти кросворд" Скелет людини "

ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!