До розіграшу
залишилось:
14 днів
Конкурс розробок «Вчительська десятка»
Розробки додавай – подарунки вигравай!

Словник (до підручника А. Несвіт) для 8 класу

Про матеріал

Словник містить нову лексику для учнів, граматичні правила та вправи до них, а також приклади розмовних тем та запитання для монологічного висловлювання після кожної теми

Перегляд файлу

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

FORM 8

 

Introduction

 

№з/п

Англійське слово

Транскрипція

Переклад

1

to feel excited

/ tuː fiːl ɪkˈsaɪtɪd /

почуватися схвильованим

2

to be curious about

/tuː biː ˈkjʊərɪəs əˈbaʊt/

цікавитися (чимось)

3

to be delighted with

/ tuː biː dɪˈlaɪtɪd wɪð /

бути в захваті від

4

to show great interest

/ tuː ʃəʊ greɪt ˈɪntrɪst /

Показувати великий інтерес

5

to imagine

/ tuː ɪˈmæʤɪn /

уявляти

6

to get acquainted with

/ tuː gɛt əˈkweɪntɪd

 wɪð /               

позняйомитися з

7

to share impressions

/ tuː ʃeər ɪmˈprɛʃənz /

ділитися враженнями

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

TEXT FOR READING

«My summer holidays».

Summer is the most wonderful time for holidays. I always look forward to my summer vacations. There are different ways of holiday-spending and you can vary it. You can stay at home sleeping off, reading interesting books, watching TV or playing computer games all day long.

Some people spend their holidays at the seaside or in the mountains.You can also spend several weeks in the country walking through the green fields, watching the clouds and enjoy a nice smell of flowers sitting down on a soft meadow. It’s nice to go for walks to the forest picking mushrooms and berries. If you do not mind of listening to the barking of the dogs and the croaking of the frogs in the evening, go to the country.

To my mind if your idea of a holiday is something relaxing have a camping holiday.

Our company annually spends summer holidays on the coast of the Black sea. We place a tent in a quiet picturesque place on the sea shore for several weeks.We are not afraid of mosquitoes, damp and wind. We enjoy fresh sea air and sun all day long. I never get bored there. As a rule I make new friends when I am on a holiday. In the daytime we play volleyball, go fishing and boating, swim in the warm water of the sea, sunbathe, read magazines, newspapers. I like to walk along the beach collecting beautiful shells and interesting pebbles.

In the evening I like to sit on the beach watching the rise and the fall of the waves and enjoying the sunset. Our company finds great pleasure in making bonfires and cooking barbecues. We like to sit around the camp fire telling anecdotes, funny stories and singing to a guitar. At night everyone sleeps except me. I enjoy being alone and observing the sky. The night stars attract me so much that I don’t notice anything else. Later it’s nice to sleep in a tent in your sleeping-bag listening to the noise of the waves.

On this sort of holiday I get absolutely relaxed. There is nothing better for giving you energy to keep you going through the winter. We return home happy and full of impressions.

 

 

MY SUMMER HOLIDAYS (SAMPLE OF WRITING)

Most people like to leave their places on holidays. Some prefer a quite rest in the country or at their dachas. Others go to the seaside and enjoy swimming and sunbathing on the golden beaches of the South. A lot of people are crazy about travelling and feel great visiting new places, getting more impressions and knowledge about them.

As for me, I prefer going to the country on holidays. Almost every summer I visit my grandparents there. This summer was not an exception. In June I stayed in the country for about a month. There I enjoyed fresh air, pleasant views of the surrounding nature. I helped my grandma and grandpa about home and in the garden. I watered plants and weeded the garden, mowed the long grass.

Besides my grandparents, I have some friends in the country. This summer we went fishing and camping together. It was fun to play ball on the grass! Also we liked lying in the sun and bathing in the river. In the evening we went boating on the lake. We went to the forest and gathered raspberries. It was a real pleasure to stay out of town!

In July I went abroad, namely, to Finland with my parents and a little sister. We were touring by car around the country, so we could see a lot of new places. I had a good time in this country!

In August I stayed in the town reading books, playing football with my friends and preparing for school.
So, I spent my holidays very well and had a good rest!

 

 

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

 

 

 

 

 

Unit 1. Mass Media: the Press

 

№з/п

Англійське слово

Транскрипція

Переклад

8

age

/ eɪʤ /

вік

   9

headphones

/ˈhɛdfəʊnz /

навушники

10

to attract attention

/tuː əˈtrækt əˈtɛnʃ(ə)n /

привертати увагу

11

due to

 / djuː tuː /

відповідно до

12

development

/ dɪˈvɛləpmənt /

розвиток

13

science

/ˈsaɪəns /

наука

14

include

/ ɪnˈkluːd /

включати

15

broadcasting

/ˈbrɔːdkɑːstɪŋ /

теле-/ радіомовлення

16

narrow

/ˈnærəʊ /  

вузький

17

tape

/ teɪp /

плівка

18

entertainment

/ˌɛntəˈteɪnmənt /

розваги

19

possibility

/ˌpɒsəˈbɪlɪti / 

можливість

20

challenge

/ˈʧælɪnʤ / 

виклик

21

publish

/ ˈpʌblɪʃ /

видавати

22

up-to-date

/ˈʌptəˈdeɪt /

сучасний

23

headquarter

/ˌhɛdˈkwɔːtə /

головний офіс

24

news agency

/ njuːz ˈeɪʤənsi /

агенство новин

25

attic office

/ˈætɪk ˈɒfɪs /

Мансардне  приміщення(офіс)

26

freelance journalist

/ˈfriːˌlɑːns ˈʤɜːnəlɪst / 

позаштатний журналіст

27

tavern

/ˈtævən /

таверна

28

destroy

/ dɪsˈtrɔɪ /

руйнувати

29

keep informed

/ kiːp ɪnˈfɔːmd  /

тримати в курсі справи

30

refer to

/ rɪˈfɜː tuː  /

відноситися до

31

cover

/ ˈkʌvə /

покривати

32

provide

/ prəˈvaɪd / 

забезпечувати

33

review

/ rɪˈvjuː / 

огляд

34

true – to – life

/ truː tuː laɪf /  

правдивий

35

publication

/ˌpʌblɪˈkeɪʃən / 

публікація

36

contain

/ kənˈteɪn / 

містити

37

subscriber

/ səbˈskraɪbə / 

передплатник

38

edition

/ ɪˈdɪʃən /

видання, тираж

39

deliver

/ dɪˈlɪvə / 

доставляти

40

cost

/ kɒst / 

вартість

41

advertising

/ˈædvətaɪzɪŋ /

реклама

42

current

/ˈkʌrənt / 

поточний

43

event

/ ɪˈvɛnt / 

подія

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

PASSIVE VOICE

Для утворення форм пасивного стану нам знадобиться дієслово to be + participle II, іншими словами – третя форма дієслова. «To be» в даному випадку є рухомою частиною цієї формули, яка змінює свою форму в залежності від часу, особи і числа підмета, а дієприкметник завжди залишається незмінним.

Загальна формула утворення пасивного стану:

http://just-english.com.ua/wp-content/uploads/2016/09/passive01.jpg

Present Simple Passive:

http://just-english.com.ua/wp-content/uploads/2016/09/2.jpg

  • I am given a dollar every week. – Кожен тиждень мені дають долар.
  • Vegetables are grown in greenhouses. – Овочі вирощують в теплицях.
  • Butter is made from milk. – Масло роблять з молока.

EXERCISES

Fill in the verb is or are.

  1. Grammar rules ……….. always learnt by heart.
  2. Rare animals ………. protected in many countries.
  3. This scarf …………. made by my granny.
  4. Animals in the reserve …….... fed two times a day.
  5. The same shirts ............ worn by all the members of our team.
  6. New Ukrainian books …………. shown in our library
  7. Many Ukrainian towns ………... described in this book.
  8. Dinner ........... always cooked by my mother.
  9. This place ............. crowded on Sunday.
  10. Our village ............ surrounded with a forest.

Choose the correct form of the verb in brackets to complete the sentences.

  1. I ... (like / am liked) this place.
  2. What books by Charles Dickens ... (translated / are translated) into Belarussian?
  3. Who ... (protects / is protected) animals?
  4. This city ... (is visited / visited) by many people.
  5. Who ... (gives / is given) bad marks in your class?
  6. Our house ... (made /is made) of wood.
  7. Our holiday ... (is begun / begins) next week.
  8. Pupils ... (are given / give) textbooks by the teacher.
  9. The holiday ... (celebrated / is celebrated) every year.

 

 Change the verbs from Active into Passive.

Example:

 The teacher helps the pupils.— The pupils are helped by the teacher.

They grow rice in India. — Rice is grown in India.

 

  1. I take books at the library.

______________________________________________________

 

  1. Boys play football.

______________________________________________________

 

  1. We clean our classroom after the lessons.

______________________________________________________

 

  1. The postman brings newspapers every day.

______________________________________________________

 

  1. They show American films every Sunday on TV.

______________________________________________________

 

  1. We keep the dog in the yard. .

______________________________________________________

 

  1. We give milk to our cat every day.

______________________________________________________

 

  1. We usually pick apples in September.

______________________________________________________

 

  1. They use disks for storing information.

______________________________________________________

 

  1. They discover new planets every day.

______________________________________________________

 

  1. People give presents at Christmas.

______________________________________________________

 

Past Simple Passive

http://just-english.com.ua/wp-content/uploads/2016/09/3.jpg

  • This house was built 50 years ago. – Цей будинок був побудований 50 років тому.
  • When was the telephone invented? – Коли був винайдений телефон?
  • We were not invited to the party last week. – Нас не запросили на вечірку на минулому тижні.

 

EXERCISES

 

Fill in the verb in the Past Active or Passive Voice.

  1. The Cape of Good Hope ... (discovered / was discovered) by Bartolomeo Dias.
  2. The clown ... (entertained / was entertained) the public.
  3. We ... (arrived/ were arrived) at the camp in time.
  4. Many experiments ... (did/ were done) under water.
  5. Many people ... (invited / were invited) to the festival.
  6. They ... (discussed / were discussed) many exciting things.
  7. I ... (learnt / was learnt) many interesting things in this unit.
  8. What artist ... (painted / was painted) this picture?

Rewrite the sentences in the passive form if possible. Use the example.

Example:

The Celts settled in Wales in 500 BC. - Wales was settled by the Celts in 500 .

  1. The Celts settled in Wales in 500 BC.

______________________________________________________

 

  1. The ancient Greeks built the Acropolis.

______________________________________________________

 

  1. A group of archaeologists found a dinosaur’s skeleton.

______________________________________________________

 

  1. I visited Rome in 2002.

______________________________________________________

 

  1. The aboriginals of Hawaii killed James Cook in 1779.

______________________________________________________

 

  1. Ford made his first car in 1896.

_____________________________________________________

 

  1. Lewis Carroll wrote “Alice in Wonderland” in 1865.

_____________________________________________________

 

№з/п

Англійське слово

Транскрипція

Переклад

44

quality

/ ˈkwɒlɪti  /

якість

   45

tabloid

/ ˈtæblɔɪd /

бульварна газета

46

to carry around

/ tuː ˈkæri əˈraʊnd /

поширювати

47

gossip

 /ˈgɒsɪp /

базікання, плітка

48

TV guide

/ˌtiːˈviː gaɪd /

телепрограма

49

to keep up with

/ tuː kiːp ʌp wɪð  /

не відставати,

бути на рівні з

50

while

/ waɪl /

в той час як

51

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


PASS YOUR SPEAKING

1. Why do we say that the 20th century started the age of information?

2. Where does the news usually come from?

3. What inventions help the news travel very fast?

4. Which of the modern media can we listen to, watch, both listen andwatch, or interact with?

5. Do you agree that modern world is getting smaller nowadays becauseof the development of mass media?
6. How many newspapers are published worldwide?

7. What are “subscribers”?
8. WhatUkrainian publications keep you well-informed? What intervals are they publishedat? Do they cover the local news or worldwide?
9. Why are the British a nation of newspaper readers?

10. What are the two main groups of the British newspapers?
 

Press in our life

Everywhere, every day, exciting things are happening. People learn news  during reading newspapers and magazines, talking over the telephone or they are kept informed by watching TV or listening to the radio.

Millions of people watch TV and read newspapers in their free time. We can learn many things from newspapers.

There are a lot of different kinds of newspapers in our country. One can buy them practically everywhere. It is impossible to read all the newspapers and magazines. Everyone has favourite ones.

My favourite newspaper is "………………….". We can read almost about everything in this newspaper. There are articles dealing with home and abroad news, sport events, life of favourite actors and singers and even the weather. We can find many interesting things there. We can read some useful pieces of advice, some stories about our life, and so on. There are puzzles, songs and even anecdotes there. "……………………." is one of the most interesting newspapers, to my mind.

 

 

 

 

 

 

 

 

Unit 2. School life

 

№з/п

Англійське слово

Транскрипція

Переклад

51

as soon as

/ æz suːn æz/

як тільки

52

highly qualified 

/ ˈhaɪli ˈkwɒlɪfaɪd /

висококваліфікований

53

sympathetic

/ˌsɪmpəˈθɛtɪk /

співчутливий

54

skill

 / skɪl /

навичка, вміння

55

share

/ ʃeə /

ділитися

56

respect

/ rɪsˈpɛkt /

поважати

57

boring 

/ ˈbɔːrɪŋ /

нудний

58

enrich

/ ɪnˈrɪʧ/

збагачувати

59

to get on with 

/ tuː gɛt ɒn wɪð /  

миритися, ладити

60

leisure

/ ˈlɛʒə /

дозвілля

61

to stick to

/ tuː stɪk /

дотримуватися

62

secondary school

/ˈsɛkəndəri skuːl / 

загальноосвітня школа

63

lyceum

/ laɪˈsɪəm /

ліцей

64

gymnasium

/ ʤɪmˈneɪzjəm / 

гімназія

65

language school

/ˈlæŋgwɪʤ skuːl / 

мовна школа

66

excellent

/ˈɛksələnt /

відмінний

67

support

/ səˈpɔːt/

підтримка

68

previous

/ ˈpriːvjəs /

попередній

69

experience

/ ɪksˈpɪərɪəns /  

досвід

70

facilities

/ fəˈsɪlɪtiz /

зручності

71

check

/ ʧɛk /

перевіряти

72

kindergarten

/ ˈkɪndəˌgɑːtn / 

дитсадок

73

compulsory

/ kəmˈpʌlsəri /

обов’язковий

74

free

/ friː /

вільний, безкоштовний

75

primary

/ ˈpraɪməri / 

початковий

76

nature study

/ ˈneɪʧə ˈstʌdi / 

природознавство

77

basic

/ ˈbeɪsɪk /

основний

78

science

/ ˈsaɪəns /

наука

79

humanities

/ hju(ː)ˈmænɪtiz / 

гуманітарні науки

80

schooling

/ ˈskuːlɪŋ /

навчання

81

upper secondary school

/ˈʌpə ˈsɛkəndəri skuːl /

старша школа

82

standard assessment test

/ˈstændəd əˈsɛsmənt tɛst / 

стандартизований тест (ЗНО)

83

applicant

/ ˈæplɪkənt /

абітурієнт

84

creativity

/ ˌkriːeɪˈtɪvɪti /

творчість

85

imagination

/ ɪˌmæʤɪˈneɪʃən / 

уява

86

to provide

/ tuː prəˈvaɪd /

забезпечувати

87

to cope with

/ tuː kəʊp wɪð /

справлятися

88

ability

/ əˈbɪlɪti /

здібність

89

variety

/ vəˈraɪəti /

різноманітність 

90

to offer

/ tuː ˈɒfə /

пропонувати

91

vital

/ ˈvaɪtl /

важливий, суттєвий

 

 

 

 

 

 

 

 



New phrases

 

On the one hand – з однієї сторони

On the other hand – з іншої сторони

For instance – наприклад

In addition to this – в додаток до цього

First of all – перш за все

For example – наприклад

Moreover – більш того

I strongly believe that – я сильно вірю, що

It seems to me that – мені здається, що

I am sure – я впевнений


 

 

 

 

 

 

 

Foreign Languages in Our Life

 

Learning a foreign language is not an easy thing. Nowadays it is especially important to know foreign languages. Some people learn languages because they need them for their work, some people learn languages because they travel abroad, for the others learning languages is a hobby.

Everyone, who knows foreign languages, can speak to people from other countries, read foreign authors in the original, which makes ones outlook wider. I learn English. Nowadays English has become the world's most important language in politics, science, trade and cultural relations. Over 300 million people speak it as a mother tongue. The native speakers of English live in Great Britain, the United States of America, Australia and New Zealand. It is the language of computer technology. To know English today is absolutely necessary for every educated person, for every good professional. The English language is a wonderful language. It is the language of the great literature. It is the language of William Shakespeare, Jonathan Swift, Walter Scott and Charles Dickens. The great German poet Goethe once said, "He, who knows no foreign language, does not know his own one". That is why in order to understand oneself in the world one has to study foreign languages.



 

 

№з/п

Англійське слово

Транскрипція

Переклад

92

complicated

/ˈkɒmplɪkeɪtɪd /

складний

93

to receive

/ tuː rɪˈsiːv  /

отримувати

94

non - selective

/nɒn - sɪˈlɛktɪv/

невибірковий

95

to pay fees

 /tuː peɪ fiːz /

вносити плату

96

boarding school

/ ˈbɔːdɪŋ skuːl /

школа - інтернат

97

extracurricular

/ˌɛkstrəkəˈrɪkjʊlə /

позаурочний

98

adore

/ əˈdɔː  /

обожнювати

99

aftermath

/ˈɑːftəmæθ/

наслідки

100

arrangements

/ əˈreɪnʤmənts/

приготування

101

bizarre

/ bɪˈzɑː /

химерний

102

bottom class

/ ˈbɒtəm klɑːs /

перший клас

103

fragile

/ ˈfræʤaɪl /

слабкий

104

go through

 / gəʊ θruː /

пройти через

105

memorable

/ ˈmɛmərəbl /

пам’ятний

106

screenplay

/ ˈskriːnpleɪ /

сценарій

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



 

 

 

 

 

 

 

 

 

PASS YOUR SPEAKING

1. What school do you study at?

2. Are there any school rules that you have to follow?

3. What do you like about going to school?

4. What don’t you like about going to school?

5. What would you like to change in your school?

6. What things make your school life exciting?

7. What’s more important to you: school lessons or extra-curricular activities?Why?

8. What subjects do you enjoy studying?

9. What school subjects are you interested in?

10. Who helps you cope with difficulties in your studies: friends, teachersor parents?

11. What subjects do you study in the basic secondary school? Which ofthem are you interested in (good at)?

12. Are there any important subjects or are there any that you think youdon’t need?

13. When do the British children start going to school?

14. What kind of education do the children under 5 years old receive?

15. How long do children stay in a primary school?

16. Where do they continue their education after that?

17. What kind of education do the children get in a grammar school?

18. What do the children do in the sixth form?

19. What do you know about public schools in Britain?

20. What kind of schools are boarding schools?

 

MY SCHOOL

My name is ……………………………. I’m a pupil of the eighth form. I get my educationin a secondary school. It is the best in our town. The school issituated in the centre of Sofiivka. There are more than 600 pupils in our school. Our school is not new, but we have all modern facilities:a computer room, a very nice library and two gyms. There is also a school

stadium where school sports competitions are held. Unfortunately, we don’thave a swimming pool. We follow the regular timetable. So there aresix or seven lessons every day. The pupils study Mathematics, Physics, Chemistry, Ukrainian, Russian, English, History, Geography and Biology in specialized rooms.

We attend different sports clubs, theSchool Choir and others. We can choose a club to ourpersonal interests and taste.

There is something new to learn every day in our school. We practiseour life skills as well as enrich our knowledge about the surroundingworld.I like everything: my friends, teachers, the schoolbuilding and the activities we have.

 

 

 

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Unit 3. Books and writers

№з/п

Англійське слово

Транскрипція

Переклад

107

adventure

/ ədˈvɛnʧə/

пригода

108

habit

/ˈhæbɪt/

звичка

109

lonely

/ ˈləʊnli /

самотній

110

occasion

 / əˈkeɪʒən /

випадок, подія

111

mention

/ ˈmɛnʃən/

згадувати

112

involve

/ ɪnˈvɒlv/

залучати

113

author

/ ˈɔːθə /

автор

114

choice

 / ʧɔɪs /

вибір

115

to tell somebody about the surrounding world

/ tuː tɛl ˈsʌmbədi 

əˈbaʊt ðə səˈraʊndɪŋ wɜːld /

сказати комусь

про навколишнійсвіт

116

to develop artistic taste

/ tuː dɪˈvɛləp 

ɑːˈtɪstɪk teɪst  /

розвивати художній смак

117

to broadensmb’s outlook

/ tuː ˈbrɔːdn 

smb's ˈaʊtlʊk   /

розширити чийсь світогляд

118

to entertain

 / tuː ˌɛntəˈteɪn /

розважати

119

to give information

/tuː gɪv 

ˌɪnfəˈmeɪʃən/

надати інформацію

120

to provide smb with facts about life in the past

/ tuː prəˈvaɪd smb 

wɪð fækts əˈbaʊt laɪf ɪn ðə pɑːst  /

надати комусь факти про життя в минулому

121

to reflect the real life

/ tuː rɪˈflɛkt ðə 

rɪəl laɪf   /

відобразити реальне життя

122

to focus smb’s attention on smth

 / tuː ˈfəʊkəs smb's 

əˈtɛnʃ(ə)n ɒn smth /

зосередитися чиюсь увагу на чомусь

123

papyrus

/pəˈpaɪərəs /

папірус

124

bark

/bɑːk /

кора

125

to carve

/ tuː kɑːv /

вирізьблювати

126

runes

 / ruːnz /

руни

127

a clay

/ə kleɪ/

глина

128

to scribe

/ tuː skraɪb /

переписувати

129

to stroll

/ tuː strəʊl /

прогулюватися

130

temple

 /ˈtɛmpl /

храм

 

Poem

 

A book, I think, is very like

A little golden door

That takes me into places

Where I’ve never been before.

It leads me into fairyland

Or countries strange and far

 And best of all, the golden door

Always stands a jar.

 

Future Simple Passive

http://just-english.com.ua/wp-content/uploads/2016/09/4.jpg

  • The room will be cleaned tomorrow. – Кімнату приберуть завтра.
  • All the students will be examined on Friday. – Всіх студентів проекзаменують в п’ятницю.
  • I will be given a motorcycle for my birthday. – На день народження мені подарують мотоцикл.

EXERCISES

Open the brackets

1. This house _________________________ (sell) next month.

  1. My work _________________________ (finally/finish) tomorrow.
  2. A final decision ________________________ (make) on Monday.
  3. Dinner ________________________________ (serve) in a minute.
  4. That problem ____________________ (not/solve) until next week.
  5. My new book _____________________________ (publish) soon.
  6. The money _____________________ (pay) at the end of October.
  7. Bill ______________________ (not/invite) to my party any more.
  8. Your bicycle ____________________ (repair) as soon as possible.
  9. A new airport _______________________ (build) near here soon.

 

 

№з/п

Англійське слово

Транскрипція

Переклад

131

access

/ ˈæksɛs/

доступ

132

scroll

/ skrəʊl/

сувій, згорток, манускрипт

133

refectory

/ rɪˈfɛktəri /

їдальня

134

contain

/kənˈteɪn/

містити

135

exclaim

/ ɪksˈkleɪm /

вигукувати

136

encyclopedia

/ɛnˌsaɪkləʊˈpiːdjə/

енциклопедія

137

surf the Internet

 / sɜːf ði ˈɪntəˌnɛt /

шукати в Інтернеті

138

participate in

/ pɑːˈtɪsɪpeɪt ɪn/

брати участь в

139

exciting

/ ɪkˈsaɪtɪŋ  /

захоплюючий

140

quiet

/ ˈkwaɪət/

спокійно

141

bother

 / ˈbɒðə /

докучати

142

type

/taɪp/

друкувати

143

sign up for

/saɪn ʌp fɔː/

записатися в

144

return

 / rɪˈtɜːn /

повернути

145

borrow a book

/ ˈbɒrəʊ ə bʊk /

взяти книгу

146

serf

/ sɜːf  /

кріпак

147

shepherd

 / ˈʃɛpəd /

пастух

148

childhood

/ ˈʧaɪldhʊd /

дитинство

149

to be orphaned

/ tuː biː ˈɔːfənd /

стати сиротами

150

poverty

/ ˈpɒvəti /

бідність

151

misery

/ˈmɪzəri /

мука

152

owner

/ ˈəʊnə /

власник

153

appreciate

 / əˈpriːʃɪeɪt /

цінувати

154

freedom

/ˈfriːdəm /

свобода

155

establish

/ ɪsˈtæblɪʃ /

встановити

156

monument

 /ˈmɒnjʊmənt/

пам'ятник

157

lyricist

/ ˈlɪrɪkɪst /

лірик

158

harvest

/ ˈhɑːvɪst /

урожай

159

woody

 / ˈwʊdi  /

дерев’яний

160

enchanting

/ɪnˈʧɑːntɪŋ /

чарівний

161

breathtaking

/ˈbrɛθˌteɪkɪŋ/

захоплюючий

162

picturesque

 / ˌpɪkʧəˈrɛsk  /

мальовничий

163

clear

/klɪə/

ясний

164

marvellous

/ˈmɑːvələs /

дивовижний

165

fabulous

/ˈfæbjʊləs /

дивовижний, казковий

166

scenic

/ˈsiːnɪk /

мальовничий

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

How to write a book review

When you write a book review you should:

·       name the title and the author;

·       say what kind of book it is;

·       write about the contents of the book and its characters;

·       write what your opinion of the book is;

·       write who you would recommend the book to.

You can use the phrases below as a plan.

Its the story of ...

It was written by ...

The main character is ...

The plots set in (a place) ...

I identifi ed with (a character) ...

It’s (a type of a story) ...

Theres a twist at the end of ...

The ending is (very exciting / moving / interesting).

I liked the book because ...

I thoroughly recommend it to ...

interesting and easy to read — full of information about — raises the interest of;

makes you think — the events are true — very original and very funny;

shows real life — makes easy, interesting reading — a very truthful story;

with great skill — gives a read feeling — excellent adventure story;

an amusing story for light reading — piece of fantasy — full of facts

 

A BOOK REVIEW (a sample of writing)

Most of all I like adventure novels. My favourite book is “The Mysterious Island” by Jules Verne. You can find much necessary, useful and valuable information in the book. This novel proved us that human can survive in any conditions. Each character is interesting. Cyrus Smith was well-informed. His mind, purposefulness and patience helped colonists to survive. Thank to their persistence they achieved prosperity on a desert island. They could grow rich harvest of wheat from the only seed, build a mill, increase poultry, handle a monkey and build a boat. After the example of Ayrton we see that any criminal can reform. In the novel Jules Verne wanted to prove that people are strong if they are united.

 

№з/п

Англійське слово

Транскрипція

Переклад

167

survive

/sə'vaiv/

вижити

168

solve

/ sɒlv /

вирішити

169

substitute

/'sᴧbstitju:t/

заступник,замісник

170

decline

/dI'klaIn/

знижуватися

 

PASS YOUR SPEAKING

 

My favourite books are the Harry Potter series by J.K.Rowling. Since the year Harry Potter was introduced to the world, he has become one of the most popular characters in the history of literature. The book is about a boy named Harry who is an orphan and lives with his aunt and uncle.At the beginning the author tells us about Harry's adventures at Hogwarts where he learns different magical tricks. In most chapters he fights the evil Voldemort, who was responsible for the death of his parents. In fact, Harry has two best friends as stated in the story. Their names are Hermione and Ron. In my opinion J.K.Rowling wanted to show us the importance of friendship and love. As for, me this book is about friendship and love.I found this book very interesting because the book teaches us to be good.

This is my first book which I loved. This book helped me understand that reading is wonderful! I love this book because it full of magic. I believe in magic and I hope that someday I will find my magical skills.

 

PASS YOUR SPEAKING

 

  1. Which books have you read?
  2. What kind of books do you like to read?
  3. Where do you get books from?
  4. Why do you read?
  5. Who are your favourite authors and literary characters?
  6. What genres of literature do you like to read?
  7. Which of the books in your school library can you recommend to yourfriend?
  8. What book did Taras Shevchenko publish in 1840?
  9. What is Shevchenko’s role in the history of the Ukrainian literature?
  10. What role did the Robert Burns’s father play in his life?
  11. What movement in literature does Robert Burns belong to?
  12. Which of  Robert Burns’s poems and songs are well-known today?

 

 

 

Unit 4. Listening to music

 

№з/п

Англійське слово

Транскрипція

Переклад

171

refreshment

/ rɪˈfrɛʃmənt /

відпочинок

172

soul

/səʊl /

душа

173

accompany

/ əˈkʌmpəni /

супроводжувати

174

power

/ ˈpaʊə /

сила

175

contemporary

/ kənˈtɛmpərəri/

сучасний

176

inspiration

/ ˌɪnspəˈreɪʃən /

натхнення

177

generation

/ˌʤɛnəˈreɪʃən /

покоління

178

kobza

 

кобза

179

flute

/ fluːt /

флейта

180

guitar

/ gɪˈtɑː/

гітара

181

French horn

/ frɛnʧ hɔːn /

валторна

182

violin

/ ˌvaɪəˈlɪn /

скрипка

183

double bass

/ ˈdʌbl beɪs  /

контрабас

184

cello

/ ˈʧɛləʊ /

віолончель

185

saxophone

/ ˈsæksəfəʊn /

саксофон

186

bagpipes

/ ˈbægpaɪps /

волинка

187

accordion

/əˈkɔːdіən /

акордеон

188

bandura

 

бандура

189

xylophone

/ ˈzaɪləfəʊn/

ксилофон

190

drum

/drʌm /

барабан

191

piano

/pɪˈænəʊ /

піаніно

192

organ

/ ˈɔːgən/

орган

193

stringed

/ˈstrɪŋd/

струнний

194

wind

/ wɪnd /

духовий

195

percussion

/pəˈkʌʃən /

ударні

196

keyboard

/ ˈkiːbɔːd /

клавішні

 

 

/ /

 

 

 

/ /

 

 

 

/ /

 

 

 

/ /

 

 

 

/ /

 

 

МОДАЛЬНІ ДІЄСЛОВА 

can, could, may, might, must, should, would, ought, need 

Модальні дієслова – це така група допоміжних дієслів, які змінюють значення основного дієслова,надаючи відтінок обов’язковості, необхідності, можливості виконання дії:

 

ЧИМ ВІДРІЗНЯЮТЬСЯ МОДАЛЬНІ ДІЄСЛОВА ВІД ЗВИЧАЙНИХ:

 

1. Дієслова can та may мають форми теперішнього і минулого часу (could і might), дієслова must, ought і need мають тільки одну форму  теперішнього часу

У такому випадку замість них використовують дублюючі конструкції.

Must = have to = to be to
Can = to be able to
May = to be allowed to


2. Модальні дієслова не мають неособистої форми – інфінітиву, герундія і дієприкметника.


3. Модальні дієслова не мають закінчення  -s в 3-й особі однини:


He can do it.
He must do it.
He may do it.
He ought to do it.

 

4. Питальна і заперечна форми модальних дієслів в Present і Past Simple утворюються без допоміжного дієслова to do. У питальній формі модальне дієслово ставиться перед підметом:

Can you do it?
Need he do it?
May you do it?
Ought she to do it?
Must you do it

5. У заперечній формі частка not ставиться відразу ж після модального дієслова. Дієслово can і заперечна частка not у теперішньому часі пишуться разом: cannot.


He cannot do it. Він не може цього зробити.
You may not smoke here. Тут курити не дозволяється.

 

6. Модальні дієслова мають такі скорочені заперечні форми: can’t, mayn’t, couldn’t, mightn’t, needn’t, mustn’t.

 

Can, could – можливість, дозвіл, ймовірність, навичка

 Can you go there and help them? It could be a trap

(Ти можеш поїхати туди і допомогти їм? Це може бути пастка)

 

May – дозвіл, невпевненість

 May I go? He may be in danger

(Можна мені йти? Він може бути в небезпеці)

 

Might – невпевненість

– An asteroid might hit the planet

(Астероїд може зіткнутись з планетою)

 

Must – обов’язковість виконання дії, впевненість

– You must listen to it. They must leave now

(Ви мусите послухати це. Їм вже потрібно йти)

 

Should – порада, впевненість

– You should consult a doctor.

(Вам слід проконсультуватися з лікарем)

Would – допомога, запит про ймовірність

 Would you listen to the message, please? Would he be there on time? Would you like some coffee?

(Послухайте повідомлення, будь ласка. Він добереться туди вчасно? Будете каву?)

 

Ought /ɔːt/ - виражає моральний обов’язок, бажаність дії, що відноситься до теперішнього і майбутнього часу слід - було б, потрібно, повинен, мусиш. Інфінітив після дієслова ought вживається з часткою to.

- You ought to do it at once. - Вам слід (варто було б, ви повинні) зробити це зараз.

- His brother has measles. He ought to be isolated. - У його брата кір. Його слід ізолювати.

 

Need - в поєднанні з Indefinite Infinitive виражає необхідність здійснення дії стосовно теперішнього і

майбутнього часу.

Need вживається в питальних і заперечних реченнях, а також у стверджувальних реченнях, що містять такі

прислівники з заперечним значенням, як hardly, scarcely та ін:


Need you go there so soon? - Чи потрібно вам (чи повинні ви) їхати туди так скоро?

You need hardly remind me of it.  Вам навряд чи треба нагадувати мені про це.

 

 

 

 

 

 

 

Q1.         I didn’t feel very well yesterday. I ..... eat anything.

  1. cannot
  2. couldn’t
  3. mustn’t

Q2.         You ..... look at me when I am talking to you.

  1. could
  2. should
  3. would

Q3.  I was using my pencil a minute ago. It ..... be here somewhere!

  1. can
  2. could
  3. must
  4. would

Q4.   You really ..... be late again.

  1. must not
  2. don’t have to be

Q5.   If you don’t start working harder, you ..... repeat the course next year.

  1. have to
  2. must
  3. will have to

Q6.  His parents spoil him. He’s always ..... to do whatever he wants.

  1. been able
  2. been allowed

 

Q7.   Phone her now. She ..... home by now.

  1. has to be
  2. must be
  3. would be

Q8.   You ..... forget your sun cream. It’s going to be very hot!

  1. don’t have to
  2. mustn’t
  3. needn’t

Q9.    I ..... be able to help you, but I’m not sure yet.

  1. might
  2. would

Q10. Entrance to the museum was free. We ..... pay to get in.

  1. needn’t
  2. didn’t need to

Q11.  Already as a child Mozart ..... play the piano beautifully.

  1. could
  2. should
  3. would

Q12.   Which sign are you more likely to see at an airport: Bags ..... not be left unattended.

  1. can
  2. must
  3. may


 

№з/п

Англійське слово

Транскрипція

Переклад

197

record

/ˈrɛkɔːd  /

запис

198

possibility

/ˌpɒsəˈbɪlɪti  /

можливість

199

experience

/ ɪksˈpɪərɪəns /

досвід

200

happen

/ˈhæpən /

траплятися

201

splendid

/ˈsplɛndɪd /

блискучий

202

background

/ˈbækgraʊnd /

фон

203

enjoyable

/ɪnˈʤɔɪəbl /

приємний

204

tremendous

/ trɪˈmɛndəs/

величезний, чудовий

 

 

 

 

 

 

 

 


Writing

Review of a concert

1. Write about the singers who participated in the performance.

2. Describe the place where the concert was held.

3. Write a few sentences about the scenery and the stage.

4. Write about the audience. How did it react to the singing?

5. What did you like about the performance?

6. Write your recommendations to your friends.

 

A sample of writing

Last winter I attended a concert of a famous Ukrainian band “Okean Elzy”. There are 5 musicians in this band, the frontman’s name is Sviatoslav Vakarchuk. The concert was held on the stadium in Kryvyi Rih at 7 in the afternoon. The tickets were rather expensive but the concert lasted lasted for more than two hours. There were more than two thousand people. The musicians were playing the guitar and drums, Vakarchuk was singing their songs. The audience was willingly applauding after each song. Once again, I understood that hearing and seeing a live concert is much better than listening to music on TV. I definitely recommend this band to all my friends.

PRESENT PERFECT PASSIVE VOICE

 

 

 

The letter had been written by 9 p.m. — Листанаписалидодев'ятоїгодини.

The telegrams had been received before he came. — Телеграмибулиотриманідотого, яквінприйшов.

 

Rewrite the sentences in passive voice.

  1. Kerrie has paid the bill.

______________________________________________________

 

  1. I have eaten a hamburger.

______________________________________________________

 

  1. We have cycled five miles

_______________________________________________________

 

  1. I have opened the present.

________________________________________________________

 

  1. They have not read the book.

________________________________________________________

 

 

  1. You have not sent the parcel.

________________________________________________________

 

  1. We have not agreed to this issue.

________________________________________________________

 

  1. They have not caught the thieves.

__________________________________________________________

 

  1. Has she phoned him?

__________________________________________________________

 

  1. Have they noticed us?

__________________________________________________________

Complete the sentences (Active or Passive Voice). Use Present Perfect Simple.

 

  1. The car (steal)  _________________________________________
  2. I (bake) __________________________________ a cake.
  3. My friends (buy)____________________________ a house.
  4. The cup (put) _____________________________ on the table.
  5. Trees (plant) ______________________________ in the street.
  6. The boy (fall / not) _____________________________ off his bike.
  7. I (bite / not) __________________________________ by a snake.

 

№з/п

Англійське слово

Транскрипція

Переклад

205

deaf

/ dɛf  /

глухий

206

to be satisfied with

/tuː biː ˈsætɪsfaɪd wɪð/

бути задоволеним

207

sketchbook

/ skɛʧ  bʊk  /

альбом длязамальовок

208

masterpiece

/ˈmɑːstəpiːs /

шедевр

209

choral

/ˈkɔːrəl  /

хоровий

210

royalty

/ˈrɔɪəlti /

королівська родина

211

settle in

/ˈsɛtl ɪn /

оселитися в

212

grave

/greɪv /

могила

213

count

/ kaʊnt  /

граф

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

PASS YOUR SPEAKING

 

Can you think of a day without music? There is music everywhere: at home, in the concert hall, in parks, at the seaside and even in the forest. People cannot live without music. They listen to music, they dance to music, they learn to play musical instruments.

Music is an art which reflects life. Music reflects people’s ideas and emotions..

I prefer different music genres: symphony, concerto, chamber music, vocal music, opera and ballet. Classical music gives me delight. And like other teenagers I like to listen to all genres of modern music: pop, rock, jazz and so on.

 I admire Beethoven, Chopin, Mozart. As to Ukrainian composers, my favourite is Mykola Lysenko. He was an outstanding composer, a pianist and a teacher. Lysenko was born in Poltava in 1842 and died in Kyiv in 1912. He studied in Kharkiv and Kyiv universities but his calling was music, and continued his studies of music in Leipzig.

 After returning to Kyiv he worked as a conductor and a teacher of music. His musical compositions were numerous. His works include ‘Natalka-Poltavka’, ‘Taras Bulba’ and operas for children. Lysenko was the founder of the national movement in music.

Pop, rock, jazz and more modern genres of music are so popular nowadays. Another important influence is folk music. I enjoy Ukrainian folk songs.

 As to modern Ukrainian singers, I prefer Sviatoslav Vakarchuk. His songs are wonderful. They reflect our problems, they evoke exciting emotions and feelings, and his lyrics make us think about the sense our life

 

PASS YOUR SPEAKING

1. What kind of music do you like to listen to?

2. Where did ‘rhythm and blues’ start?

3. Who was one of the first ‘rock and roll’ singers?

4. What styles did The Beatles mix to create the British Beat Music?

5. Who made ‘reggae’ popular?

6. When did ‘rap’ start?

7. What kind of music is ‘jazz’?

8. When do you listen to music?

9. Who is your favourite musician?

10. Do you usually listen to music on the radio,on TV, on CDs, or at concerts?

11. Can you play any musical instrument? Ifso, which one?

 

 

 

SONGS

 

Lifestyle

 

№з/п

Англійське слово

Транскрипція

Переклад

214

a little

/ ə ˈlɪtl /

трохи

215

not at all

/nɒt æt ɔːl /

зовсім не

216

quite

/ kwaɪt /

досить

217

really

/ˈrɪəli /

справді

218

very

/ˈvɛri/

дуже

219

slightly

/ˈslaɪtli /

трохи

220

shy

/ʃaɪ /

соромязливий

221

confident

/ˈkɒnfɪdənt/

впевнений

222

ambitious

/ æmˈbɪʃəs /

амбіційний

223

fault

/ fɔːlt /

провина

224

impatient

/ ɪmˈpeɪʃənt /

нетерплячий

225

quick-tempered

/ kwɪk-ˈtɛmpəd /

запальний

226

various

/ ˈveərɪəs /

різноманітний

227

survey

/ˈsɜːveɪ  /

опитування

228

DIY (Do-it-yourself)

/diː-aɪ-waɪ 

(ˈduːɪtjɔːˈsɛlf)/

Зроби сам

229

rank

/ræŋk/

класифікувати

230

leisure

/ ˈlɛʒə /

дозвілля

231

average

/ˈævərɪʤ /

середній

232

entertaining

/ˌɛntəˈteɪnɪŋ /

розважаючий

219

recreation

/ ˌrɛkrɪˈeɪʃən /

відпочинок, розвага

220

government

/ ˈgʌvnmənt /

уряд

 

 

/

 

 

 

/

 

 

 

/

 

 

 

/

 

 

 

/

 

 

 

 

 

Лист особистого характеру (неофіційний лист) складається з таких частин:

1. Неофіційне привітання (informal greeting).

2. Вступ (introduction або opening remarks), у якому потрібно писати про загальні речі (запитувати про здоров’я друга, про останні новини; висловлювати подяку за отриманий лист, вибачатися за затримку відповіді, коментувати новини, про які дізналися з отриманого листа тощо) та згадувати причину, задля якої пишеться лист, тобто відповідати на питання «Чому ви пишете лист?»

3. Основна частина (main body), у якій потрібно розкрити головну тему (теми) детально. Ця частина складається з кількох абзаців, кожен з яких присвячено окремій підтемі (кількість абзаців у основній частині листа залежить від умови завдання).

4. Заключна частина (conclusion або closing remarks), у якій потрібно підвести підсумок написаному в листі, може містити причини, що спонукають закінчити написання листа, привітання родичів/родичам або знайомих/знайомим, побажання всього найкращого, прохання до адресата не зволікати з відповіддю тощо.

5. Неофіційне прощання (informal ending) та ім’я адресанта (того, хто пише листа).

Основні вимоги до написання особистого листа

Під час написання особистого листа має використовуватися неформальний стиль, для якого є характерним особистий тон, а також уживання прямого звернення до адресата; використання імені, а не прізвища; використання розмовних, а не літературних виразів; уживання скорочень і відповідних форм привітання та прощання тощо.

Ознаки формату тексту (особистий лист):

• привітання (greeting) – відповідно до вимог оформлення особистого листа: Dear Lucy / Dear John / Hi / Hello тощо

• вступ (opening remarks) обов’язково повинен містити фрази типу:

How are you?

I thought I’d write and let you know that….

The reason I’m writing is ….

Sorry, I’ve taken so long to put pen to paper, but…

I apologise for the fact that I haven’t written for…

I have something special to tell you…

Can you imagine… тощо

 

• основна частина (main body) обов’язково має бути структурована за змістовими абзацами, у ній повинно бути три змістові абзаци (або два змістові абзаци, якщо дві змістові умови об’єднано в один абзац).

• кінцівка (closing remarks) обов’язково повинна містити фрази такого типу:

That’s all my news for now. Write back soon…

Well, I’d better go and do some work! Once again, well done….

Please, write me soon and tell me all your news.

Well, that’s all my news. I’d better end now, because… тощо.

• прощання (ending) – відповідно до вимог оформлення особистого листа:

Lots of love

Hope to hear from you soon

Give my best wishes to your parents

Looking forward to your letter

Best wishes to…

I would be glad to hear from you soon

Keep in touch

Love / Regards

Yours тощо

• ім’я

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

CLIMATE AND WEATHER

 

№з/п

Англійське слово

Транскрипція

Переклад

221

soaking wet

/ ˈsəʊkɪŋ wɛt /

промокші до нитки

222

awful

/ˈɔːfʊl /

жахливий

223

pouring down

/ ˈpɔːrɪŋ daʊn /

ллє як з відра

224

weather forecast

/ˈwɛðə ˈfɔːkɑːst /

прогноз погоди

225

affect

/əˈfɛkt /

впливати

226

condition

/kənˈdɪʃən /

умова

227

sunshine

/ˈsʌnʃaɪn /

сонячне світло

228

rainfall

/ˈreɪnfɔːl /

кількість опадів

229

wind speed

/wɪnd spiːd /

швидкість вітру

230

direction

/ dɪˈrɛkʃən/

напрямок

231

meteorologist

/ˌmiːtiəˈrɒləʤɪst /

метеоролог

232

temperate

/ ˈtɛmpərɪt /

помірний

233

variation

/ ˌveərɪˈeɪʃən/

варіація

234

moisture

/ˈmɔɪsʧə /

волога

 

Useful phrases

 

Nice day, isn’t it? Hot enough for you? I’m boiling!Приємний день, чи не так? Вам досить спекотно? Мені надтоспекотно!

Looks like rain to me.Мені здається буде дощ.

A little on the cool side, isn’t it?Трохи прохолодно, чи не так?

It’s pouring down today.Сьогодні ллє як з відра.

It’s a perfect day for staying outside!Чудовий день для перебування на вулиці!

I can’t stand it. It’s freezing!Я не можу це витримати. Мороз!

This rain hasn’t let up for two weeks.Цей дощ не припинявся протягом двох тижнів.

I’m going crazy! Gee, it’s slippery out there.Я божеволію! Гей, там слизько.

Isn’t it beautiful out today? Are you joking? I’m soaking wet!Хіба сьогодні не красиво? Ти жартуєш? Я промокаю до нитки!

 

№з/п

Англійське слово

Транскрипція

Переклад

221

the north

/ ðə nɔːθ /

північ

222

the south

/ ðə saʊθ /

південь

223

the east

/  ði iːst  /

схід

224

the west

/ ðə wɛst  /

захід

 

 

 

 

 

 

Article the with geographical names

 

  1. ……….. Europe
  2. ………… Himalayas
  3. ………… River Danube
  4. ………… Asia
  5. ………… Alps
  6. ………… Spain
  7. ………… Panama Canal
  8. ………… Pacific Ocean
  9. ………… Northern Ireland

10)………...Black Sea
11) ……….. Atlantic Ocean
12) ………... Irish Republic
13) ……….. Bahamas
14)…………Mount Etna

 

 

 


 

з/п

Англійське слово

Транскрипція

Переклад

225

crazy about

/ˈkreɪzi əˈbaʊt    /

божеволіти від

226

scenery

/ˈsiːnəri  /

пейзаж

227

thistle

/ ˈθɪsl  /

чертополох

228

reserved

/ rɪˈzɜːvd  /

стриманий

229

conservative

/ kənˈsɜːvətɪv /

консервативний

230

shamrock

/ˈʃæmrɒk  /

шавлія

231

leek

/ liːk  /

цибуля

232

daffodil

/ˈdæfədɪl  /

нарцис

 

 

 

 

 

 

 

 



 

The Indefinite Pronouns

Неозначені займенники some та any вживаються перед іменником у множині або незлічуваниміменником і перекладаються як«кілька», «дехто», «деякий», «який-небудь»,«скільки-небудь» тощо:There was a book and some pens on the desk,but there wasn’t any chalk.— На парті булакнижка та кілька ручок, але не було крейди.Як правило, у стверджувальних реченняхвикористовують some, а в питальних і заперечних (або в таких, які містять запе речення) — any.

В умовних реченнях, як правило, вживають any:

If you have any questions on the subject,ask your teacher for help.— Якщо у вас є які-небудьзапитання, зверніться по допомогудо вчителя.

У пропозиціях, проханнях і запрошенняхзазвичай вживається some:

Would you like some tea? — Чи не хотіли би ви (випити) трохи чаю?

Could you bring me some water? — Ви немогли би принести трохи води?

У стверджувальних реченнях any вживається в тих випадках, коли мають на увазібудь-який предмет чи особу:

Please, take any book you like.— Візьми,будь ласка, будь-яку книжку, яку хочеш.

Складні неозначені займенники, утворені на основі some та any (somebody, someone хтось, хто-небудь, something щось, anybody, anyone хто-небудь, anything що-небудь), вживаються за правилами, викладеними вище:

Is there anybody in the room? — Чи є хто-небудь у кім наті?

Somebody knocked at the door.— Хтось постукав у двері.

Сполучення займенників some, any, no, every зі словами body, thing, one і whеrе утворюють складні займенники:

 

one

body

thing

where

some

 

someone

(хтось)

somebody

(хтось)

something

(щось)

 

somewhere

(десь)

 

any

anyone

(будь-

хто)

anybody

(будь-

хто)

 

anything

(будь-що)

anywhere

(будь-де)

 

no

 

none/

no one

(ніхто)

nobody

(ніхто)

 

nothing

(ніщо)

 

nowhere

(ніде)

 

 

Предмет, виражений складними займенниками з другим компонентом -body, -thing, -one,узгоджується з присудком у формі однини:

Something strange has happened to metoday.— Щось незвичайне трапилося зі мноюсьогодні.

Everybody is here.— Усі тут.

 

ˈ

 

 

з/п

Англійське слово

Транскрипція

Переклад

233

fortress

/  ˈfɔːtrɪs  /

фортеця

234

to be founded

/tuː biː ˈfaʊndɪd /  

бути заснованим

235

monk

/  mʌŋk  /

монах

236

embroidery

/ ɪmˈbrɔɪdəri  /

вишивка

237

jewellery

/ˈʤuːəlri  /

прикраса

238

ancient

/ eɪnʃ(ə)nt  /

давній

239

fabulous

/ ˈfæbjʊləs  /

казковий, неймовірний

240

to be devoted

/ tuː biː dɪˈvəʊtɪd/ 

бути присвяченим

241

marvelous

/ˈmɑːvələs /

дивовижний

242

medieval

/ ˌmɛdɪˈiːvəl  /

середньовічний

243

survive

/  səˈvaɪv  /

виживати

244

stretch

/ strɛʧ  /

простягатися

245

peak

/ piːk /

вершина

246

summit

/ˈsʌmɪt  /

вершина

247

slope

/ sləʊp /

спуск, косогір

248

moderate

/ ˈmɒdərɪt /

помірний

249

continental

/ ˌkɒntɪˈnɛntl  /

континентальний

250

inhabit

/ ɪnˈhæbɪt  /

населяти

251

prehistoric

/ ˌpriːhɪsˈtɒrɪk /

доісторичний

252

crop

/ krɒp /

врожай

253

to be engaged

/ tuː biː ɪnˈgeɪʤd /

бутизайнятим

254

hospitable

/ ˈhɒspɪtəbl /

гостинний

255

determine

/ dɪˈtɜːmɪn /

визначати

256

self –sacrifice

/ sɛlf ˈsækrɪfaɪs /

самопожертва

257

sorrow

/ ˈsɒrəʊ /

горе, нудьга, сум

258

passionate

/ˈpæʃənɪt /

пристрасний, палкий

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

PASS YOUR SPEAKING

 

  1. Do you listen to weather forecasts?
  2. Are weather forecasts important for people?
  3. Have you ever got into trouble because of thewrong weather forecast?
  4. Where is the UK located?
  5. Why is the UK called an island state?
  6. What do you know about rivers / mountains in Great Britain?
  7. What is the Union Jack made up?
  8. Where is Ukraine situated?
  9. What countries does Ukraine border on?
  10. What is it washed by?
  11. Are there mountains in Ukraine? Where are they situated?
  12. Are there rivers in Ukraine?
  13. How is the landscape changing from west to east of the country? Fromnorth to south?
  14. What type of climate is there in Ukraine?












 

Залишити відгук до розробки

Щоб залишити свій відгук, необхідно зареєструватись.

Середня оцінка розробки
Структурованість
5.0
Оригінальність викладу
5.0
Відповідність темі
5.0
Загальна:
5.0
Всього відгуків: 1
Оцінки та відгуки
  1. Огневич Ольга
    Загальна:
    5.0
    Структурованість
    5.0
    Оригінальність викладу
    5.0
    Відповідність темі
    5.0
Дякуємо! Ми будемо тримати Вас в курсі!
docx
Додав(-ла)
Samoilenko Yana
Додано
11 січня
Переглядів
389
Оцінка розробки
5.0 (1 відгук)
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку